Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Научные и научно-популярные книги » Прочая научная литература » Концепции современного естествознания: конспект лекций - С. Филин

Концепции современного естествознания: конспект лекций - С. Филин

Читать онлайн Концепции современного естествознания: конспект лекций - С. Филин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 33
Перейти на страницу:

1) мышцы туловища;

2) мышцы головы и шеи;

3) мышцы верхних и нижних конечностей.

К мышцам туловища относятся мышцы спины, груди, живота. К мышцам головы относятся мимические и жевательные мышцы. К мышцам верхних и нижних конечностей относятся мышцы плечевого пояса и мышцы ног.

Главным свойством мышц является их способность сокращаться. Поэтому мышцы очень эластичные. При активных занятиях спортом и физической культурой в мышцах увеличивается содержание вещества под названием миофибрилл. В хорошо развитых, натренированных мышцах количество миофибрилла больше, а в слабых мышцах – меньше.

Сердечная мышца отличается от поперечнополосатых и гладких мышц тем, что она сокращается автоматически (все остальные мышцы начинают сокращаться только под влиянием нервных импульсов). Сердечная мышца работает безостановочно на протяжении всей жизни человека.

2. Заболевания мышечной системы человека

Как и все остальные системы человека, мышечная система также подвержена заболеваниям. Методы лечения этих заболеваний довольно обширны и зависят от степени повреждения мышц. Например, при ушибе человек может обойтись и «домашними» средствами, а при разрыве мышцы все обстоит гораздо серьезнее.

Если произошел полный разрыв мышц, то необходимо срочное хирургическое вмешательство. При неполном, т. е. частичном, разрыве мышц назначается лечебная гимнастика, массаж, а также физиотерапевтические мероприятия. При хирургическом вмешательстве сшивают оторванные отрезки мышц.

Пороки развития мышечной системы ведут к образованию диафрагмальных грыж. При нарушении обмена веществ возникает омертвение мышц. Также причиной омертвения мышц может быть и то, что в непосредственной близости расположены опухоли, травмы или же закупорены артериальные сосуды.

Также существует такое заболевание, как атрофия мышц. Атрофия мышц выражается в том, что мышечные волокна становятся гораздо тоньше. Как правило, атрофия мышц наблюдается у людей, которые находятся в преклонном, пожилом возрасте.

ЛЕКЦИЯ № 23. Кровеносная система человека

1. Понятие кровеносной системы человека

Впервые в эволюции кровеносная система появляется у кольчатых червей. Она у них довольно простая и состоит из двух сосудов:

1) брюшного сосуда;

2) спинного сосуда.

Кровь по брюшному сосуду бежит спереди назад, а по спинному-в обратном направлении. Кровь у кольчатых червей может быть как красного, так и зеленого оттенка. Все зависит от типа дыхательных пигментов.

Кровеносная система человека значительно сложнее. Эта система состоит из целой совокупности органов: сердца, а также кровеносных сосудов (артерий, вен и капилляров).

Сердце – это полый орган, расположенный примерно между правым и левым легким. У него есть очень мощные сердечные мышцы, именуемые миокардом. Именно эти мышцы приводят в движение кровь. Верхушка сердца направлена вниз, вперед и немного влево. Поэтому удары сердца так хорошо ощущаются именно в левой части грудины.

Кровеносные сосуды. Аорта это самый большой сосуд в системе кровообращения. Кровь «выбрасывается» в аорту, а затем растекается по артериям и более мелким кровеносным сосудам – капиллярам.

В крови содержатся эритроциты и лейкоциты. Эритроциты имеют форму двояковогнутого диска, по-другому их еще называют красными кровяными тельцами, так как из-за содержания в них гемоглобина они имеют красный цвет. Основная функция эритроцитов – это транспортировка кислорода к клеткам организма, а также транспортировка углекислого газа к легким. Лейкоциты – клетки крови с хорошо развитыми ядрами. По-другому лейкоциты именуются белыми кровяными клетками. Это неверно, т. к. лейкоциты вообще бесцветные. Главная функция лейкоцитов – это распознавание и уничтожение чужеродных клеток и соединений, которые оказались в организме.

2. Заболевания сердечно-сосудистой системы человека

Различают следующие болезни сердечно-сосудистой системы человека:

1) ишемические болезни сердца;

2) гипертонические болезни сердца.

Ишемические болезни сердца. К ишемическим болезням сердца относят такие болезни, как инфаркт миокарда, стенокардия, кардиосклероз. Все эти болезни периодически обостряются. Проще говоря, периоды, когда болезнь себя никак не проявляет, чередуются с периодами, когда болезнь «активизируется».

В основе ишемической болезни сердца лежит ухудшение кровоснабжения мышц сердца. С помощью проведения научных экспериментов было доказано, что среди людей курящих ишемическая болезнь сердца распространена более широко.

Гипертонические болезни сердца. Гипертоническая болезнь сердца это такое заболевание сердечно-сосудистой системы человека, при котором постоянно или практически постоянно повышается артериальное давление. Причем гипертоническая болезнь не обусловливается заболеванием почек или надпочечников. Своеобразным пуском для гипертонической болезни служит нервное напряжение. Поэтому людям, больным гипертонией, врач назначает не только сосудорасширяющие препараты (так как бытует мнение о том, что высокое артериальное давление обусловлено спазмами сосудов), но и препараты, которые успокаивают центральную нервную систему человека.

ЛЕКЦИЯ № 24. Роль и влияние исторических политических деятелей на мировое развитие

1. Петр Первый Великий

Будущий великий российский Император Петр I родился в ночь на 30 мая 1672 г. Его отец был российский царь Алексей Михайлович, а мать – Наталья Кирилловна. У царя Алексея Михайловича Петр стал уже четырнадцатым ребенком, а у Натальи Кирилловны он был первенцем. Мать Петра Великого, Наталья Кирилловна происходила из рода Нарышкиных. Через месяц после рождения ребенка его окрестили в Чудовом монастыре. 29 июня, т. е. в день, когда крестили новорожденного, был праздник святых Петра и Павла. Поэтому младенец и был наречен Петром.

Царь Алексей Михайлович приказал снять мерки с новорожденного и написать по ним икону, что и было выполнено. Согласно летописям тех времен, икону написал знаменитый живописец Симон Ушаков. Впоследствии эта икона повсюду сопровождала Петра, он с ней никогда не расставался. На иконе была изображена святая Троица и святой апостол Петр.

Шло время, и Петр Алексеевич взрослел. Несмотря на то что в горнице матери его развлекали погремушками и гуслями, он больше тянулся к военным игрушкам – солдатикам и пушкам. Его радости не было предела, когда Алексей Михайлович подарил ему детское ружье. Петр рано потерял отца. Царь Алексей Михайлович умер в 1676 г. На царство был венчан старший сын Алексея Михайловича (еще от другого брака) Федор. Новый царь принял живое участие в воспитании Петра. Он очень расстраивался из-за того, что его маленького брата не обучают грамоте. Наталья Кирилловна объясняла это тем, что нет достойного учителя.

Наконец такой учитель нашелся. Это был дьякон Никита Моисеевич Зотов. Зотов не был строг к маленькому Петру, он позволял вести юному престолонаследнику такой образ жизни, какой ему больше нравился. Петр этим очень много и часто пользовался: подгоняемый врожденным любопытством, он лазал по чердакам, а также часто дрался со стрелецкими детьми. Когда Петр уставал от своих забав и садился где-нибудь отдохнуть, к нему подходил Зотов и начинал рассказывать поучительные истории из своей жизни.

Никита Моисеевич был очень терпеливым и добрым человеком. Хотя он сам и был малообразован, но в совершенстве знал Священное Писание. Уже будучи взрослым, Петр часто вспоминал цитаты из Священного Писания и дискустировал о толковании какого-либо места в Евангелии.

Именно от Зотова Петр перенял знание о том, что лучше доверять своему глазомеру, чем всем расчетам и чертежам. Зотов добился этого легко и непринужденно: когда мальчик уставал от беготни и присаживался отдохнуть, Зотов подходил к нему и начинал рассказывать истории из своей жизни. При этом Никита Моисеевич вырезал деревянные игрушки. Петр потом стал повторять за своим учителем.

Заметив в мальчике военную струнку, Никита Моисеевич стал его обучать основам военного дела, дипломатии и географии. Учитель постоянно приносил юному Петру книги с цветными иллюстрациями. Позже он стал специально для Петра выписывать «потешные тетради» с цветными иллюстрациями. На этих иллюстрациях была изображена военная техника разных государств, в т. ч. военные корабли.

Петр научился быстро писать, но, к сожалению, он допускал множество ошибок. Уже будучи в зрелом возрасте, император сам написал азбуку и всю жизнь мечтал о книге по истории отечества.

Немаловажное влияние на характер Петра оказало и воспитание Натальи Кирилловны. Будучи еще младенцем, Петр много времени проводил в материнской горенке, т. е. небольшой комнате с низким потолком. С тех самых пор император и полюбил такие комнаты. Куда бы он ни приехал, ему везде строили небольшой домик, в котором был очень низкий потолок. Известен такой случай: когда Петр I находился во Франции с дипломатическим визитом, ему предложили роскошные апартаменты в Лувре. Петру эти апартаменты не понравились, и он приказал обустроить свою спальню в бывшей гардеробной.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 33
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Концепции современного естествознания: конспект лекций - С. Филин.
Комментарии