Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Детская литература » Детская образовательная литература » Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс - Сергей Бурин

Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс - Сергей Бурин

Читать онлайн Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс - Сергей Бурин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 54
Перейти на страницу:

Забастовка американских рабочих

Однако большинство рабочих все же активнее откликались на призывы ОРТ и АФТ бороться за свои права в рамках мирных экономических лозунгов. Так, в 1880-е гг. под руководством профсоюзов развернулось движение за 8-часовой рабочий день. Чикагские рабочие предложили 1 мая 1886 г. провести под этим лозунгом всеобщую массовую стачку. Многие предприниматели, чтобы избежать конфликта, объявили, что сокращают рабочий день до 8 часов. Поэтому руководство ОРТ призвало рабочих отказаться от стачки. Радикалы-социалисты все-таки настояли на ее проведении. В чикагской стачке приняли участие 40 тыс. рабочих, а по всей стране – еще около 300 тыс. После этого рабочий день сократили и другие предприниматели. Но радикалам удалось спровоцировать в Чикаго беспорядки. На ряде предприятий рабочие напали на штрейкбрехеров. Для разгона собравшихся людей была вызвана полиция, а затем стычки перенеслись и на улицы Чикаго. В этих столкновениях (3–4 мая) погибли 17 человек. Зачинщики беспорядков были арестованы, и четверых из них казнили по приговору суда.

К счастью, эти события не вызвали роста напряженности в стране. В ряде отраслей промышленности рабочий день уже был сокращен, в других его также вскоре сократили. Профсоюзы все более умело руководили забастовками (если уж их не удавалось избежать), которые обычно приводили к взаимовыгодным соглашениям с предпринимателями. Пропаганда радикалов не пользовалась популярностью.

С чем связано то, что уровень жизни американских рабочих был выше, чем у их собратьев в Европе? Только ли с успехами американской экономики или с чем-либо еще?

Внешняя политика США

Вплоть до Первой мировой войны США в целом продолжали руководствоваться во внешней политике принципами доктрины Монро. От европейских конфликтов американцы держались в стороне, но и не допускали вмешательства европейцев в дела «своего» континента.

Но стремительный подъем экономики США все настойчивее диктовал необходимость более широкого выхода на мировые рынки. Торговое проникновение США на Дальний Восток началось еще в середине XIX в. Затем Соединенные Штаты приняли активное участие в интервенции европейских держав в Японию (1863) и Китай (1900), добившись от этих стран важных торговых привилегий. Европейские державы были не очень довольны вмешательством США в «их» дела, но никаких особых трений это не вызывало.

В сознании же большинства американцев в те годы (включая и политическое руководство) преобладали настроения, обобщенно именуемые изоляционизмом. Эти настроения примерно соответствовали сути доктрины Монро: не вмешивайтесь в наши, американские, дела, тогда и мы вас не тронем. Изоляционизмом руководствовались и торгово-промышленные круги. Ведь они еще не в полной мере исчерпали возможности внутреннего рынка самих США, не говоря уже об огромном рынке молодых государств Латинской Америки. А проникновение в «чужое» полушарие было чревато различными опасностями, вплоть до военных конфликтов.

Первая почтовая марка США. 1847 г.

Изоляционизм находил отражение даже в финансовом распределении американских капиталов за рубежом. На 1900 г. инвестиции (вложения капитала) США в Канаде составляли 150 млн. долл., в Мексике – 185 млн., на Кубе – 50 млн., в прочих странах Латинской Америки – 45 млн., а на все страны Европы приходилось лишь 10 млн. долларов. Между тем европейский капитал (вначале английский, затем и германский) все активнее проникал как в страны Латинской Америки, так и непосредственно в Соединенные Штаты. Иными словами, изоляционизм, давая американцам некоторые гарантии, в то же время и лишал их многих благоприятных перспектив. Поэтому становилось все очевиднее, что изоляционизм должен остаться в прошлом.

Взрыв американского крейсера в феврале 1898 г. в порту Гаваны, ставший поводом к объявлению США войны Испании

К концу XIX в. внешняя политика США стала более наступательной. Укреплялось американское влияние в Китае и Японии. В 1893 г. США, организовав государственный переворот на Гавайях, сделали эти ключевые тихоокеанские острова своим владением. Но к тому времени практически вся «периферия» была уже поделена между ведущими европейскими державами. Поэтому перед американцами было два пути: довольствоваться уже имевшимися в их распоряжении землями либо попытаться получить «свой кусок пирога» (т. е. нарушить доктрину Монро), но при этом пойти на риск военного конфликта.

США выбрали второй путь, и это уже в 1898 г. привело к войне с Испанией. Эта война (как и ряд других войн и конфликтов тех лет) стала своего рода прелюдией к событиям, приведшим к Первой мировой войне.

Подведем итоги

Реконструкция Юга, оставив ряд нерешенных проблем, в целом закрепила итоги Гражданской войны. К концу XIX в. США стали ведущей индустриальной державой планеты, а рост военно-экономического потенциала страны позволил ее руководству перейти к более активному курсу внешней политики.

Штрейкбрехеры в переводе с нем. «разрушители забастовок». Так называли лиц, которых хозяева на время привлекали с других предприятий (порой даже привозили из соседних стран) или из числа безработных, чтобы заменить бастующих на опустевших рабочих местах.

• 1865–1877 Реконструкция Юга США.

• 1886, 34 мая Кровавые столкновения рабочих с полицией в Чикаго.

• 1898 Испано-американская война.

«Уже много лет тому назад я понял, что поскольку нам, рабочим, суждено прожить свою жизнь именно в том обществе, в котором живем, мы должны стремиться не к разрушению и уничтожению этого общества, а к его более полному развитию…»

(Из выступления лидера крупнейшего профсоюзного объединения АФТ С. Гомперса. 1913 г.)Вопросы

1. Могла ли Реконструкция Юга проводиться более решительно и быстро? Что, по-вашему, для этого требовалось?

2. Каковы были причины быстрого экономического развития США после окончания Гражданской войны? Какая из причин, по-вашему, была главной?

3. Почему американские рабочие предпочли мирную экономическую борьбу за свои права призывам радикалов к насилию? Было ли это закономерностью или просто стечением обстоятельств?

4. В чем состояли плюсы и минусы доктрины Монро и изоляционизма для политики, экономики США, их развития в целом? Что, по-вашему, «перевешивало» – плюсы или минусы?

Задания

1. В 15-й поправке к конституции США (март 1870 г.) говорилось: «Право граждан США участвовать в голосовании не может быть отменено или ограничено властями США или какого-либо штата на основе расовой принадлежности граждан, их цвета кожи или прежнего пребывания в рабстве». Как вы полагаете, для чего понадобилась данная поправка, если в предыдущей (14-й) поправке неграм уже было предоставлено право участия в выборах?

2. А. Шпис, осужденный к смертной казни за организацию беспорядков в Чикаго (май 1886 г.), заявил на суде, что США – «это кастовое и классовое государство, в котором один класс господствует над другим, живет за счет его труда и называет это порядком». Это государство, сказал далее Шпис, «обречено на гибель и должно очистить место свободному обществу, добровольной ассоциации, основанной на всеобщем братстве». Какой «один» и «другой» классы (социальные слои) имел в виду автор этих слов? Какие «общество» и «ассоциация», по его мнению, должны были прийти на смену государству? Как соотнести его слова с данными об уровне жизни американских рабочих?

3. Теодор Рузвельт, бывший президентом США в 1901–1909 гг., в декабре 1904 г. писал в послании конгрессу страны, что США никогда не будут вмешиваться в дела государств, которые «действуют с разумной эффективностью и благоразумием в социальной и политической сферах, поддерживают порядок и соблюдают свои обязательства». Вмешательство, писал далее президент, может быть оправдано только «хроническим дурным ведением дел или бессилием, влекущим за собой общий разрыв связей с цивилизованным миром». Насколько широко, по-вашему, можно толковать эти слова? Как в принципе определить (в данном случае) такие понятия, как «разумная эффективность», «благоразумие», «дурное ведение дел», «бессилие»? И кто стал бы их определять?

§ 17. Начало крушения колониализма в Латинской Америке

Революция негров на Гаити

В течение XVIII в. Испания окончательно превратилась во второразрядную державу. Она, как вы помните из первой части учебника, не раз терпела поражения в войнах и уже не могла реально соперничать с такими мощными государствами, как Англия или Франция. Ослабление Испании (а также Португалии, владевшей Бразилией) не было секретом и для патриотов Латинской Америки, надеявшихся в благоприятный момент перейти к активной борьбе за свержение колониального ига.

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 54
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс - Сергей Бурин.
Комментарии