Непутевый ученик в школе магии 1: Зачисление в школу (Часть 1) - Сато Цутому
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Хи~хи, я бы ни за что не сделала подобной вещи.
— Не смейся так странно!
Эрика поднесла руку, держащую дубинку, к своему рту и выдала неестественное «охохохохо», скрывающее её реальные намерения. Этот смех выводил Лео из себя...
— Я серьезно, по твоей стойке я могу понять, что ты хотела сделать. Со стороны может показаться, что ты обычная дура, но твои руки говорят об обратном.
— ...ты смеешься надо мной? Скажи мне в лицо, ты смеешься надо мной?
— Именно поэтому я и сказал «может показаться», не понимаешь что ли?
Совершенно забыв про «врага» перед ними, они настолько увязли в очередном комичном споре, что им стало наплевать на всех остальных, включая Тацую и Миюки. Однако одноклассники Миюки быстро оправились.
И тем, кто решил действовать, был вовсе не ученик, чей специализированный CAD был выбит из рук, а ученица, чьи пальцы бегали по общему CAD в форме браслета.
Встроенная система включилась и выдала последовательность активации.
Последовательность активации это ни что иное как план магии, программа, которая направлена на создание последовательности магии.
После развертывания, расширенная последовательность активации читается областью обработки магии в подсознании и в неё вводятся такие переменные, как координаты, место активации и продолжительность магии. В результате всего этого завершается конструирование последовательности магии.
Эта завершенная последовательность магии переносится из глубин подсознания, зоны на границе подсознания и сознания, называемой «вратами», на самый нижний уровень сознания, так называемый «корень», после чего она (последовательность магии) может переноситься во внешний мир. Проекция последовательности магии и «информация о цели», в современной магии имеет название «Эйдос». Название происходит из Греческой философии и относится к событию, где информация цели временно переписывается.
Информация присуща каждому событию.
И если информация изменена, то и событие изменяется.
Все естественные явления записаны в Псионах, и их изменение позволит изменять явления в реальном мире.
Так работает магическая система при использовании CAD.
Скорость, с которой Псионы обрабатывают магию, масштаб и сила вмешательства, с помощью которой производится вмешательство в Эйдос и его изменение, — вместе именуются «силой магии».
Даже сам план последовательности магии, последовательность активации, сам по себе является набором Псионов. Однако сама последовательность активации не может повлиять на реальность.
Псионы, создаваемые волшебником, находятся в хаотичном состоянии.
В общих чертах, функция CAD заключается в том, чтобы забрать Псионы, предоставленные последовательностью активации, и преобразовать их в Псионы, которые волшебник может использовать для перезаписи явления: последовательность магии.
Специализированным CAD часто придают форму оружия, потому что в их стволах сосредоточены вспомогательные системы прицеливания, и координаты точки действия магии автоматически вводятся во время запуска последовательности активации, дабы уменьшить время необходимое на вычисление этих координат. Псионы при этом не «стреляют» из дула.
Действие происходит от волшебника к CAD и от CAD обратно к волшебнику.
Если поток Псионов прервется на каком либо из этих отрезков, то магия, записанная в CAD, работать не будет.
К примеру, если во время расчета или передачи в CAD, группа Псионов будет подана «извне», то Псионы последовательности активации будут перемешаны, остановив при этом конструирование эффективной последовательности магии и уничтожив магию.
Прямо как сейчас.
— Стоять! Использование магии помимо личной самообороны является уголовным преступлением!
Развертывание последовательности активации ученицы было уничтожено пулей из Псионов.
Сам по себе, «выстрел» Псионами является самой простейшей формой магии, но требует экстремального контроля, если ты хочешь уничтожить последовательности активации и не нанести никакого вреда самому волшебнику. Такой выстрел явно говорил о превосходном уровне подготовки волшебника.
Осознав, чей это был голос, ученица, собиравшаяся атаковать Эрику и компанию, полностью побелела, и это явно был не результат магии. Она облокотилась на другую ученицу, но они обе не устояли на ногах и упали.
Голос, предупредивший ученицу, а также пуля Псионов принадлежали главе школьного совета, Саэгусе Маюми.
Её, насколько было видно Тацуе, вечно-улыбающееся лицо, даже сейчас не выражало какой-либо суровости.
Однако в глазах людей, обладающих предрасположенностью к магии, её маленькая фигура была укутана свечением ауры Псионов, недостижимой обычным магам, что придавало ей почти неприкосновенный статус.
— Вы ученики классов 1А и 1Е, не так ли? Я бы хотела узнать, что тут происходит. Следуйте за мной.
Тяжелый и более жесткий голос исходил от рядом стоящей с Маюми девушки. На школьной церемонии зачисления представляли всех членов школьного совета; её звали Ватанабэ Мари, и она являлась главой дисциплинарного комитета.
Её CAD уже развернул и передал последовательность активации.
Не трудно было вообразить, к чему бы привело сопротивление.
Лео, Мизуки и одноклассники Миюки напряглись, не говоря ни слова.
Не показывая ни доли неповиновения, просто выйдя из общей группы одноклассников, которые не могли сдвинуться с места, не выражая ни надменности, ни гордыни, не показывая себя ни удрученным, ни робким, Тацуя вполне обычной походкой прошел и встал перед Мари. Миюки не отставала от него ни на шаг.
Мари кинула вопросительный взгляд на этих первогодок, так неожиданно подошедших к ней.
Она подумала, что они не относятся к этому инциденту.
Тацуя не дрогнул под её взглядом и остановился перед ней на приличном расстоянии.
— Просим прощения, наша шутка зашла слишком далеко.
— Шутка?
Услышав эти неожиданные слова, брови Мари выгнулись.
— Да. Способность Морисаки быстро доставать CAD хорошо известна, и я попросил её нам продемонстрировать, но все получилось слишком реалистично и ситуация вышла из-под контроля.
Ученик, который направлял CAD на Лео, широко раскрыл глаза от удивления.
Видя, что другие первокурсники ничего не говорят, Мари быстро посмотрела на дубинку в руке Эрики и на устройство в виде пистолета, лежащее на земле. После этого она одарила этих двух учеников, которые пытались противозаконно использовать свои CAD, взглядом, от которого вполне могла застыть кровь в жилах и повернулась к Тацуе с холодной улыбкой.
— Тогда почему же эта девушка из 1А пыталась использовать атакующую магию?
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});