Хочешь, я буду твоей мамой? - Олеся Лихунова

Причин тому несколько.

Во-первых, осталось несколько дней до 1 сентября. И нашу налаженную счастливую жизнь нужно будет как-то подстраивать и перекраивать. Всё во мне возмущается и сопротивляется этому.

Во-вторых, с Ниной у нас уже больше недели холодная война. Не знаю, что с ней такое случилось, может пресловутая адаптация началась, но эта девочка изо дня в день меня пытается на что-то спровоцировать. Каждый день она обдирает выпуклые обои со стены. В здравом уме и трезвой памяти, демонстративно подползает и наскабливает крошек, чтобы лежали на полу кучкой, затем ползёт ко мне и говорит с вызовом: «А я опять наковыряла обои».

Если бы квартира была не съёмная, я бы плюнула и всё. Но здесь нельзя портить стены, категорически.

И чего я уже только не делала, какие только тактики не применяла, то ругала и в угол сажала, то отмахивалась, мол: «ничего, Ниночка, глупые дети часто так делают…», то читала душераздирающие лекции о том, что придёт хозяин проверять стены и выгонит нас из дома, когда увидит, как их Нина расковыряла. Ничего не помогает. Кивает и обещает, что больше никогда-никогда. Иногда плачет и обещает. Но на следующий день Нина просыпается, ковыряет при всех обои и ползёт мне рассказывать. Как заколдованная. 8 дней подряд. Сегодня я уже просто подмела крошки и не разговаривала с ней весь день.

Не знаю, что с этим делать и не могу понять, чего она хочет. Я в педагогическом тупике и мне очень грустно от этого.

Завтра попробую просто игнорировать это поведение. Даже крошки подметать не буду, пусть валяются.

Зато остальные дети очень радуют. Смотрим вместе документальные фильмы о природе, читаем вслух книжки и много-много разговариваем. Галю слушать приятно — такая огромная разница по сравнению с тем, что было год назад — для меня это большое утешение сейчас.

Кирилл вроде тоже разобрался как себя вести в нашей семье и старается соответствовать. Занимается охотно, очень старается и делает успехи.

Вадим как-то спокойнее, чем обычно себя ведёт, стал играть с куклой-ребёнком, лечит его, укладывает спать.

Кристинка понемногу начинает говорить. Радуемся всей семьёй, если ей удаётся изобразить что-то похожее на новые слова.

Тимур ждёт 1 сентября с нетерпением, строит планы, считает дни. Много читает и радует рассуждениями по поводу прочитанного.

Мария всё свободное время пропадает на улице с подружками. Начала готовиться к экзаменам по литературе и географии. Ждёт 1 сентября, чтобы записаться сразу в несколько изостудий.

Всё хорошо ведь. Но мне грустно из-за Нины.

О том, как второклассники одеваются перед тем, как пойти в школу и раздеваются в школьном гардеробе, можно снимать комедию.

Сегодня вроде бы разбудила их пораньше, чтобы был запас времени, и всё равно не хватило. Зависают в прострации дети.

Стою напротив и пытаюсь пробиться сквозь плотный туман сознания: «Тимур, не клади сумку со сменкой на пол, по ней ходят другие дети, Галя, не клади ботинок себе на колени, смотри, жакет уже испачкался… Дети, не забывайте класть обувь обратно в сумку! Галя, смотри куда кладёшь ботинки, а не по сторонам. Тимур, зачем ты обратно надеваешь куртку? (собирался надеть рюкзак). Дети, сначала на крючок вешаем сумку с обувью, а сверху куртки, повторите!.. Нет, я говорю, сначала сумку с обувью, сверху куртки. Вешать туда, где написано «2Г», потом поднимаетесь по лестнице в кабинет 24. Как зовут учительницу, помните? Пиджаки повесьте на спинку стула, не забудьте после уроков забрать их обратно! Галя, оглянись, ты ничего не забыла на скамейке? Ага, сумку с обувью! Дети, посмотрите друг на друга внимательно, всё в порядке? Теперь идите вешайте куртки…»

И это краткий пересказ наставлений.

Дети в это время как инопланетяне, рассеянно смотрят по сторонам и мои слова, по-видимому, долетают до них частично и воспринимаются в искажённом виде.

Прозвенел звонок, но дети так и застряли где-то в глубине вешалок (родителей туда уже не пускают). Сначала я подпрыгивала на носочках, пытаясь их разглядеть за куртками, но потом махнула рукой. Разберутся со временем. Но пока алгоритм переодевания не отработается до автоматизма, придётся с ними ходить.

Вчера из школы я забрала радостного Тимура и грустную Галю.

Галя сказала: «Мне не очень нравится в школе учиться… Не понимаю, что Тимуру там может нравиться? Мам, а нам придётся там учиться до самой зимы?»

В тетрадях у обоих всё оформлено как попало. Я напрочь забыла, что нужно репетировать писать в клеточках, отсчитывая и отступая как положено. Дома переписывали классную работу, и я объясняла как должно было это выглядеть каждому индивидуально.

Реакция Тимура: «Ух ты, класс! Это же всегда можно так писать и получается так ровно и красиво! Супер!»

Реакция Гали: «Уууу, это так трудно! Я не знала, что в школе так сложно учиться…» И глаза наливаются слезами.

Галина самооценка снова упала, хотя пока ещё ничего ужасного не произошло. Она уверена, что она не сможет, не поймёт, ничего не получится. Я уговариваю и подбадриваю как могу, восхищаюсь каждой мелочью, но как только мы открываем учебник и Галя зачитывает условие задачи (какие мы решали уже сто раз) — лицо краснеет, глаза наливаются слезами и она не понимает что читает от страха, что не сможет решить. Разобрали задачу по предложениям, решили, правильно оформили и записали. Ушло на всё около часа. Потом по той же схеме сделали русский язык.

Тимур сказал, что на уроке, если учительница Гале задаёт вопрос, она не может ответить, краснеет и молчит в ужасе. Вопрос простой, например о том, как провели лето. А когда Галю попросили на доске написать прописную Ф — она не смогла, говорит, что забыла, как пишется. Короче, кошмар.

Надеюсь, что это просто адаптация к школе и со временем Галя привыкнет и станет увереннее.

А вот с записью на танцы для Гали, я, наверное, погорячилась. Это будет дополнительный стресс и неизвестно, будет ли она успевать делать уроки, ведь к письменным ещё устные добавятся. Наблюдаю с тревогой.

Сегодня первую ночь на этой неделе нам удалось нормально поспать. Нормально — это больше 2-х часов.

Сказать, что неделя выдалась тяжёлая — это ничего не сказать. Трое суток мы боролись с Кристинкиной температурой, которая стремилась к 40 градусам, чередовали три различных жаропонижающих, как посоветовал нам врач скорой помощи, каждые пятнадцать минут выпаивали её из шприца водой, потому что от большего объёма её немедленно рвало. Как не загремели в больницу — не знаю. Готовились, что заберут, но, к счастью, вчера вечером температура спала до 37, Кристина согласилась съесть две столовых ложки каши и проспала всю ночь. Сегодня утром температура резко поднялась до 38,3, но остальное время держалась в пределах нормы. Дочка стала ходить, нормально пить-есть. Надеюсь, мы победили.

На фоне всего этого, начало школьной недели, два родительских собрания в кружках и мои регулярные занятия с пятью из семи детей кажутся пустяком. Хорошо, что муж взял больничный и усиленно мне помогает, не представляю, как бы я одна справилась!

Понемногу встраиваемся в новый распорядок дня. С Ниной, Кириллом и Машей я теперь занимаюсь в первой половине дня. А с второклашками во второй.

Кирилл занимается по прописям, тренируется в примерах и совершенствует чтение. В прописях мы нарушили порядок. У меня от первоклашек осталась лишняя вторая часть рабочей тетради, мы с Кириллом её успешно прошли, он даже начал писать простые предложения. И я решила купить все 4 части, пусть тренируется в них по порядку.

С Ниной занимаемся по карточкам с цифрами и буквами. Играем с ними в игры, распределяем в различные группы. Когда я почувствую, что она уже ничего не путает — начнём учиться читать.

Мария готовится к экзаменам по географии и литературе и учит по 20 французских слов в день.

Во второй половине дня у неё студия живописи и музыкальная школа.

Забираю из школы второклассников. Галя из школы и в школу плетётся безрадостно. По вечерам я подолгу пытаюсь убедить её в том, что она скоро привыкнет и вольётся в школьную жизнь. А Гале кажется, что всё хорошее в её жизни закончилось 1 сентября.

Впереди выходные, будем заниматься немного вперёд (хотя бы по окр. миру), чтобы Галя увереннее отвечала на уроке.

Нужно трезво смотреть на вещи, но порой очень хочется выдавать желаемое за действительное. Так сильно хочется, что я обманываю сама себя незаметно.

Мы так бодро записали Галю и Кирилла в кружки, потому что очень хочется поторопить события и даже для самих себя создать видимость того, что эти дети не отличаются от домашних. И опеке тоже хочется, чтобы так было. И нашим бабушкам и дедушкам. Но это самообман. Не будет даже видимости. Мало ещё времени прошло. Галя дома год, Кирилл — три месяца!