Тело, Душа, Дух - Иван Тяпкин

Синтез – объединение отдельных компонентов в целое. Обычно соседствует с анализом. В ситуации с топором это соединение палки с большим камнем.

Абстрагирование – выделение одной стороны предмета или явления, которые в реальности как отдельная не существует. В результате абстракции формируются понятия.

В рассматриваемом нами примере изготовления топора абстрагирование – это представления о том, как с помощью этого изготовленного орудия труда можно добывать себе средства пропитания.

Обобщение – выделение общих существенных свойств сравниваемых объектов.

Конкретизация – операция, обратная обобщению, выделение у предмета или явления характерных именно для него черт, не связанных с чертами, общими для ряда похожих предметов или явлений.

Мыслительные операции могут происходить как непосредственно в данный момент времени, оперируя при этом той информацией, которая непосредственно поступает от различных источников ощущений, так и обращаясь к памяти, оперируя при этом ранее полученной информацией. Помимо этого, мышление оперирует и образами, которые возникают в нашем воображении.

Исходя из этого, схема нашей рассудочной деятельности принимает несколько иной вид, нежели представленной на рис. 6. Более подробное понимание этих процессов показывает рис. 7. На этом рисунке к памяти и воображению, с которыми оперирует мышление, добавлен еще один поток информации, поступающий к человеку непрерывно в каждый момент его жизни. Этот поток условно назван «восприятия и ощущения».

Рис. 7. Мышление, память, воображение, ощущения, восприятия

Этот рисунок не вносит никаких новых рассуждений по поводу рассматриваемой нами схемы функционирования психики человека, но объясняет некоторые понятия, которые не вошли в общую схему. Для наших рассуждений о креативности понятия «ощущения и восприятие» не имеют принципиальных значений, поэтому они и не были обозначены на рис. 6. Однако для более верного представления структуры души человека они все же обозначены и представлены на рис. 7. Далее мы рассмотрим эти понятия чуть более подробно.

2. Память

Основной функцией памяти является сохранение уже испробованных, наработанных программ поведения, которые доказали свою эффективность в деле выполнения трех основных, врожденных задач, стоящих перед человеком.

Словарь Ожегова так объясняет понятие «память»:

«Память – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также самый запас хранящихся в сознании впечатлений, опыта».

В зависимости от длительности хранения информации память подразделяется на кратковременную и долговременную. Классификация памяти также проводится и по виду ее использования, то есть музыкальная память, эмоциональная, моторная (двигательная), зрительная, образная, вкусовая и так далее.

К этим сведениям о памяти можно еще добавить, что память необходима нашему сознанию далеко не только для того, чтобы использовать ее в качестве средства, необходимого нам для исполнения каждодневных, сиюминутных потребностей поддержания организма в своем живом состоянии. Память используется также и нашим воображением для создания новых образов, понятий, программ поведения и т. д.

Эти вновь созданные понятия, образы, программы поведения, механизмы, конструкции, инструменты и так далее могут опять записываться в память и использоваться нашим воображением по мере необходимости. Такой спиралеобразный процесс использования памяти для создания все более усложненных понятий, механизмов и программ поведения может повторяться неоднократно, приводя к созданию в нашем воображении еще более сложных конструкций. Рассмотрим теперь подробнее и эту психологическую составляющую характеристики человека.

3. Воображение

В главе 4, где были рассмотрены этапы развития психики, было отмечено, что третий этап – это стадия интеллекта, которая характеризуется появлением образного, или абстрактного мышления. Такое мышление предполагает возникновение особенной функции мозга, способной к воображению.

Понятие «воображение» как раз и означает способность человека к образному мышлению, мысленному воспроизведению каких-либо физических объектов или процессов, как реально существующих, так и мнимых, не существующих вовсе.

По сути, воображение – это и есть та граница, которая отделяет животный мир от человеческого сообщества. Если задатки решения двухфазных задач мы наблюдаем у обезьян, то у человека эта способность к наглядно-образному мышлению многократно увеличилась.

Отметим также, что свойство мозга отображать реальные объекты – функция намного более простая по сравнению с функцией создавать нереальные, несуществующие, мнимые объекты, понятия, ситуации.

Слово «воображение», помимо значения, обозначающего его как одну из мыслительных способностей человека, имеет также и другой смысл – специфическая умственная деятельность, процесс, направленный на создание виртуальных образов, имеющих или не имеющих аналоги в окружающей действительности. В своих рассуждениях далее мы будем пользоваться обоими значениями этого слова, а конкретный смысл будет ясен из контекста.

Существует целый ряд других слов, близких по значению к слову «воображение». Такими словами являются: восприятие, представление, фантазии, мечты, грезы, иллюзии, галлюцинации. Для того чтобы яснее представлять себе понятие «воображение», можно более детально рассмотреть и эти перечисленные слова.

Восприятие – это то, как человек принимает и понимает окружающую его действительность через непосредственные ощущения от органов чувств. Поэтому понятия «восприятие» и «ощущения» теснейшим образом связаны между собой. Под ощущениями мы понимаем информацию, которая поступает к нам от органов зрения, слуха, вкуса, обоняния и так далее. Но это все отдельные каналы. Когда в нашем мозгу все эти потоки информации складываются, мы уже говорим о восприятии.

Таким образом, восприятие – это наглядно-образное отображение действующих в данный момент на наши органы чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей. Можно сказать, что восприятие – это первый шаг к образному, абстрактному мышлению.

Представление – это воспроизведенный образ предмета, который основывается на нашем прошлом опыте, и в этом его отличие от восприятия. Восприятие показывает нам образ предмета в режиме реального времени и в присутствии предмета. Преставление же также дает нам образ предмета, но не в режиме реального времени, и часто в отсутствие самого предмета.

Представления могут быть как произвольными, так и непроизвольными. Если они возникают спонтанно, без усилий воли человека и его памяти, то это непроизвольные представления. Если же представления возникают у человека осознанно, под воздействием его воли и поставленных им задач, то это произвольные представления.

Фантазия. Греческое слово “phantasia” переводится как «воображение». Фантазировать – значит воображать, сочинять, представлять. Фантазировать – значит создавать новые образы, понятия, конструировать в уме различные предметы, моделировать свое или чужое поведение, импровизировать на свободную тему. Фактически воображать и фантазировать – это одно и то же. Главное различие между двумя этими понятиями состоит в том, что воображение, как мы уже отмечали, имеет два значения: свойство человека и процесс его умственной деятельности. Фантазия – это только процесс.

Мечта – это то, что уже было создано воображением, фантазией, и теперь уже присутствует в памяти в конкретном, законченном виде. Но это не только какой-то абстрактный образ или понятие. Это образ, цель, которая подкреплена желанием ее достижения. Если фантазировать, воображать, представлять – значит создавать, конструировать что-то новое, то мечтать – это уже иметь желание достичь, обладать, пользоваться созданным образом. Если вернуться к предыдущей главе, где говорится о рассудке, эмоциях и воле, то мечта – это рассудок (фантазия) + эмоции (желание).

Грезы – понятие, которое относится к полусознательному и даже бессознательному состоянию человеческого разума, мало контролируемому, чаще всего в полусонном, бредовом состоянии. Синонимами этого слова являются такие слова, как «померещилось», «привиделось». Можно считать, что грезы – это пассивное воображение, которое имеет какой-то нереальный, неосуществимый образ, явление или предмет.