Магия слова: дракон в академии (СИ) - Рина Вешневецкая

- Тогда с тебя еще и ужин, - вздохнула я. – В каком хоть корпусе занятия?

- Второй корпус, левое крыло, второй этаж, - Деш открыл рядом второй портал. – Выйдешь прямо в аудитории.

Я только головой покачала. Только Дешиазор мог вызваться ректором на добровольной основе, отказавшись от всех привилегий королевского кузена. И только он мог среди недели так отчаянно искать преподавателя на замену.

Так что я прихватила свои записи и цветок и вошла в портал.

В микстурной лаборатории было светло, но тесно. Для каждого студента было приготовлено два стола, чтобы некоторые ингредиенты никогда не контактировали. Кроме того, нужно было где-то разместить для каждого горелку, инструменты, ингредиенты… Так что стол самого преподавателя оказался совсем маленьким, а за ним еще возвышались огромный шкафы до самого потолка, и все заперты на замки, да еще и заклинаниями защищены. Даже доску здесь пришлось разместить на боковой стене между двух окон.

- Входите, - я распахнула дверь, и одновременно прозвучал звонок на пару.

Пятый курс лечебного факультета входил степенно и немного устало. Их оказалось совсем немного, всего одиннадцать человек. Или, если говорить точнее, полукровок: эльфийских, оборотничьих и, кажется, одну наполовину нимфу. И как только смогла учиться? Они обычно из леса не выходят, им сразу дышать тяжело.

- Что делали на прошлом занятии? – поинтересовалась я. – И надеюсь, что все на месте.

- На месте, магистр, - вперед вышел эльфийский полукровка. – Мы закончили делать успокаивающий декокт и приготовились к выполнению ранозаживляющего.

- Ну и отлично, - я водрузила горшок с цветком на стол и решительно села. – Приступайте.

Студенты послушно встали возле своих столов и зажгли горелки. Я вернулась к своим записям. До конца занятий оставалось чуть меньше полутора часов.

- Простите, магистр… - один из студиозов поднял руку.

- Элиш, - подсказала я. – В чем дело?

- Да-да… нам не хватает одного ингредиента, - он махнул в сторону шкафов. – Он во втором ящике, слева.

- Так возьмите, - пожала я плечами.

- Мы не можем, - теперь уже студенты недовольно нахмурились. – Все ящики заперты на ключ, который храниться у преподавателя. Ну… чтобы мы не брали больше необходимого.

- Угу… или академия разориться, - мрачно буркнул парень из угла лаборатории, деловито шурша ингредиентами на столе.

- Та-ак, - многозначительно протянула я. Бегать по университету, посылать вестники и икать ключ в середине занятия, где даже не я преподаватель, у меня не было никакого желания. Так что пришлось соображать. И быстро. – Вам нужен марисериум, верно?

- Точно, - кивнул все тот же студент с последней парты.

- Вам же уже рассказывали, что, при необходимости, его можно заменить любым растением семейства маринарго?

- Да, но это будет совсем слабая мазь, - поморщился староста. – Они ничего крупнее царапины или ожога от сковородки не залечит. Мы такую еще на третьем курсе научились готовить.

- Хм… - у меня, конечно, были на него другие планы… Да ладно! Я себе еще один сделаю. – Давайте проведем небольшой эксперимент.

И я подошла к своему подопытному цветочку. В ближайшее время он жестко полысеет.

- Вы знаете, какой предмет я преподаю? – я дождалась пары неуверенных кивков и решила пояснить. – Я преподаватель мертвых магических языков. И пару месяцев назад на листьях этого цветка я вырезала буквы староагоэльского алфавита. Именно поэтому листья такие разные. Посмотрите.

Я взяла не маленький горшок на руки и подняла повыше. Студенты немедленно оставили свои столы и подошли поближе.

- Поэтому некоторые листья засохли, магистр? – не удержалась одна из девушек. – И вот эти сменили цвет.

- Вы знаете по какой системе произошла такая реакция? – парнишка, что выбрался из-за угла класса, подцепил один из листьев пинцетом и повертел его из стороны в сторону. – У этого выросли чешуйки на теневой стороне. Никогда такого не видел.

- Я тоже, - не стала скрывать я. – Хотела изучить их под прямым магическим потоком, но разве не интересно сразу добавить их в зелье? Какой листочек вы хотите взять?

Я тщательно записала имя и фамилию каждого студента и описала лист, который они выбрали и нанесенную на них букву. А дальше просто ждала и накидывала вовремя защиту, чтобы аудиторию не разнесло.

Надо ли говорить, что за час прогремело целых четыре взрыва?

Маленьких, практически незаметных. Даже котлы для зелий не разнесло.

Я проследила.

Оставшиеся семь зелий решено было проверить на целительские качества, пока не прозвенел звонок.

К моему величайшему разочарованию пять оказались чистейшим ядом. А шестое вообще получило свойство жуткой кислоты и расплавило ложку, которой я пыталась его размешать. Студенты, поначалу возбужденно перешептывались, но вскоре стали разочарованно вздыхать и рассаживаться по своим местам.

- Что ж, - я села за преподавательский стол, задумчиво откинувшись на спинку стула. – Последнее точно не ядовитое и свойств кислоты не содержит.

- Но и лекарственных свойств у него нет, - кисло ответил тот самый полукровка-оборотень, что занимал стол в углу.

- Верно. Но ведь какие-то свойства должны быть, - устало вздохнула я. – Ладно, идите-ка по домам. Все равно так просто с этим зельем не разобраться.

И тут, наконец, прозвенел спасительный звонок.

- Если у преподавателя появятся какие-нибудь вопросы, смело отправляйте ее ко мне, - я встала и смотрела как студенты заученными движениями наводят порядок на столах. Реагенты не любили магию, так что все нужно было делать ручками. – Ах да.

Напоследок я взмахнула рукой и уничтожила все наши экспериментальные зелья. Ну и цветок, заодно. Если у его листьев такие опасные свойства, то лучше сделать так, чтобы никто не смог его использовать.

- Клятву мне давайте, что вы таких экспериментов ставить не будете, пока не получите допуск к защищенным лабораториям, - а то знаю я этих энтузиастов. Вон как глаза горят. – И, если напишите работу по этим исследованиям, меня укажите как соавтора.

Я стрясла одиннадцать магических обещаний и со спокойной душой отправилась к себе в коттедж. И всю дорогу почему-то представляла, как откроется новый раздел ботаники, где будут изучать магически измененные растения и их свойства.

Это может быть очень занятным.

- Ты уже приготовил ужин? – я захлопнула дверь и скинула теплые вещи. Деш уже должен был вернуться и начать хозяйничать на кухне, так что