Супер-пупер щенок! Самое простое пошаговое руководство по воспитанию щенка без наказаний - Стив Манн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Если щенок просто не может сесть от возбуждения, что ж, такова жизнь. Завтра будет другой день. Выведите щенка из комнаты, пристегните поводок, вернитесь и поздоровайтесь с гостем при желательном контроле. Даже если для этого придется использовать несколько лакомств и убедить щенка сесть, прежде чем гость уделит ему внимание.
В следующий раз постарайтесь улучшить контроль и управление. Если необходимо, повесьте на входную дверь большой стикер с надписью «К и У». Он послужит вам напоминанием!
Никаких выговоров, крика и прочих суровостей
Представьте такую сцену: вы приходите на встречу с кем-то, пожимаете ему руку, а он тут же кричит: «Нет!» Представьте, что вы пытаетесь еще раз, а он зажимает руки под мышками и кричит: «Нет!» Это вас смутит, расстроит и слегка напугает, но вы вряд ли поймете, какое приветствие предпочитает собеседник.
А теперь представьте, что вы входите и направляетесь к собеседнику, чтобы пожать ему руку. А он поднимает руку и говорит: «Дай пять!» Теперь вам легко поздороваться так, как он хочет («Привет, хипстер!»). Вы получите подкрепление в виде теплого приветствия, а затем перейдете к теме разговора. Возможно, это не самое естественное для вас приветствие, но оно сработало, вам симпатичен собеседник, и вы точно знаете, как здороваться с ним в следующий раз.
Бинго!
ЩЕНКИ С ШИЛОМ В ЗАДНИЦЕ
Указание «Сидеть!», как мы уже убедились, это идеальное решение проблемы «серийного прыгуна». Но у некоторых щенков настоящее шило в заднице, и они просто не могут сидеть дольше одной миллисекунды!
Если вам достался такой малыш, вам нужно научить его замечательному приему «цель для носа» (это отличный прием, который пригодится и в других сферах дрессировки, поэтому я не раз буду о нем упоминать и дальше).
Цель для носа – это не только отличный ВИД для борьбы с нежелательными прыжками. Этот прием поможет щенку (и хозяину) быть чуть более активным в умении добиваться друг от друга желательного поведения. Пример? Пожалуйста! Вы входите в дверь, щенок несется на вас, как скорый поезд, вы же выставляете руку, как я вас учил, и даете указание «спокойно» и вознаграждаете щенка и лакомством, и вниманием, которое ему так необходимо. И все в выигрыше!
ЧТО СУЛИТ ЗВОНОК В ДВЕРЬ? «ДИН-ДОН, ЩЕНОК ВОЗБУЖДЕН…»
Иногда щенки возбуждаются, потому что привыкли ассоциировать звонок с появлением приятных гостей. Это очень осложняет дрессировку и порой страшно раздражает. Давайте же превратим этот процесс в игру. Давайте изменим ассоциацию, связанную со звонком.
Наш план: устройтесь в удобном кресле рядом со щенком. Попросите партнера выйти и в запланированный момент позвонить в звонок: «дин-дон». Как только прозвучит звонок, щенок наверняка начнет проявлять признаки возбуждения. Вы же должны спокойно подняться, молча пройти к загону и уронить несколько кусочков лакомства на лежанку щенка. Щенок посмотрит на вас, потом на дверь, потом снова на дверь, а потом отправится на лежанку, чтобы получить лакомство.
Повторите несколько раз. Младшие дети помогут вам сообщить вашему помощнику, когда следует позвонить в дверь в следующий раз. С мобильными телефонами это стало так просто – а раньше мне приходилось отправлять факсы! И наши занятия тянулись целую вечность!
При достаточном количестве повторений при звонке в дверь щенок начнет уходить в свой загон, а не бежать к двери. Отличное обусловливание – именно так нужно менять ассоциации и эмоциональную реакцию на звонок в дверь.
Начните менять длительность между сигналом (дин-дон) и лакомствами в щенячьем загоне – этот процесс называют «задержкой доступа». Не сразу поднимайтесь из кресла, медленно шагайте на кухню, где лежат лакомства. Это поможет щенку заместить прежнюю активность, связанную со звонком в дверь, новой, то есть контролем импульсов и терпением.
Теперь можно начать добавлять отвлечение: «дин-дон» = щенок бежит на кухню = вы открываете /закрываете дверь = вы возвращаетесь к щенку и награждаете его лакомством.
Продолжайте дрессировку до финального этапа: «дин-дон» = щенок бежит на кухню = вы открываете дверь и впускаете гостя = вы зовете щенка = он садится = вы подкрепляете поведение лакомством = вы здороваетесь с гостем, а потом говорите: «У меня отличный щенок! Он никогда ни на кого не прыгает!»
ПРИМЕР: Познакомьтесь с Большим Дейвом!
Большой Дейв – бернская овчарка. Если не знаете, как выглядит бернская овчарка, представьте себе средних размеров нефтяной танкер. Это ооооочень большая собака!
Чем крупнее собака – тем больше потенциальные проблемы!
Большой Дейв живет у моих друзей. У Мартина и Кэй двое сыновей. Щенком Дейв был просто идеальным. Почти. Как вы уже догадались, он был серийным прыгуном.
По-моему, это Оскар Уайльд сказал: «Когда на вас прыгает собака нормального размера, у вас проблема; когда на вас прыгает бернская овчарка, это уже заноза в заднице». Вы понимаете, что с проблемой пришлось разбираться экстренно.
Наша задача заключалась в том, чтобы превратить Большого Дейва в идеального «сидельца».
К задаче была привлечена вся семья. Они обучали Большого Дейва сидеть в самых разных ситуациях и местах. Его обучали дома и на улице, днем и вечером. Члены семьи давали указание «Сидеть!» самым разным образом: иногда они стояли, иногда сидели. Иногда они даже стояли к Большому Дейву спиной, чтобы показать ему, что у этого указания единственно возможный смысл, что бы ни происходило вокруг собаки.
Мы каждый раз подкрепляли успех Дейва. Когда ему хотелось играть с игрушкой, мы кидали ее только после того, как он плюхался задом на пол. И тогда выполнение указания вознаграждалось игрой. На прогулке Дейв сидел у бордюра, прежде чем продолжать приятное занятие. Подкрепление в глазах получающего. Возможностей для подкрепления желательного поведения огромное множество.
Еще один наш план – сокращение процедуры приветствия Большого Дейва, чтобы его возбуждение не повышалось слишком сильно. Для начала родственники и гости садились на корточки рядом с Дейвом и здоровались с ним. Мама Дейва, Кэй, и не присаживалась – Дейв был большой мальчик, и ему страшно хотелось поздороваться с ней, поэтому она предпочитала держаться от него подальше. Но это делало цель еще более желанной. Я заставил Кэй присаживаться рядом с Дейвом ради контроля и управления. Невозможно прыгать на того, кто находится на твоем уровне, – прыгать попросту некуда. Большой Дейв получал желанное внимание безо всяких прыжков, поэтому нежелательное поведение не повторялось и не подкреплялось. Во время приветствий лакомство Дейву не просто давали, а катили по полу. Так он учился сосредоточиваться и держаться ближе к полу.
В качестве средства контроля и управления мы установили щенячий загон на кухне, чтобы Дейва можно было туда отправить, если какой-то неосведомленный гость заглянет на кухню. (Неосведомленные гости – те, кто еще не был знаком с «протоколом приветствия.) Щенячий загон использовался сразу после особо эмоционального приветствия, которое было выполнено идеально: щенок приветствовал гостя, сев перед ним. Как это было? Гость входит на кухню – Большой Дейв садится – гость опускается рядом с ним, здоровается и почесывает его за ушами – в загон Дейву кидают лакомство, чтобы он смог переключиться и получить удовольствие, не начиная
