Раскраска памяти. Часть 1. (СИ) - Василиса Егорова

- Ну их можно и отложить. - Сиан как раз почти столкнулся с еще одной адепточкой, но аккуратно ее придержал.

- Нет, родной, нельзя. Мало того что сам не ориентируешься в этих понятиях и правилах, так еще и позволяешь с собой недостойно обращаться. - и перехватив тетради пошла быстрее по коридору.

- Белка, подожди! Я не понял, что я уже сделал, и за что ты на меня обиделась? - в два шага он опять шел рядом.

- Ну хоть это ты понял. - наиграно грустно бросила реплику, и развернувшись возле двери аудитории, посмотрела в глаза этому большому ребенку. - Сиан, мало того что ты резко лениться начинаешь, так еще и несдержанность своей партнерши всем демонстрируешь. - Лицо Стана отобразило всю гамму эмоций.

- Ты о чем? - я подошла к нему вплотную и аккуратно позвала пальчиком наклониться. Он подчинился.

- Сиан, правое плече сильно светиться через тонкую светлую ткань. - и прежде чем он успел покраснеть или что-то сказать, я продолжила, - Думаешь остальным девушкам приятно будет это видеть? - и уже отпуская его добавила немного громче, - Так что пока ты не маг - следи. - и зашла в аудиторию.

Сев как обычно на галерку я была неприятно удивлена. На доске красивым почерком нашего магистра Стефаны Бефли было выведено всего три слова. Но каких! "Письменный анализ заклинания". На прошлой паре мы разбирали самый простой класс - одиночные заклинания. Ну как простых, конкретно для аналитиков не представляющих сложность. Одно движение - одно заклинание - одна линия. В них входят такие заклинания как фаерболы разной мощности, рассекающие щиты, перенаправление энергии, различные блоки первой ступени и остальное. Заметили мы движение рукой от локтя, все, значит фаербол и рисуем на "звездочке" линию которая согласна стихии, движению, мощности, направлению и т.д. А если сегодня у нас письменный анализ, значит, показывают движение, а нам нарисовать "звездочку", определить что это за заклинание и вывести линию. Всевышний, ну почему этот предмет еще и профильный?! Нет, не так, он не только основной и профильный, а еще и совместный. На старших курсах мы будем просчитывать вариант боя для определенного мага, рисовать его и отдавать эту звездочку. По ней проводиться бой без права отклонения от схемы. Ой кошмар.... Ну почему так быстро дают проверку материала, ведь всего неделя прошла!

Мне оставалось только тяжело вздохнуть и потянуться за тетрадью. Так, что тут у нас с этими заклинаниями...

- Белка, - Сиан как раз добрался до наших мест, и я подвинулась, пропуская его к окну, - чего грустишь? Если это из-за меня, то прости. Видимо не отошел еще после ночи.

- Да я уже и забыла про это. - я открыла тетрадь на прошлой лекции, где схематически нарисованы маленькие звездочки- основы. - Ты лучше посмотри на доску, а потом сверься с конспектом. - сказала, продолжая листать лекцию.

- Письменный анализ? Вот за что это нам? - сосед тоже потянулся за конспектом.

- Я тоже так сначала подумала. Слушай, а зеркалки второго уровня или первого с переменным знаком? - ассоциативная память наткнулась на звездочку обратного действия.

- Они второго с переменным знаком. А с чего ты это вспомнила?

- Мы тогда на паре про перенаправления говорили, и она привела пример. Вот наткнулась и вспомнила. И там еще вроде бы от мощности зависит.

- Не загружай мозги. Нам же наверняка все четыре стихии дадут. - в аудиторию подтягивались наши со учащиеся и видя нас с конспектами повторяли маневр.

Осинская блондинистым ураганом влетела на соседнюю парту с нами.

- Ребят, что происходит? - доставая учебные принадлежности, Фисцилия посмотрела на меня. Моим ответом послужил только кивок головой в сторону доски, - Дешевая бижутерия, я же ничего не знаю! - и зашелестела бумагой. - Бель, дай конспект, а то в своем я ничего не понимаю.

- Держи. - спустя буквально секунд тридцать мне вернули тетрадь.

- В твоем тоже ничего не понятно. Звездочки эти, линии. - и виноватая моська в завершение этого признания. За неделю мы вполне разобрались в друг друге, и данная фраза из уст Фиски значила, что она сейчас мыслями далеко от этого предмета и аудитории. Мой сочувственный вздох совпал с сигналом начала пары.

Мы достали листочки и слушали напутственное слово магистра Стефаны.

- Пятая группа, будьте очень внимательны и не отвлекайтесь. Я показываю заклинание, а ваша задача его изобразить. Все строго по лекции, без всяких отклонений, ведь это ваша первая письменная работа. Но, не исключено, что некоторые особенности могут быть взяты из прикладной литературы. Так, - возвращаясь обратно к доске после обхода и проверки шпаргалок, магистр повернулась к нам, - последнее, что я могу вам напомнить, это строение основной схемы "звездочки". Верхние два это огонь и воздух, боковые - земля и вода, нижние - заземление и отвод. Свободное место вы не дорисовываете - это пока вам не нужно. Я показываю один раз медленно, второй быстрее и третий в нормальном времени. Работа хоть и первая, но одна из важных - по ней посмотрим вашу усвояемость, работу с литературой и лень. - по аудитории прокатился смешок. - Судя по реакции, вы готовы. Ну что ж, удачи, адепты.

Магистр прошла к доске и повернулась к нам лицом. Все, начинается. Главное собраться и нарисовать эти линии. Первое движение рукой от локтя - тут все просто, фаербол. Так, дальше ладони лодочкой. Это может быть как рассечение, так и магия воздуха. Нет, всё-таки рассечение. Пока она повторяет это заклинание, нужно дорисовать звездочки. Ничто так не работает, как мозг адепта-первокурсника особенно на проверках! Он успевает думать, вспоминать материал, отвлекаться, например на Сиана и его сопение, воскрешать в памяти совершенно не нужные вещи и сам себя ругать за это. Давно со мной такого не было. И как некстати, нужно в места освобождения организма, но это уже нервное. Следующие звездочки заполнились водными и отражающими заклинаниями. А может это были не они? Так, без паники, ничего другого это быть не могло. А вот последнее движение мне не понравилось - руки от груди, но в конечном итоге ладони перпендикулярно друг дружке. Может, показалось? Так, второй раз... Мы переглянулись с соседом - двоим казаться не может! Так, как там на лекции было: "Движение заканчивается кистью, и решающий вектор направления может уйти в другую сторону, а иногда и со знаком минус. Кисти никогда не пересекаются! (подчеркивали это предложение) Такая ошибка может стоить магу жизни, ведь не стоит забывать, что пока что мощность мы не учитываем и не принимаем к расчетам." Ну и что мне это дало? Скрещивания не было. Обычный прямой угол. Про углы магистр только говорила как направление потока. Так, Анабель, соберись! Давай думать логически и представлять. Ты маг, самый обычный, например воды. Огня красивее, но пока буду магом воды. Я вся такая себе стою и магичу. Здравый смысл, не придирайся к формулировке, так легче думается. Продолжим. Руки на уровне груди - либо это мощное заклинание, либо совмещенное. Всевышний, это же до какой боли в суставах нужно заучивать четкое движение? Ведь немного рука дрогнет и все - скрещивание потоков. Ладно, дальше. А дальше метод исключения по имеющимся фактам. Угол прямой - не огненная стихия, потому что движение статическое, а огонь не любит паузы. Движение рук от груди - воду так не бросишь, плотность поменяет конечную точку заклинания. Значит воздух. Но почему конечная точка не одна, а две? Эх, руки, почему вас две, а не одна, так бы было проще. Ладно, что там еще мы писали на лекциях? "Двумя руками от груди ставиться блок." Конечно, как я сразу об этом не подумала?! Блок, обычный выгнутый щит воздушной стихии! Все рисуем!