Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Детская литература » Детская образовательная литература » Энциклопедия для дошколят - Нина Львовна Вадченко

Энциклопедия для дошколят - Нина Львовна Вадченко

Читать онлайн Энциклопедия для дошколят - Нина Львовна Вадченко

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 40
Перейти на страницу:
армию. И хорошенько запомните названия фигур. Скоро мы продолжим урок игры в шахматы.Белое и чёрное

— Вы запомнили, как должно стоять шахматное войско? — спросил Вадик своих младших друзей. — Ну-ка, расставьте все фигуры.

Вася и Сережа быстро начали искать ладьи, слонов, пешки.

— Стоп, стоп! Неправильно! — вдруг сказал подошедший папа Вадика, дядя Леня. Мальчики посмотрели на доску. Все фигуры стояли на своих местах. Они вопросительно посмотрели на дядю Леню.

— Ребята, вы неправильно шахматную доску поставили. Запомните: от каждого из игроков слева в углу должна быть черная клетка. Так, теперь верно...

правильно / неправильно

И еще одно правило. Белый ферзь должен стоять на белой клетке, а черный — на черной.

Ребята быстро переставили правильно фигуры. И вдруг дядя Леня попросил:

— А теперь уберите шахматные фигуры и внимательно посмотрите на шахматную доску. Видите, сколько тут рядов клеток. Они, как дороги, ведут сверху вниз, слева направо, прямо и наискосок.

— Тут для фигурок целые улицы есть, — заметил Сережа.

— Да, улицы и переулки, — согласился папа Вадика. — Только называются они по-другому. Прямые ряды, в которых чередуются разные клетки, то темная, то светлая, называются ЛИНИЯМИ.

А цепочка клеток одного цвета — видите, уголок к уголку — называется ДИАГОНАЛЬ. Слово для вас. конечно, трудновато, но все же постарайтесь его запомнить — это потом вам очень поможет.

— Ди-а-го-наль, — по складам повторили Вася и Сережа. — Ди-а-го-наль.

— Теперь сосчитайте, сколько клеток в прямой линии, — предложил дядя Леня.

— Восемь клеточек, — доложил Сережа.

— Правильно — в каждом ряду по восемь клеток... А в диагонали сколько клеточек?

— Они же разные... — сказали Вася и Сережа.

— Тоже верно. Ну, а в самой большой диагонали сколько клеток?

— Восемь.

— А в самой короткой?

— Две.

— Молодцы. На сегодня информации достаточно.

Вы должны запомнить, где стоят белый ферзь и черный, как правильно положить шахматную доску И как называются улицы и переулки в шахматах.

ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ МОГУТ ИЗОБРАЖАТЬСЯ ПО-РАЗНОМУ. НО НАЗВАНИЯ ИХ ОСТАЮТСЯ ОДИНАКОВЫМИ

ГДЕ ЖИВУТ ФИГУРЫ?

Папа Вадика разложил шахматную доску. Потом взял коня и поставил его на доску.

— Представьте себе, что конь ушел с доски, а я его поднял, — дядя Леня снял коня и зажал его в кулаке.

— Ну-ка, подскажите, где стоял конь?

Вася пальцем показал клеточку на доске.

— Пальцами трогать шахматную доску нельзя, — строго сказал дядя Леня.

Вася растерянно смотрел на дядю Леню. Сережа и Вадик тоже не знали, как показать, где стоял конь, не тыча в клетку пальцем..

— А шахматисты знают, как показать, где стоял конь.

Дело в том, что каждое поле имеет обозначение.

— Какое поле? — удивился Сережа. — Мы знаем, что есть диагонали и линии, а что такое поле?

— Ах, да! — спохватился дядя Леня. — Я забыл вам сказать, что клетки шахматной доски называются полями. Смотрите, каждый квадратик — поле.

Дядя Леня расставил белые фигуры. Нижний ряд заняли ладьи, кони, слоны, ферзь и король. Перед ними выстроились пешки.

— Вы уже знаете, что на доске восемь рядов. Они так и называются — первый ряд, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой и восьмой ряд.

Считаются от края доски, где расположено белое войско, белые фигуры стоят на первом ряду, а белые пешки — на втором. А на каких рядах выстроится армия черных?

Вася потянулся, чтобы с помощью указательного пальца отсчитать ряды, но спохватился и отдернул руку. А Сережа быстро сосчитал и сказал, что черные пешки должны стоять на седьмом ряду, а черные фигуры — на восьмом.

— Молодец, — похвалил дядя Леня. — Но шахматная азбука состоит не только из цифр. Шахматисты придумали одни ряды — вот эти — обозначить цифрами.

А другие ряды клеток — вот эти — обозначить буквами. Но буквы нерусские. И вот придется запомнить начало другой азбуки — латинской.

Папа Вадика объяснил, что первый ряд от нижнего черного угла до верхнего белого обозначается буквой “а”. Вторая буква звучала по-нашему — “бэ”, но выглядела, как буква “в”. Третий ряд полей обозначался буквой “с”, которая произносилась — “цэ”, а четвертый — буквой “d” (говорить надо “дэ”).

Следующая буква тоже была знакомой — “е” Шестой ряд обозначался иностранной буквой “f”, и произносить ее нужно было как “эф”. Затем следовали еще две иностранные буквы —”g” и “h”. Седьмая буква “g” читалась как “жэ”, а восьмая “h” — “аш”.

Лица у ребят стали скучными — шахматная грамота показалась им трудной и неинтересной. Дядя Леня это заметил.

— Что, друзья, приуныли? Не так уж все это сложно, как кажется. Скоро вы привыкнете к незнакомым буквам. Зато теперь мы каждое поле можем точно назвать. Название поля состоит из буквы и цифры. На следующий раз мы потренируемся и посчитаем, где стоит каждая фигура.

— Итак, кто мне ответит, на каком поле стоят белые ладьи? — спросил дядя Леня.

Мальчики принялись вспоминать незнакомые буквы. Первым ответил Сережа:

— На поле “а один” стоит одна ладья, а другая на поле “эн первом”.

— Сережа, ты забыл, что буква “н” читается как “аш”. И цифру ты произнес неправильно —

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 40
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Энциклопедия для дошколят - Нина Львовна Вадченко.
Комментарии