Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Детская литература » Детская образовательная литература » Биология. Человек. 8 класс - Михаил Сапин

Биология. Человек. 8 класс - Михаил Сапин

Читать онлайн Биология. Человек. 8 класс - Михаил Сапин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Перейти на страницу:

С 1871 г. Сеченов преподает в Новороссийском, Санкт-Петербургском и Московском университетах. Он активно участвует в организации Высших женских курсов (Бестужевских), где также читает курс лекций по физиологии. Все больший интерес у ученого вызывает психология. Сеченов печатает статьи: «Элементы мысли», «Замечания на книгу г. Кавелина „Задачи психологии“», «Кому и как разрабатывать психологию». Особое внимание Сеченов уделяет проблемам мышления. Его интересует, как «предметы внешнего мира воспринимаются органами чувств, из каких физиологических элементов слагается предметная мысль, прежде чем она облекается в слово, какие органы участвуют в ее образовании». В 1896 г. Сеченов утверждается в звании заслуженного профессора Московского университета. Последние годы жизни внимание ученого привлекает физиология труда. Он читает лекции и пишет статьи. В ноябре 1905 г. ученый умирает от воспаления легких.

Проверьте свои знания

1. Опишите строение полушарий большого мозга.

2. Что такое кора полушарий большого мозга? Где она расположена?

3. Каково строение коры?

4. В чем значение борозд и извилин на поверхности полушарий большого мозга?

5. Что находится в толще белого вещества полушарий большого мозга?

6. Что такое зоны полушарий большого мозга? Какие функции они выполняют?

7. В каких частях мозга находятся зрительная, слуховая, обонятельная зоны?

8. Как распределяются функции между левым и правым полушариями большого мозга?

9. Выполните задание № 61 на с. 40 (Рабочая тетрадь).

10. Выберите правильный ответ. Тесты на с. 20–23, вариант 1 (Тестовые задания).

Подумайте

При обследовании слепого пациента обнаружили, что глаза и зрительные нервы у него не повреждены. Почему же он все-таки не видит?

Работа с компьютером

Обратитесь к диску. Изучите материал урока и выполните предложенные задания.

Интернет-ссылка.

http://www.medicinform.net/human/fisiology7_7.htm (Физиология конечного мозга)

Полушария большого мозга – самый большой отдел мозга. Покрытая складками поверхность полушарий большого мозга образована серым веществом – корой. Строение и функции различных участков коры неодинаковы. В коре различают зоны: зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и другие.

Анализаторы

Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы воспринимаем его то с восхищением, а то и с опаской. Всю информацию о происходящем в окружающей среде мы получаем через органы чувств – зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния.

Первыми принимают на себя воздействие окружающей среды рецепторы — это окончания отростков нервных клеток или специализированные клетки, реагирующие на определенные раздражители. Они располагаются в органах чувств, в коже, слизистых оболочках. Рецепторов в организме множество: на 1 см2 кожи приходится до 400 чувствительных нервных окончаний, представляющих собой рецепторы.

Конец ознакомительного фрагмента.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Биология. Человек. 8 класс - Михаил Сапин.
Комментарии