Артефакт правды - Элен Чар
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
А вот и маленькая дверь ведущая... ну понятно куда. Значит, директор здесь бывает часто и надолго. Даже не знаю радоваться этому или нет. Оказывается, наша первая встреча не была случайной. Мне надо быть ещё осторожнее, чтобы не попадаться ему на глаза. Хотя бы в человеческой форме.
— Прости, за холостяцкий беспорядок. Руки до уборки не доходят. Располагайся, где тебе удобно.
Мы и расположились на диване, накрытом мягким покрывалом. Директор улыбнулся и пошёл к печке ставить чайник.
— Вообще я здесь не живу. Это так, чтобы побыть в тишине и спокойно поработать. Но случается и ночевать. Ты если что заходи, дверь всегда открыта. Буду рад такой гостье.
И вот как понять он рад потому что рад, или потому что я последняя из правящего рода? Человеком быть проще. Там я сирота, и если кто-то проявляет ко мне интерес, то значит это я, а не мои предки заинтересовали. Странно обычно все гордятся своим родом, а я хочу чтобы о нём как можно дольше никто б не узнал. Я не смогу отличить искренность ото лжи.
— Я не знаю пьёшь ли ты чай... — немного растерянный мужчина держал в руках две глубокие глиняные миски. Подумав поставил их на стол. Нам это понравилось — он признал в нас равную, а не животное. — Прошу за стол гостья дорогая.
Кошка подошла к столу и посмотрела на мужчину.
— Ах да, прости, — он убрал стул, взял из угла маленькую скамеечку и поставил возле стола. — Но я по-прежнему считаю, что в человеческом облике тебе было бы удобнее.
Кошка дёрнула ушами и осторожно села на крайне неудобной скамейке. Понюхала чай, фыркнула и лизнула воду. Директор сидел во главе стола и пил чай хитро улыбаясь.
— Я всё равно тебя найду. Скажи-ка, тебя кто-то обучал ментальной магии? — кошка дёрнула ухом и отвернулась. — Значит нет. Превосходно у меня в школе ходит необученный менталист. Ты представляешь, что можешь натворить? И зачем ты пришла к артефакторам? Если хочешь изменить дар — это невозможно, наоборот, таким образом сможешь его потерять. А ты сама знаешь к чему проводит потеря магии.
Кошка ощетинилась и вздыбила шерсть.
— Ладно-ладно, — выставив перед собой руки директор даже не дрогнул, а вот я испугалась. Если она решит напасть я ничего не сделаю. Она не слушается меня. — Прости. Понимаю, что тебе больно и неприятно. Но. Ты пришла сюда и представляешь своей не обученностью опасность. Это безответственно для принцессы.
Наш директор велик, он смог утихомирить кошку и если бы она могла, то покраснела бы. Удивительно. Это он своими ментальными штучками подействовал или слова правильные нашёл?
— В общем, я не могу тебе позволить просто так ходить по школе. Понимаю, что ко мне сама в человеческом облике не придёшь, поэтому будешь во второй ипостаси приходить через день. Сюда. Я буду рассказывать о ментальной магии, — он встал и рукой показала на диван. — Прошу устраивайся поудобнее наши занятия начинаются прямо сейчас.
Глава 5
— Как вы помните стихия воздуха и огня объединяясь могут устроить взрыв, — в классе послышались смешки. Конечно, все вспомнили мой «бум». Ну и ладно. Ошибиться может каждый, а исправить ошибку — нет. — Тихо! Поверьте моему опыту каждый из вас побывает на месте адептки. Всему своё время. Сегодня мы будем объединять стихию воздуха со стихией воды и создадим защитный амулет во время шторма.
— Слышь, сиротка, сегодня не затопи нас, — Мирко противно захихикал и переключил внимание не учителя.
Он постоянно меня задирает. Чем я пробудила в нём такое желание — не знаю. Но сейчас отличный момент, чтобы щёлкнуть его по носу.
Для амулета выбрала аквамарин, и сосредоточившись вплела воздух и воду. Благодаря занятиям у эры Лайзы моё умение концентрироваться стало значительно лучше. И теперь моё запястье чистое от знака отработки.
Руки делали работу, а одним глазом следила за учителем, который медленно проходил мимо нас. Смотрел что получается и поправлял, если возникала необходимость.
— Очень хорошо, адепкта, — он остановился сзади меня. — Рад, что отработка пошла вам на пользу. Но почему вы выбрали аквамарин, а не, например, бирюзу?
— Потому что само название камня говорит о его природе. Это надо использовать. Бирюза также прекрасно выполнит защитные функции. Но в данном случае аквамарин будет иметь большую силу.
— Чудесно. Вот многоуважаемые коллеги, — учитель обратился к классу. — Запомните, чтобы вы не дали всегда учитывайте как можно больше характеристик. Природа камня также может добавить силу вашему амулету. Сегодня у вас высший балл, адептка Алитея.
Учитель пошёл дальше, а я дождалась, когда он уйдёт на соседний ряд послала в пинцет Мирко установку повтора. Парень закончил соединять стихии и взял в руки пинцет, и, вместо того чтобы достать камень из чаши, ещё раз влил стихии. На этот раз «бум» не было. Мирко окатило водой.
— Адепт Мирко, — учитель быстро оказался возле нас. — Сильным амулет делает правильно подобранный камень, металл и формула, а не бездумное вливание стихий. Сегодня у вас низший балл. На следующее занятие подготовите реферат на тему «Безопасность во время работы артефактора». А сейчас можете уйти, чтобы переодеться.
Прозвенел звонок и мы быстро засобирались на следующую пару.
— Адептка Алитея подойдите ко мне, — учитель сидел за своим столом и строго смотрел на меня. Дождавшись, когда за последним закроется дверь продолжил. — Вам не стыдно, Алитея?
— За что? — я уже догадывалась за что, но...
— Я понимаю, что слушать насмешки и пренебрежение — это неприятно, но и то, что сделали вы низко. Не надо смотреть таким честным взглядом. Признаю, что идея с пинцетом — великолепна. В правилах школы нет такого пункта. Я даже готов признать ювелирную красоту вашего плетения установки. Но Алитея, я не могу закрыть глаза на недостойное поведение.
— А закрывать глаза, когда меня задирают вы можете? — слова вырвались раньше, чем я подумала кому это говорю. Возмущение внутри клокотало и требовало выход.
— Мне это также неприятно, но вы могли
