Непростой Путь Про-Героя. Том 1. Том 2 - Александр Русак
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ведь мы все еще находились в мужском туалете.
В чужой для нее школе.
С веселым звуком моя ладонь встретилась со лбом, и, честно признаюсь, в течение последующих разговоров этого дня я всерьез думал, стоит ли усилить причудой этот удар. Ну, чтобы отдохнуть там, не знаю…
На урок я, естественно, опоздал.
* * *
Иллюстрации:
Предположительный внешний вид Сэцуны на момент встречи с Ниреном (да, это из совсем другого аниме, но я по мелочи отредактировал ее облик для соответствия — заостренные зубы, зеленые глаза, красный галстук и еще что-то) и вместе с тем — пример весьма симпатичной гяру.
Пример НЕсимпатичной гяру, которых в сети множество, можете найти сами (в книжку я это пихать не буду!).
Глава 7
Часть II
Договорившись после окончания занятий выслушать объяснение Сэцуны Токаге ее сталкеровского поведения — уверен, уж для нее-то после этих игр в шпионов найти меня не составит труда — и вытолкав неуемную девицу из окна третьего этажа (ками-сама, я точно герой?), я рванул на урок.
Оставшиеся занятия протекли штатно. Пожалуй, за исключением курьезного момента с Юи, которая принюхалась и вполголоса озвучила, что от меня пахнет женскими духами (хохотом я чуть урок не сорвал).
И поэтому у меня было время подумать.
В конце концов, я паузу в общении взял не в последнюю очередь для этого.
А возможный пропуск уроков… да кому они сдались-то? Мне, которому идеальная успеваемость нужна просто из спортивного интереса? Родителям, которые прекрасно знают, что я школьную программу мог бы едва ли не преподавать?
Или Академии Юэй, для которой практический экзамен по избиванию металлических злодейских морд важнее, чем твои академические знания? Что, впрочем, и логично, потому что абсолютное большинство героев работают руками. Кроме чистых стратегов вроде Ночноглаза и подобных.
В общем, нет, мне нужно было подумать о Сэцуне.
Оснований считать этот мир отличным от известного мне по аниме, до сих пор, не было.
Следовательно, стоит сосредоточиться на уже знакомой мне истории.
Персонажа Сэцуны я помню смутно. Знаю только то, что она, во-первых, имела потрясающую многофункциональную причуду. Во-вторых, вопреки этой причуде никак себя не проявила ни на спортивном фестивале, ни во время атаки злодеев на той горе, ни даже в ходе совместной практики. И, в-третьих, была не сильно яркой личностью.
И еще брюнеткой, да.
Ну… если что-то имеет причуду, как у Сэцуны, общие черты вроде возраста и внешности, как у Сэцуны, и называет саму себя «Сэцуной», значит, с большой долей вероятности, Сэцуной оно и является. Конечно, надо будет понаблюдать на всякий случай, но… вопрос решен, закрыли тему. А то иначе и «осэцунеть» можно.
В таком случае, должны быть объективные причины, почему она не добилась/не добьется ничего на том же фестивале и почему выглядит и ведет себя отлично от аниме… не нравится мне называть ту версию событий простым словом «аниме». Не отражает всего масштаба. Пусть будет… «Мир А»?
А мой родной тогда будет «Мир Б».
Ну и черт с ним, пусть так.
Так вот. Почему она блондинка — я уже понял.
Она красится.
А почему она красится?
А потому что принадлежит к одной из популярных японских молодежных субкультур, которая называется «гяру».
Очень старых субкультур, кстати, потому что это движение зародилось еще несколько сотен лет назад и в моем… эм, в Мире Б уже имело место.
Субкультура эта возникла как естественная реакция молодежи на ориентирование послевоенной политики и культуры Японии на запад. Представления о красоте менялись вместе с ними, пусть и не повсеместно. Отчасти это нашло свое отражение в моде, отчасти — во внешности персонажей аниме, а отчасти — вот в таких субкультурных движениях.
В чем заключается конкретно «гяру»? Девушки, а это именно женское движение, насколько я знаю, подражают западной моде, точнее, тому, как они ее видят. Массово перекрашиваются под блондинок, мелируют волосы или носят парики (вряд ли это вариант Сэцуны в контексте ее причуды), носят блузки и клетчатые юбки вразлет, как во всяких американских комедиях про студенчество (или роликах Браззерс, но не будем об этом).
О гяру сложно не знать, живя в Японии в крупном городе. Как ни парадоксально в контексте общей терпимости современного общества и толерантности к причудам, отношение среди людей к ним… такое себе.
Объяснить это несложно: девушки-гяру выглядят как, м-м, лица с несколько пониженной социальной ответственностью. Доступно они выглядят, вот.
Иногда, положа руку на сердце, некоторым девушкам такой образ очень даже идет… особенно если не переборщить, и девушка сама по себе тоже симпатичная попалась. Однако в большинстве случаев они получаются, ну… страшненькие.
Сэцуне скорее шло, но тут, думаю, больше заслуга природной внешности.
Но, ко всему прочему, перекрашенные под блондинов волосы у японцев традиционно ассоциируются с хулиганским, хамоватым и цундеристым поведением.
Исходя из всего этого, можно предположить, что Сэцуна Токаге, в какой-то степени, изгой. Может, общается только с ограниченной группой лиц, может, и вовсе одиночка.
И еще — подросток лет пятнадцати, который, будучи в состоянии переходного периода, склонен идти против социальных норм и банально эпатировать народ.
В определенной степени это объясняет, почему она ворвалась в мужской туалет с предложением дружбы.
В определенной.
Хм…
… а ведь, если уж на то пошло, то и само аниме возникло как попытка адаптировать принципы, по которым в начале времен небезызвестный Дисней начал снимать свои мультфильмы, вроде Бэмби или там Белоснежки.
Более чем успешная попытка, надо сказать.
А ведь, если еще подумать, даже мир аниме «Моя Геройская Академия»… в смысле, реальность Мира А является, ни много ни мало, той же проекцией всяких американских супергеройских комиксов на японскую культуру и тропы аниме как таковые… так, стоп, стоп!
Не надо об этом думать! Не надо думать о том, что я живу в, своего рода, культурологическом феномене в кубе… все, СТОП!
Остановись, не надо думать о белом слоне.
Иначе я сам себе сейчас экзистенциальный кризис заработаю.
Короче говоря, почему она блондинка, а не брюнетка, ясно. Вряд ли стоило столько времени обсуждать эту тему с самим собой, но, эй, теряемое на уроках время само себя не займет!
Второй, и куда как более важный момент — это то, почему она в Мире
