Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Детективы и Триллеры » Детектив » Научиться быть ведьмой - Ольга Обская

Научиться быть ведьмой - Ольга Обская

Читать онлайн Научиться быть ведьмой - Ольга Обская

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 105 ... 121
Перейти на страницу:

— Но это же был индивидуальный оберег, — робко возразила Леночка. — Никто не сможет им воспользоваться кроме меня.

— Ваше счастье. Потеряй вы любой другой предмет, подвергшийся воздействию цифробуквенной методики, это было бы ЧП. О его последствиях даже говорить не буду. Надеюсь, сами догадываетесь.

Красная от смущения и стыда Леночка кивнула головой, однако садиться не стала — решилась повторить вопрос:

— Валентин Семёнович, я всё поняла. Но можно мне всё-таки сделать ещё один такой же оберег? Папа так хотел посмотреть, что у меня получилось.

— Ладно, Шмелёва, — махнул рукой преподаватель, который, по-видимому, проникся сочувствием толи к студентке, толи к её отцу. — Завтра у ваших сокурсников из параллельной группы практическое занятие по изготовлению индивидуальных оберегов. Можете поприсутствовать.

— Спасибо, — прошептала Леночка.

— А теперь вопрос ко всей группе. Как вы считаете, получится у Шмелёвой сделать ещё один в точности такой же оберег?

— Конечно, получится, — тут же с места заверил Егор. — Лена очень талантливая.

— А вы, Двинская, что по этому поводу думаете? Согласны со Смирновым?

Вероника предпочла бы ничего не думать. После бессонной ночи мысли в голове шевелились с трудом. Но профессор буровил её въедливым взглядом, означавшим — уйти от ответа, использовав простое «не знаю», не получится.

— Изготовить в точности такой же оберег, скорее всего, нельзя, вне зависимости от таланта его творца, — предположила Вероника.

Было видно, что ответ Валентину Семёновичу понравился. Он кивнул и спросил:

— Почему?

— Ну, во-первых, исходный материал будет разный. Не существует двух совершенно одинаковых вещей. Даже при серийном производстве каких-то предметов, они немного отличаются. Ну, хотя бы на микроскопическом уровне.

— Правильно, — кивнул профессор. — А, во-вторых?

— А, во-вторых, ментальная энергия, которую создатель оберега концентрирует на предмете, тоже будет отличаться. Нельзя в точности повторить свои мысли и чувства.

— Верно, — на лице Валентина Семёновича на секунду мелькнуло подобие улыбки.

— Но можно же попробовать не создавать оберег с нуля, а сделать неотличимый дубль оригинала, — возразил Егор.

— Нет, Смирнов, таких методик не существует, — злорадно усмехнулся профессор. — Можно, конечно, создавать дубли информации. И они могут быть неотличимы. Но с магическими предметами такой номер не пройдёт.

— Совсем?

— Смирнов, ваши настырные вопросы с места без моего разрешения не заслуживают ответов. Но, к вашему счастью, вы их получите. Сегодняшняя лекция посвящена как раз этой теме. Так что записывайте: методика магического сцепления.

— Наподобие квантового сцепления в физике? — поинтересовалась Вероника.

И хотя её вопрос тоже был задан с места и без разрешения, Валентин Семёнович отреагировал на него совсем не так, как на предыдущий.

— Да, Двинская, правильная аналогия. За активную работу на занятии ставлю Вам сегодня пять баллов. И задержитесь, пожалуйста, после пары. Хочу с вами поговорить.

Вероника изумлённо глянула на Никиту.

— Видал?! Скоро круглой отличницей стану!

Никита не разделял оптимизма соседки по парте и выглядел настороженно.

— Помню-помню, — успокоила Ника. — Не переживай. Никаких дополнительных занятий.

— Магическое сцепление, как верно заметила Двинская, чем-то похоже на квантовое сцепление, — Валентин Семёнович приступил к объяснению новой темы. — Берутся два внешне похожих предмета. Чем больше сходство, тем лучше. Один из них магический, а второй обычная не магическая копия. После наложения методики сцепления их свойства становятся взаимозависимыми.

— То есть не магический предмет, становится магическим? — опять не сдержался от вопроса с места Егор.

— Нет. Он не приобретает магических свойств. Напротив, попытка использовать его в методиках вместо магического собрата, приводит к тому, что этот самый собрат теряет магические свойства и становится обычным предметом. Причём не важно, находятся они рядом или разнесены на большое расстояние.

— Так для чего тогда нужна методика сцепления. Какой в ней смысл? — пожал плечами Егор.

— Она используется, например, для нейтрализации ненужных артефактов, — ответил Валентин Семёнович.

Он не стал уточнять, что нашёл замечательной методике ещё одно применение. Она стала его страховкой в партии с мистером Твином. По заказу профессора был сделан ещё один Бубен. Очень близкая копия оригинала. Потом Валентин Семёнович сцепил не магическую копию и магический оригинал. Отличить их, к счастью, способен только он сам. Теперь ему можно было даже не особо стараться их прятать. Мистер Твин никогда не решиться использовать наугад один из Бубнов. В случае если это окажется копия, оригинал тут же лишиться своих свойств. И риск ошибиться велик: 50 на 50.

— А скоро мы будем изучать методики на практике? — не унимался Егор.

— Практических занятий по этой теме не будет.

— Почему? — разочаровано хмыкнули сразу несколько студентов.

— Обе методики: как наложение магического сцепления, так и его снятие относятся к невероятно сложным. Только единицы магов способны на такое.

— Вы знаете кого-нибудь? — заинтересовался Тимур.

— Знаю одного, — усмехнулся профессор.

— Кто это?

— Ваш покорный слуга.

Тимур, кажется, даже присвистнул от удивления. Благо в это же время раздался звонок, поэтому очередная выходка дерзкого студента осталась незамеченной профессором.

— Двинская, попрошу вас задержаться, — напомнил Валентин Семёнович. — Остальные свободны.

Вероника подошла к преподавателю. Она догадывалась, что речь пойдёт о специализации. Но не подозревала, насколько пламенно профессор будет убеждать поступать на его кафедру.

— Вероника, у вас особые способности к работе с артефактами. Сегодняшнее занятие это ещё раз подтвердило. Но ваши способности нуждаются в развитии. Вам необходимы дополнительные индивидуальные занятия. И я готов их организовать.

Как бы лестно не звучали слова профессора, Ника решила отказаться. Было бы совершенно неответственно из-за своих прихотей усложнять работу Никите. Ему и так сейчас приходится нелегко, нужно обеспечивать безопасность сразу двум подопечным, а вернее уже и трём. Поэтому Ника обязана прислушаться к его рекомендации. Вот только как бы помягче отказать Кощею? Несмотря на всю его вредность, в последнее время Вероника начала испытывать по отношению к профессору подобие симпатии.

— Валентин Семёнович, я бы с радостью, но…

— Не спешите отказываться, — перебил преподаватель. — Поймите, вы настолько талантливы, что, возможно даже, у вас получится освоить магию, которая подвластна единицам.

— Магическое сцепление?

— И не только. Я владею несколькими уникальными методиками.

— И рискнёте поделиться ими со мной? — усмехнулась Вероника.

— Да, рискну, причём с превеликим удовольствием, — заверил Валентин Семёнович.

— Знаете, — продолжил он с неожиданной искренностью в голосе. — Мне очень хотелось бы передать кому-то свои знания и умения. Для мужчины-мага чрезвычайно важно воспитать преемника.

Последняя фраза профессора больно кольнула Веронику. Это была слово в слово мысль отца Никиты. Именно таким аргументом он убеждал Нику, что она сделает своего парня несчастным. Никита, стань он мужем Вероники, будет лишён возможности иметь талантливых детей, которым бы смог передать свои способности.

Теперь же Нику уверяют в обратном. Её саму хотят видеть в роли той самой талантливой преемницы. И спрашивается, что ей ответить на такое предложение.

Валентин Семёнович наблюдал за реакцией Вероники, пытаясь понять, не переборщил ли он с похвалой. Студентка, безусловно, не лишена способностей, но так ли они велики, как он расписал, пока было не понятно. И, конечно, обронённая сгоряча фраза про преемника имела не тот смысл, какой в ней, скорее всего, увидела Двинская. Да, Валентин Семёнович надеялся, что Вероника сможет помочь ему обрести преемника, о котором он мечтает уже столько лет. Помочь обрести, но, естественно, не сама стать им. Это должен быть законный наследник, родной сын или дочь. Но профессор бесплоден. Он много лет искал человека, который смог бы его вылечить. Он наблюдался у светил медицины. Он испробовал сотни магических методик — всё безрезультатно. Шанс выздороветь у него был один на миллион. Но ничего. Очень скоро этот мизерный шанс станет реальностью. Двинская вместе со второй девушкой (или без неё, если Вероника, действительно, имеет уникальные способности к работе с артефактами) при помощи Бубна помогут его желанию сбыться. Сделают ли они это добровольно? Вряд ли. Но у мистера Твина есть аргументы, чтобы убедить их.

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 105 ... 121
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Научиться быть ведьмой - Ольга Обская.
Комментарии