Сказки. Книга 2 - Вячеслав Тумасов

А у девчонок – куколки и плюшевый медведь».

У Почемучки вновь вопрос:

Почему по небу летает самолет?

А на большую воду спускают пароход?

Почемучке бабушка сказала правду всю:

«Самолеты по небу возят детвору,

Возят пассажиров, летают в облаках,

Самолеты разные летают и сей час.

Пароход по морю плавает порой,

Можно в океане увидеть пароход,

На нем в круизы разные плавает народ,

Но и грузы разные возит пароход».

«Да, – дивится мальчуган, —

Вопросов задал много,

Столько интересного,

Но я познал немного».

«У меня еще вопрос, —

Говорит наш ас, —

Для чего нам, малышам,

В школе карандаш?»

Отвечает дядя Степа,

Наш сосед из небоскреба:

«Карандаши детишкам, чтобы рисовать,

А еще им можно немного пописать.

Коли будешь умный, научишься читать,

Научишься чертить потом на ватмане большом.

На бумаге мир земной создаем карандашом».

А для чего нам музыка?

И инструмент такой?

Вот на фортепиано —

Хоть сыграй, хоть песню пой.

Почему светит лампочка? Кто ответит мне?!

Всё же интересно, что за материя везде.

Почему свет включается вон там?

А электричество течет по проводам.

А почемучке весело, ведь интерес везде.

Тут тетя Мотя первая сказала пацану:

«Всё интересное я лично в книжке прочту.

В книгах всё написано: что, почему и как.

Там увидишь автора, которому ты рад.

Ты увидишь в азбуке множество картин,

Там же будут буковки слова тоже там.

Тебе скажу я больше,

Есть книги посложней.

Например, в математике увидишь мир людей.

Там есть таблицы разные и множество задач,

Твой ум большой он, развитый, решать их будет сам.

Узнаешь ты о физике, законы изучив,

А распознав химию, поймешь веществ состав.

Науки нам понятия дают свободу дел.

А ты друзей бери скорей

И говори теперь,

Что интересно вам еще,

Что хочется узнать,

На что мы вам ответили,

Нам хочется всем знать».

«Тогда не торопитесь», —

Ответил мальчуган.

И почемучка начал

Вопросы задавать.

Почему небо синее белеет иногда?

А трава зеленая, как листья у куста?

«Это же растения, —

Маринка говорит,

У них там всё зеленое».

Петенька молчит.

Тут Вова встал с качели,

Громко говорит.

На небе тучи белые,

И солнышко блестит.

У почемучки снова

Возник другой вопрос:

А почему мы люди?

Да на что

Способен Мегамозг.

Все посмотрели разом

На умного мальца:

Да, мы развиваемся,

В этом чудеса.

Мальчишка успокоился немного,

Но пока вопросы он рассматривал,

Как в аквариуме малька.

Посмотрит справа на него,

Заглянет, а потом

Посмотрит сверху на него,

Ведь занят он мальком.

Рассмотрит, позабавится,

Поймет он что к чему,

Затем к вопросу к новому

Потянет умницу…

Наш мальчуган опять

Вопрос всем дружно задает:

Почему общительным быть можно,

А ссориться нельзя?

Ответ разумный выдает

Дядя Миша детворе:

«Общительным быть нужно, чтобы понимать,

С каким человеком как нам поступать.

Ссориться не стоит, вот вам мой наказ,

Забияк не любят, так же, как бродяг».

Тут Марина поумнела, у Вовчика спросила:

«Вовчик нравлюсь я тебе, если не нагрубила?»

Вовчик к Марине подошел и сказал игриво:

«Я воспитан, я твой друг», – в щечку поцеловав Марину.

Почемучке урок впрок, он перестал грубить.

Стал вопросы задавать немного шаловливо.

Поговорим о том о сем,

Затем все вместе мы найдем темы для разговора.

В общении мы толк найдем,

Где тут златая середина.

Вопрос ответ – вот диалог, общается народ.

В общении много познает общительный народ.

У почемучки вновь вопрос, и вот сразу ответ.

Быть веселым хорошо или очень плохо?

Захохотал весь двор в ответ, юмором запахло.

Тем лучше, чем нам веселей,

И грустным быть неплохо.

Тут настроение поднялось,

И хочется смеяться.

Грустить и прятаться от нас нет смысла,

Лучше пообщаться.

Как много разного вокруг у нас всего,

И всё это разнообразие знать хочется ему.

Конструктор собирает, машинку создает,

Кубиками играет, город наш растет.

С самого рождения и по сей день и час

Стремится детвора познать себя и нас.

Проникновенный ум всегда найдет ответ.

Да, спору нет, это цивилизация.

У почемучки есть мечта —

По воздуху летать,

А для того чтобы летать,

Ботинки надо надевать,

Ботинки не простые,

Ботинки с маленьким движком.

Поняв законы физики,

С фантастики в реальность

Профессор перенес эскизы,

А инженер их воссоздал.

Затем движок к ботинкам

Прикрепили мастера,

В воздух запустили —

Так из фантастики ребят

Нам в сапогах можно летать.

Все интересное сначала придумано, ребят.

Потом то, что придумали, нарисовать хотят.

Затем то нарисованное покажут, всем расскажут.

А после, когда все ясно, в реальность привнесут.

Так прогресс шагает по планете

И создает нам полезные вещи.

Что да как да почему,

Известно только богачу.

Русалка

Сине море на просторе,

Поднимается волна,

В синем море на просторе

Теплая вода.

Над морем чайки всё летают,

Ветер кораблик поддевает,

Солнышко лучистое

Светом обласкает.

А под водой

Есть мир морской,

В котором

Много мы найдем.

Русалка там

С большим хвостом

Играет и резвится,

Плавает, кружится.

Все тайны она знает

О мире том морском,

Какое течение куда идет,

И кто в нем медленно плывет.

Русалке невдомек,

Что происходит над волнами,

У нее на дне свой дом,

Ее на дне околдовали.

А было это теплым летом,

Когда она у берега

Ходила ножки всё мочила,

Поплавать в воду заходила.

С тех пор как море синее

Девицу поглотило,

Затем ее в русалку

Море превратило.

На дне морском сидит она и ждет,

Когда за ней

Придет Иван, мастер речей

И свет ее очей.

Там на дне,

Где водятся акулы,

Большие скаты и угри,

Конек морской с росписью богатой

И осьминог – он друг ее.

В большой ракушке

На дне моря живет русалка та,

Зовут ее как звали раньше

Настенька.

Конек с русалкой говорит

То сказками, то песней.

Русалка в водах знает толк,

Волнение заметит.

Иванушка же в тот момент

В чужих краях с товаром,

Боярские дела любил,

Торговлю приручил.

Забрался он так далеко,

Как позволяло море.

В заморских землях он продал

Всё, что привез с собою.

У падишаха Сахазана

Дворец стоит большой,

Слуг у него полон двор,

Сахазан правит там.

Иван с ним сделку заимел

И сразу же разбогател.

Продал товар и денег взял,

Купил у Сахазана ткань.

Ковров персидских дорогих,

Пряностей различных,

Купил шелка, купил коня,

И в друга обратил…

Сахазан хитер и смел,

Любил поговорить,

Ивана сразу пригласил

На пир, чтобы в душе был мир…

Иван ответ держал

И, позабыв про путь,

Домой поездку отложил.

Пошел Иван на пир.

На том пиру в зале большом

Танцуют танцовщицы,

На мягких перьевых диванах

Сидят заморский певицы.

Играют музыканты песнь,

Музыку слагают.

Большими веерами

Слуги нас обдувают.

«Останься ты у нас, Иван, —

Молвила царица, —

У нас тут полон двор девиц,

Что в женах пригодится».

Иван немного помолчал,

Потом опять ответ держал.

Царицу он благодарил

Да о Насте не забыл.

Тем временем Настенька

На дне морском в обличье русалки

Играла с морским ежом

В морские прятки.

В подводном царстве

Царь свой есть,

Он в водах власть и месть,

Следит за дном морским.

Он Настеньку не отпускает,

А дело у него к Ивану:

На дне морском шелка нужны,

В них он хочет жить и быть.

Трезубец у царя большой,

Трезубец сильный, боевой.

Он бури создает в морях,

Он поднимает волны.

Царь в замке том живет,

Что на дне морском растет

Из кораллов и морской травы

Среди пещер и тьмы.

Настенька неподалеку.

Ой, охраняют ее строго.

Ивана ждут на дне морском,

Чтоб службу сослужил.