Школа жизненного успеха - Марина Китаева

Как же он хочет, чтоб его любили? Так же как в детстве: показывая ему его совершенство. Проявляя свою полную беззащитность в отсутствие Флажка, тот, кому Флажок позволил любить себя, показывает Флажку его «истинную» цену. «Да, я ценен, потому что от меня зависит благополучие, здоровье, жизнь этого человека», – это то, что получает Флажок в любви. В любовных отношениях для Флажка важно, что именно он принимает решения, он проявляет заботу о другом, он руководит жизнью другого человека. Без ощущения своей власти над другим для Флажка нет любви. Ведь это естественно: весь мир под контролем – я совершенен – значит, мир контролирую я. Казалось бы, Флажок ставит другого в полную зависимость от себя. В какой-то мере это так. Но сам Флажок попадает еще в большую зависимость от другого. Ведь другой нужен Флажку для того, чтобы ощутить себя как ценность. Если не складываются любовные отношения, Флажок не только чувствует свое несовершенство, он просто перестает для себя существовать!

Наш Флажок на своей собственной шкуре испытал все то, о чем я тебе рассказываю. Поверь мне, ему было очень нелегко. Он твердо придерживался своих правил, но его не покидало чувство, что что-то он делает не так. Да, чувство его НЕ ПОКИДАЛО. Если чувства покинут тебя, то это означает, что ты уже труп. ЧУВСТВО его НЕ ПОКИДАЛО, он просто выключил звук, и видимость, и ощущения, и делал вид, что живет без чувств.

И еще этот голос внутри… Голос, так хорошо знакомый с детства! Он говорит, и говорит, и говорит, не замолкая ни на минуту. Он комментирует каждый шаг, каждую мелочь, он указывает на то, что ты мог бы лучше, но не сделал… Как ты мог так поступить… Ты… А я – то думал… А ты.. И когда же только.. К сожалению, этот голос больше казнит, чем милует. Если бы только Флажок догадался научить свой голос говорить ему о том, что лучше всего получается у Флажка, в чем он хорош, в чем еще надо ему потренироваться! Если бы только научить голос поддерживать Флажка в трудные минуты, этому голосу не было бы цены! Если бы голос заговорил по-другому: «вот, смотри, Флажок, – сказал бы голос, – ты – классный, ты отлично умеешь вот это и вот это, а вот тут тебе надо всего лишь чуть- чуть…, и ты отлично умеешь справляться со своими чувствами, и поэтому тебе вовсе не необходимо запирать их в особый отдел. Ведь они – твои друзья! Да и вообще, все мы – и я, голос, и они, чувства, – ТВОИ, т.е. ты – наш хозяин. Значит, мы с удовольствием будем тебе подчиняться, только не прячься от нас, только позволь нам раскрыться!»

Эта история повторяется снова и снова, ведь на свете живут тысячи и миллионы Железных Флажков, и, может быть, ты – один из них, и каждый из них совершенен по-своему, и каждому из них очень хочется быть счастливым, т. е. ПОЧУВСТВОВАТЬ свое счастье. А для этого надо подружиться с чувствами, открыть в себе свои чувства и полюбить их. Надо принять наше человеческое несовершенство и подумать о том, что каждый из нас настолько совершенен, что при всем своем несовершенстве может управлять собой и своими мыслями, и своими чувствами, и проявлять себя в этом непредсказуемом мире, и создавать себе и счастье, и несчастье, и победу, и поражение. Каждый из нас делает это каждый день в течение всей своей жизни!

А наш Железный Флажок пошел в школу. И случилось это следующим образом.

Долго сдерживаемое внутри чувство неудовлетворенности собственной жизнью в один прекрасный день вылезло на поверхность и предстало перед Флажком во всей своей красе. Оно было таким огромным и неумолимым, что Флажку ничего не оставалось делать, как только признать его существование. « Что же мне делать?» – в ужасе подумал Флажок, – «Я должен признать, что столько лет обманывал себя. Это не я контролировал свои чувства, это они, запертые внутри меня, столько лет властвовали надо мной!». Трудно было признать, что вся такая незыблемая, упорядоченная, предсказуемая жизнь, которую выстроил себе Флажок, была всего лишь иллюзией его разума.

Все, чего так боялся Флажок, произошло: он был в полнейшем замешательстве, он не знал, как жить дальше, все чувства, которые он столько лет не хотел признавать, завладели им. Внезапно он почувствовал острую боль в сердце и подумал, что умирает. «Жизнь кончена! – подумал Флажок, – да и не жалко. А впрочем, я и не жил: я находился в каком-то замкнутом пространстве, и жизнь моя не имела смысла!». Он смирился с тем, что проиграл, и приготовился покинуть этот мир, когда до него донесся слабенький голосок: «Ты не должен умереть! Все, что случилось с тобой, это лишь начало твоей новой успешной и радостной жизни!». Голос становился все громче и звучал все увереннее: «Это не конец жизни. Ты просто ошибался. В этом нет ничего страшного. Ошибаются все. Особенно те, кто хочет достичь каких-то целей. Все, что тебе необходимо сделать, – это признать свои ошибки и изменить свою жизнь! Любовь не зависит от того, насколько ты плох или хорош в собственных глазах или глазах других людей. Любовь живет в тебе! Она – твоя Суть и твоя Истина! И пока есть ты, есть и Любовь! Это касается тебя и других людей. Тебе вовсе нет необходимости беспокоиться о том, чтобы быть любимым, ибо Любовь – это и есть ты!».

Все, что произносил этот неизвестно откуда доносившийся голос, болью отзывалось в сердце Железного Флажка. Но, какими бы странными и необычными ни казались Флажку эти слова, он ловил себя на том, что верит каждому слову. Он чувствовал отклик в своем сердце, и он чувствовал, что его сердце оживает, и он сам оживает вслед за своим сердцем. И вот он уже чувствует радость, и энтузиазм, и ловит себя на том, что ему хочется немедленно приняться за дело и перекроить свою жизнь. Он хочет и может быть счастливым!

Да, он хочет и может быть счастливым! Но как? Что в его жизни было ошибкой? Что он делал не так? И как надо поступать? Как жить так, чтобы быть успешным и счастливым? Кто подскажет? Как будто прочитав мысли Железного Флажка, голос ответил: «Я подскажу тебе адрес школы, в которой учат, как быть удачливым и жить так, чтобы радоваться жизни. В ней, как и в обычной школе, десять классов. Однако, разница в том, что эти десять классов ты можешь освоить за значительно более короткий срок, если подойдешь к обучению серьезно. А в качестве аттестата зрелости ты получишь новое качество своей жизни! Ты готов приступить к обучению прямо сейчас?». Вот так и попал наш Железный Флажок в Школу Начинающего Везунчика.

Часть 1. Начальная школа. « Я еще не волшебник, я только учусь…»

Глава 1. Уроки первоклассника. Я в мире и мир во мне

Я не знаю, сколько лет было Флажку, когда он впервые переступил порог Школы Начинающего Везунчика (ШНВ). Но сколько бы лет ни стукнуло ему к этому моменту, он вновь ощутил себя маленьким мальчиком, школяром.

Все было необычно в этой школе: и отсутствие стен и вообще какого-либо замкнутого пространства, и отсутствие грустных, унылых, недовольных и неуверенных лиц. Каждый, кто встречался Флажку в этой школе, казался удивительно добродушным, внимательным, улыбчивым. Лица людей светились, возникало ощущение, что тела этих людей сотканы из света и тепла. У Флажка впервые в жизни возникло ощущение, что он может радовать других без всяких особых усилий со своей стороны.

И еще одно необычное впечатление возникло у Флажка после первого посещения этой школы. Это – встреча с его Учителем. Его удивила его собственная уверенность в том, что ему не надо ничего рассказывать о себе и своей жизни, чтобы его Учитель понимал его. Казалось, что этот человек был с ним всегда.

«Добро пожаловать в Школу!» – сказал Учитель. – «Мы давно уже ждем тебя здесь! Тебе предстоит узнать много интересных и полезных вещей о мире и о себе. А самое главное, что тебе предстоит в этой Школе, – это познакомиться с самим собой таким, какой ты есть на самом деле. Ведь если бы ты знал себя таким, каким ты являешься на самом деле, тебе не пришлось бы столько лет тратить на борьбу со своими чувствами, тебе было бы легко довериться тому, что живет внутри тебя».

«А внутри меня что-то живет? Или кто-то?» – удивился Флажок.

«Конечно, мой друг! Разве тебе никогда не приходилось слышать голос, который звучал внутри тебя? Разве тебе не приходилось „бороться с собой“, то есть подавлять некий импульс, идущий изнутри тебя? А что ты скажешь о своих чувствах, которые иногда противоречили твоим мыслям? И почему же, наконец, ты решил закрыться от собственных чувств, если они были полностью тебе подконтрольны?»

«Да, я боялся своих чувств. Я боялся, что, если я пойду у них на поводу, то они заставят делать меня то, что противоречит моим убеждениям. Я боялся не понравиться людям, от которых зависело мое благополучие. Теперь я понимаю это» – ответил Флажок. Он глубоко задумался и на миг забыл о присутствии Учителя.