Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Документальные книги » Публицистика » Камолот кошонаси. Урганч қурилиш касб-ҳунар коллежи иш тажрибасидан - Ибадулла Байджанов

Камолот кошонаси. Урганч қурилиш касб-ҳунар коллежи иш тажрибасидан - Ибадулла Байджанов

Читать онлайн Камолот кошонаси. Урганч қурилиш касб-ҳунар коллежи иш тажрибасидан - Ибадулла Байджанов

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3
Перейти на страницу:

Ҳукуматимиз ва Осиё Тараққиёт банки томонидан имзоланган «Ўрта махсус касб-ҳунар таълимини ривожлантириш» лойиҳасига биноан коллежимиз ҳам киритилган. Ушбу нуфузли Банкнинг бош режасига мувофиқ «Таълим самарадорлигини ошириш йўллари», «Баҳолаш услублари», «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури фалсафаси, давлат таълим стандартлари» каби мавзуларда ўқитувчи ва мураббийларнинг барчаси семинар-тренинглардан муваффақиятли ўтиб, махсус сертификат олдилар. Бу эса шу банк доирасида берилаётган жиҳозларни, ўқув техника воситаларини, кўргазмали қуролларни ўқув-тарбия, касб-ҳунар жараёнига тезлик билан жорий этишга имкон яратади. Ҳамкорлик натижасида келтирилган 70 миллион сўмлик компьютер ва бошқа асбоб ускуна,

жиҳозлар иш фаолиятимизни янги педагогик технологиялар асосида олиб боришимизда муҳим аҳамият касб этмоқда. Мазкур лойиҳа беш босқичда амалга оширилиши мулжалланган. Интилишларимиз, изланишларимиз зиммамиздаги катта вазифаларни масъулият билан адо этишга қаратилганлиги барча босқичларда ютуқларга эришиб, яқин келажакда коллежимизнинг дунё андозаларидаги энг замонавий коллежлардан бирига айлантиришдан далолат бериб турибди. Буни коллежимизга ташриф буюраётган хорижий ҳамкасбларимиз ҳам бир неча бор эътироф этишди.

Педагог, мураббийлар етарли малакага, билим, тажрибага эга. Етти нафар фан номзоди, ўн икки нафар олий тоифали, 47 нафар биринчи тоифали ўқитувчилар самарали меҳнат қилаётирлар. Улар ўз билимлари савиясини ошириш мақсадида мунтазам равишда ўз устларида иш олиб бормоқдалар. Ўрта махсус касб-ҳунар таълимини ривожлантириш институти, бир қатор олий ўқув юртларининг малака ошириш курсларида ўз маҳорати, билимини муттасил ошириб боряптилар. Х. Чориев, М. Самандаров, Б. Жонпўлатов, Ҳ. Абдуллаевлар хорижда – Австралия ва Индонезияда бўлиб, у ерлардаги ўзига хос касб-ҳунар тизимига қиёслаган ҳолда ижобий томонларини ҳаётга татбиқ қилмоқдалар.

Меҳнат шартномаси асосида бажарилиши лозим бўлган ишлар рейтинги ишлаб чиқилиб, жорий қилинганлиги жўшқин ижодий муҳит яратилмоқда. Рейтинг кўрсаткичлари йилдан йилга ошиб боряпти. Р. Машарипова, О. Жуманиёзова, О. Ёқубов, М. Жабборова, Қ. Рўзматов, К. Отабеков, Қ. Қўчқоров, Р. Махмудова, Б. Жонпўлатов, Р. Ражабова, Г. Эгамбердиева каби ўқитувчи, мураббийлар иш тажрибалари оммалаштирилди.

Турли маданий- маърифий, шу билан бирга касб маҳоратига оид танловлар ўтказим одат тусига кирган. «Камолот» ёшлар ижтимоий ҳаракати вилоят бўлими билан ҳамкорликда ҳар йили ўтказиладиган «Ёш лойиҳачи-меъмор» танлови ана шундай самарали тадбирлардан бири. Бу тадбир орқали Хоразм меъморчилиги анъаналарини замонавий услублар билан бойитган ҳолда амалий машқларни пухта бажарган талабалар аниқланиб, моддий ва маънавий рағбатлантириб борилади. Х. Юсуповнинг «Келинчак ҳовлиси», Б. Тоировнинг «Замонавий турар жой», Ш. Дўстжоновнинг «Беҳруз ўйингоҳи» каби лойиҳалари меъморчилик соҳасида катта билим ва малакага эга ҳакамлар томонидан юқори баҳоланди. Вилоят, республика миқёсида ўтказилаётган фанлар олимпиадаларида ғолиб чиқаётган ўқувчиларимиз сафи йилдан йилга кенгайиб боряпти.

Талабаларни бўш вақтларини мазмунли ўтказишга алоҳида эътибор берилмоқда. Клуб, кутубхона, спорт заллари ва майдонлари талабалар хизматида. Ўндан ошиқ тўгараклар ишлаб турибди. Маънавият ва маърифат хонасида, ётоқхонада радио, телевизор, газета-журналлар тахтламлари, китоблар мавжуд. Тарихий жойларга, музейларга саёхатлар уюштирию турилади. Шоирлар, ёзувчилар, санъаткорлар, таниқли спортчилар билан учрашувлар, талабаларимизга завқ-шавқ бағишлаб, уларни баркамол инсонлар бўлиб етишишга ундайди.

«… кўпчилик одамлар яхши англайдики, фақит замон билан тенг қадам ташлаётган, тез ўзгараётган дунёнинг қатъий шарт ва талабларига жавоб беришга интилаётган мамлакатнингкелажаги ёруғ бўлиши мумкин.» Бу ҳаётбахш фикрлар мамлакатимиз Президенти Ислом Каримовнинг Ўзбекистон Республикасининг Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси ва Сенатининг қўшма мажлисидаги маърузасида билдирилган эди. Чиндан ҳам замон билан ҳамнафаслик, даврнинг шиддаткор талаб-эҳтиёжлари даражасида ишлаш, фидойилик кўрсатиш ҳар бир жамоанинг, ҳар бир фуқаронинг даъватига айланса юртимиз янада обод, кўркам, турмушимиз ҳам тобора фаровон бўлиб бораверади. Республикамиздаги бошқа ўқув юртлари каби бизнинг қурилиш касб-ҳунар коллежимизда ҳам асосий йўналиш, барча интилиш ва изланишларимиз ана шу эзгу мақсадга қаратилган.

Коллежимиз босиб ўтган 40 йиллик шонли йўл сабоқлари ҳам бизни замон билан ҳамқадам, ҳамнафас бўлишга даъват этмоқда. Демак, шарафли ишлар қизғин давом этади. Янги педагогик технологиялардан, мамлакатимиздаги ва хориждаги турдош коллежлар иш тажрибаларидан, интернет тизими имкониятларидан кенг фойдаланган ҳолда мустақиллигимизни мустаҳкамлашга қадар мутахассислар тайёрлаш учун қатъият, сабот, фидойилик кўрсатиш – асосий мақсадимиздир.

ҲАМКАСБЛАР ИШ ТАЖРИБАЛАРИДАН

Ҳайитбой АБДУЛЛАЕВ,

ўқув ишлари бўйича директориўринбосари, олий тоифали ўқитувчи, Ўзбекистон касб-ҳунар таълими аълочиси. 1961 йилда Ҳонқа туманида қурувчи оиласида туғилган. 1979 йили ўрта мактабни олтин медал билан битказиб, шу йили Абу Райҳон Беруний номли Тошкент Политехника институтига ўқишга кириб, қурувчи-мухандис мутахассислиги бўйича олий маълумот олди. 1983 йилдан 1990 йилгача Урганч қурилиш техникумида махсус фан ўқитувчиси бўлиб ишлади. 1990—91 йилларда Ҳонқа туман ижроя қўмитаси ташкилий бўлим мудири бўлиб хизмат қилди. 1991 йилдан буён яна Урганч касб-ҳунар қурилиш коллежида фаолият кўрсатиб келмоқда. Махсус фан ўқитувчиси, бўлим мудири, касбий таълим бўйича директор ўринбосари вазифаларида ишлади. 2005 йил май ойидан ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари. Австралия, Малайзия мамлакатларида малака ошириб қайтган. Бир неча услубий қўлланмалар, вилоят ва республика матбуотларида ёритилган илмий-оммабоп мақолалар муаллифи.

– Коллежимиз малакали қурувчи кадрларни халқ хўжалиги соҳасига етказиб бериб келаётган республикамиздаги намунали ўқув вакасб-ҳунар даргоҳларидан бири ҳисобланади. Мен ўз иш фаолиятимни мана шундай нуфузли даргоҳда бошлаганимдан фахрланаман.

Коллежимиз ўзининг 40 йиллик тарихида шонли йўлни босиб ўтди. Биз ҳурматли узтозларимиз Н.С.Голованов, К.Д.Хен, Э. Худойберганов, М. Собурова, М.Б.Цой (Руҳлари шод бўлсин!) ҳамда ҳозирги кунда ҳам билим ва тажрибалари билан бизга ҳамкор, мададкор бўлаётган М. Ваисов, Р. Каримов, Р. Матёқубовлар бошлаб берган йўлдан бориб, уларга бўлган ҳурмат-эҳтиром, садоқатимизни ўқув, илмий, услубий, тарбиявий ишларни янада яхшилаш, такомиллаштириш билан намоён этишга ҳаракат қилмоқдамиз.

Коллеж юксалиш йўлидан боряпти. Айниқса мустақиллик йилларида икки чақириқ бўйича Олий Мажлис депутати бўлган меъморчилик фанлари номзоди И.С.Бойжонов раҳбарлиги, ташаббускорлигида янада кўркам, файзли қиёфа касб этди, моддий техника базаси мустаҳкамланди. Малакали мутахассис кадрлар жамоаси шаклланди.

1999 йилда коллеж тўла таъмирланиб, ҳар иккала бино – ўқув хоналари, лабораториялар, устахоналар, кутубхона, спорт зали, ошхона замонавий талаблар асосида жиҳозланди. 2000 йилда мамлакатимиз хукумати ва Осиё тараққиёт Банки ҳамкорлигида амалга оширилган ўрта махсус касб-ҳунар таълимини ривожлантириш лойиҳасига киритилди. Бу эса янги имкониятлар уфқини очди. «Таълим самарадорлигини ошириш йўллари», «Баҳолаш методлари», «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури фалсафаси», «Давлат таълим стандартлари» каби мавзуларда ўқитувчи, мухандис- педагогларимизнинг барчаси махсус семинар-тренинглардан ўтиб, сертификат олдилар. Бу эса шу банк доирасида берилаётган жихозларни, ўқув-техника воситаларини, кўргазмали қуролларни ўқув тарбия жараёнига тезлик билан самарали жорий қилишга катта ёрдам бераётир. Шунингдек, таълим технологиялари моҳиятини, ўқитиш моделларини, услублари ва шаклларини тўғри танлаш, улардан фойдаланиш малакасини, анъанавий ва ноанъанавий ўқитиш моделларининг афзалликлари ва камчиликларини, таълим жараёнининг технологик харитасини ва дарс ишланмасини ишлаб чиқиш, таълимнинг асосий техник ва ахборот воситаларидан фойдаланиш, ўз йўналиўлари бўйича давлат таълим стандартларига асосан янги баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш малакаларини чуқур ўрганиб олдилар. Ўз навбатида бу ўрганганларини амалда самалари қўллаб келмоқдалар.

Ўқув хоналари, лабораториялар, химия, физика, биология фанлари бўйича янги кўргазмали қуроллар, асбоблар, жиҳозлар, қўлланмалар, воситалар билан бойитилди. Худди шунингдек ўқув ишлаб чиқариш устахонаси моддий техника базаси мустаҳкамланди.

«Таълим тўғрисида»ги Қонун, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»нинг сифат босқичи педагогик жамоамиз олдига ёшларни ўқитиш ва тарбиялашда

ўта масъулиятли вазифаларни қўйди. Буни дилдан англаганимиз ҳолда илғор педагогик технологияларни ўқув жараёнларига жадал жорий қилиб, талабаларни билим ва касб-ҳунар эгаллашларига бўлган қизиқишини ошира бориш – бош мақсадимиз бўлмоқда. Мамлакатимиз мустақиллигини янада мустаҳкамлашга қодир малакали мутахассислар тайёрлаш борасидаги изланишларимиз изчил давом этади.

1 2 3
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Камолот кошонаси. Урганч қурилиш касб-ҳунар коллежи иш тажрибасидан - Ибадулла Байджанов.
Комментарии