Интенсивный курс русского языка - Ирина Шарова

Простое предложение давно были позабыты пятеро казненных соединяется бессоюзной связью со вторым предложением. Второе предложение давно были только во сне виданы родные места, с которыми оба брата расстались не добровольно — сложноподчиненное с придаточным определительным. Первое предложение особо не распространено, поэтому после него ставится запятая.

Повыше сословия одеты прилично; есть даже франты, в белоснежных кофтах и в атласных шароварах, в туфлях на толстой подошве и с косой, черной, густой, лоснящейся и висящей до пяток, с богатым веером, которым они прикрывают голову от солнца (Гонч.).

Предложение с бессоюзной и подчинительной связью. Первое предложение повыше сословия одеты прилично связано со вторым бессоюзной связью.

Второе предложение – сложноподчиненное с придаточным определительным. Поскольку второе предложение весьма распространено, то первое отделяется от него точкой с запятой.

4. Сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью.

Лицо ее просияло улыбкой; но в то же время она вздохнула, и тихая грусть выразилась в ее глубоком взгляде (Л. Н. Т.).

Первое предложение лицо ее просияло улыбкой связано со вторым сложносочиненным бессоюзной связью. Поскольку второе предложение достаточно распространено, то первое отделяется от него точкой с запятой.

Кровь бросилась в лицо Наташи, и ноги невольно сделали движение; но вскочить и бежать было нельзя (Л. Н. Т.).

В этом предложении сложносочиненным предложением является первая часть, она соединяется со второй частью бессоюзной связью. Первая часть достаточно распространена, поэтому отделяется от второй точкой с запятой.

Упражнение 2.

Расставьте знаки препинания в данных сложных предложениях. Определите наличие той или иной синтаксической связи. Укажите союзы или союзные слова и их роль в предложении .

Видимо какой-то порядок все-таки установился панические вопли утихли моторы ревели слаженно и вся колонна понемногу пятилась назад (Струг.). Вставши он послал тот же час узнать заложена ли бричка и все ли готово но донесли что бричка еще была не заложена и ничего не было готово (Г.). Скоро Селифан показался в дверях и барин имел удовольствие услышать те же самые речи какие обыкновенно слышатся от прислуги в том случае когда надо скоро ехать (Г.). На дворе была оттепель рыхлый снег местами чернел бесконечная белая поляна лежала с обеих сторон деревеньки мелькали с своим дымом потом взошел месяц и иначе осветил все я был один с ямщиком все смотрел и все был там с нею и дорога и месяц и поляны как-то смешивались с княгининою гостиной (Герц.). Чарский стоял под самыми подмостками им овладело беспокойство он предчувствовал что дело без него не обойдется и что принужден он будет писать свою тему (П.).

13. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях

Сложная синтаксическая конструкция – это, во-первых, предложение, несколько большее по объему, чем остальные. Этот вид предложений включает в себя разные виды связей: и сочинительную, и подчинительную, и бессоюзную.

По одной стороне коридора находились те три комнаты, которые назначались внаем, для «особенно рекомендованных» жильцов; кроме того, по той же стороне коридора, в самом конце его, у кухни, находилась четвертая комнатка, потеснее всех прочих, в которой помещался сам отставной генерал Иволгин, отец семейства, и спал на широком диване, а ходить и выходить из квартиры был обязан чрез кухню и по черной лестнице (Д.).

Два сложноподчиненных предложения соединяются между собой бессоюзной связью. Оба они содержат в себе придаточные определительные предложения. Поскольку обе части этой сложной синтаксической конструкции весьма распространены, то они отделяются друг от друга точкой с запятой. Внутри каждой части запятые расставлены согласно правилам обособления. Запятой в каждой части отделены придаточные предложения, начинающиеся с союзного слова который .

Для меня вот, думал я, собралась теперь эта толпа, для меня горят три паникадила, ревет протодьякон, стараются певчие, и для меня так молодо, изящно и радостно это молодое существо, которое немного погодя будет называться моею женою (Ч.).

Сложная синтаксическая конструкция. Первые четыре предложения (включая пятое вводное) связаны между собой бессоюзной связью. Пятое предложение связано с предыдущими при помощи сочинительного союза и , и представляет собой сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

Если в сложной синтаксической конструкции на стыке двух предложений оказываются два союза или союз и союзное слово, то запятая ставится при условии, если второй союз двойной.

Упражнение 1 .

Объясните расстановку знаков препинания в данных предложениях.

Укажите вид и средства связи .

Пьер, очнувшись, сидел на заду, опираясь руками о землю; ящика, около которого он был, не было: только валялись зеленые обожженные доски и тряпки на выжженной траве, и лошадь, трепля обломками оглобель, проскакала от него, а другая, так же как и сам Пьер, лежала на земле и пронзительно, протяжно визжала (Л. Н. Т.).

Не думая более о том, кто кого взял в плен, француз побежал опять на батарею, а Пьер под гору, спотыкаясь на убитых и раненых, которые, казалось ему, ловят его за ноги (Л. Н. Т.).

13.1 Период и знаки препинания внутри периода

В литературе как в художественной, так и в публицистической, существует особая форма организации предложений, которая называется периодом.

С точки зрения синтаксиса это многочленное предложение конечно же очень распространенное. В смысловом отношении оно характеризуется единством темы и завершенностью, целостностью мысли. Со стороны интонации прослеживаются две части: повышение интонации и ее понижение. Постепенное нарастание голоса сменяется паузой , а вслед за ней наступает понижение голоса.

Не только со вчерашнего свиданья с Кутузовым на поклонной горе, но и с самого Бородинского сражения, когда все приезжавшие в Москву генералы в один голос говорили, что нельзя дать еще сражения, и когда с разрешения графа каждую ночь уже вывозили казенное имущество и жители до половины повыехали, – граф Растопчин знал, что Москва будет оставлена; но тем не менее известие это, сообщенное в форме простой записки с приказанием от Кутузова и полученное ночью, во время первого сна, удивило и раздражило графа (Л. Н. Т.).

Знаки препинания внутри частей расставляются сообразно правилам пунктуации. После первой части ставится запятая, учитывая, что это сложное, весьма распространенное предложение. Между первой и второй частями ставится тире. Голосовая пауза совпадает с тире на письме. Необходимо обратить внимание на то, что между предложениями первой части могут ставиться точки с запятой в соответствии с пунктуацией, но между первой и второй частями точка с запятой не ставится.

Упражнение 1 .

Сделайте устный разбор данных периодов. Объясните пунктуацию.

Никто не сумел бы передать содержания сначала торжественной и под конец простодушно-стариковской речи фельдмаршала; но сердечный смысл этой речи не только был понят, но то самое, то самое чувство величественного торжества в соединении с жалостью к врагам и сознанием своей правоты, выраженное этим, именно этим стариковским, добродушным ругательством, – это самое чувство лежало в душе каждого солдата и выразилось радостным, долго не умолкавшим криком (Л. Н. Т.).

Сам Наполеон не имеет больше смысла; все действия его очевидно жалки и гадки; но опять совершается необъяснимая случайность: союзники ненавидят Наполеона, в котором они видят причину своих бедствий; лишенный силы и власти, изобличенный в злодействах и коварствах, он бы должен был представляться им таким, каким он представлялся им десять лет тому назад и год после, – разбойником вне закона (Л. Н. Т.).

14. Способы передачи чужой речи

Чужая речь – это слова говорящего, но произнесенные ранее, слова собеседника или какого-либо третьего лица. В зависимости от способов передачи чужая речь подразделяется на прямую и косвенную.

Прямая речь – это точно воспроизведенные чужие слова, мысли, письменные высказывания, строго переданные от лица того, кто их высказал, подумал, написал. При оформлении прямой речи на письме различают два понятия:

1) собственно прямая речь , которая содержит чужое высказывание;

2)  слова автора , сопровождающие прямую речь пояснениями, указаниями на автора этой речи, условиями, при которой она была произнесена, адресат или какие-либо дополнительные замечания, которые необходимы для ее точного понимания.