Самые интересные истории 19 века - Джулиан Готорн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Одна дама в зале была явно тронута и признала, что медиум правильно ответил на ее вопрос. Медиум прочитал еще один стих из Библии, после чего он провел второй сеанс таким же образом, как и первый. После этого он прочел еще один стих, и так продолжалось до тех пор, пока все вопросы в мешке не получили ответа. Управляющий опустил мешок и, высыпав конверты в маленькую корзинку, раздал их зрителям, не раскрывая.
Эффект от этого представления был столь же велик, как и от предыдущего, и медиум продолжал оставаться чудом города.
. . . . .
На следующий вечер я снова присутствовал на собрании. На этот раз вопросы были написаны и скреплены печатью, как и в предыдущих случаях. На этот раз медиум был одет как "Махатма" и носил большой тюрбан. Как только вопросы были написаны, менеджер собрал их в маленькую плетеную корзинку и высыпал на стол на сцене. Он говорил только одно мгновение, описывая, что будет делать медиум. Все это время медиум сидел в передней части сцены. Теперь медиум позвонил в маленький колокольчик, который держал в руке, словно призывая духов, и начал самым удивительным образом проводить представление. Он, казалось, немного нервничал, но в конце концов встал и пошел через сцену, остановился на мгновение, а затем продолжил свою прогулку. Все это время он отвечал на вопросы. Время от времени он нервно расхаживал по комнате, а иногда ненадолго усаживался в кресло; но он продолжал давать ответ за ответом с безупречной точностью, в то время как запечатанные конверты оставались на столе на виду у всех. За все это время, да и вообще за все время, пока публика писала вопросы, ни медиум, ни менеджер ни на секунду не покидали поля зрения зрителей.
После того как все ответы были получены, медиум, очень сильно истощенный, упал на кушетку на сцене; в то время как менеджер сгреб конверты обратно в корзину, а затем раздал их своим писателям в нераспечатанном состоянии.
Теперь я объясню, как этот "оккультист" давал эти различные представления.
Сначала мы обратимся к сеансам, проведенным в первый вечер. Мальчик из публики собрал запечатанные конверты в шляпу и принес их на сцену, сидя с ними на коленях; он передавал их один за другим менеджеру, который держал конверт высоко, в то время как медиум с завязанными глазами на заднем плане давал ответы.
В данном случае от глаз зрителей ускользнуло простое маленькое движение. Зрители не знали, что должно произойти, и мальчик тоже не знал. Этот ход был исполнен следующим образом: как только мальчик вышел на сцену со шляпой, менеджер принял шляпу в правую руку совершенно естественным образом. Об этом никто не подумал, так как в этом поступке не было ничего подозрительного. Тем временем менеджер велел мальчику взять стул, стоявший слева от передней части сцены, и поставить его справа, лицом к зрителям, и сесть на него. Теперь этот разговор с мальчиком, естественно, занимал внимание зрителей; и пока мальчик исполнял указания, менеджер повернулся к столу, стоявшему несколько позади сцены, и, по-видимому, взял с него большой носовой платок и все еще держа в руке шляпу, подошел к мальчику. Он протянул ему шляпу с конвертами и платок, в то же время указывая ему, как закрывать шляпу и как доставать конверты по одному. Все эти маневры казались настолько естественными, что публика не обратила на них никакого внимания.
Когда менеджер повернулся к столу, чтобы взять носовой платок, и в то время как большинство глаз было приковано к мальчику, когда он ставил свой стул и занимал свое место, менеджер ловко сменил шляпу в правой руке на другую точно такую же шляпу, которая была заполнена "пустышечными" конвертами и лежала за цветами, музыкальной шкатулкой и т. д.– да, на столе. Когда он тут же повернулся, держа шляпу, по-видимому, все еще в руке, но с большим носовым платком в другой руке, все казалось естественным, и публика не обратила на это никакого внимания.
Теперь менеджер, отдав мальчику шляпу и носовой платок, пригласил членов комиссии выйти вперед и завязать глаза медиуму, сидевшему слева от сцены. Комитет сначала положил на глаза медиума дамскую перчатку в качестве дополнительной меры предосторожности, а затем накрыл ее носовым платком и завязал на затылке. Этот метод завязывания глаз обычно используется большинством медиумов. Если лицо медиума правильно сформировано, он может легко сдвинуть такую повязку со своих бровей, достаточно для того, чтобы видеть прямо под глазами, глядя вниз вдоль своего носа. Теперь члены комитета удалились в зал, и исполнитель подвел медиума к месту за столом.
Теперь, пока управляющий читал длинную лекцию, медиум тихо наклонился над шляпой конвертов позади предметов на столе, а затем, взяв один за другим, вскрыл конверты и вынул листки, положив их друг на друга, как колоду игральных карт. Лекция продолжалась достаточно долго для того, чтобы медиум мог выполнить эту задачу; и так как он держал записи в левой руке, то теперь мог немного сдвинуться вправо, так что его было довольно хорошо видно зрителям. Однако его левая рука так и не появилась в поле зрения.
К тому времени, когда лекция была закончена, зрители совершенно забыли о том, что менеджер вообще получил шляпу от мальчика. Действительно, на следующий день я заметил из разговоров зрителей, что они неизменно утверждали, что шляпа никогда не покидала рук мальчика или их глаз.
Теперь, когда менеджер держал каждый конверт высоко над головой, медиуму оставалось только прочитать верхнюю карточку в левой руке и драматично провести сеанс. После испытаний, когда столы были отодвинуты в сторону и установлен шкаф, ассистент вне поля зрения получал карточки из левой руки медиума, а затем, находясь за кулисами, помещал их в конверты, запечатывал их и затем обменивал на "пустышечные" конверты на маленьком столике. После представления менеджер помещал оригиналы (теперь уже снова запечатанные) рядом с передней частью сцены, чтобы зрители могли взять и сохранить их в качестве сувениров, если они того пожелают.
Очевидно, что этот метод можно было бы немного разнообразить. Например, когда менеджер держит конверт высоко, медиум может сначала прочитать его и тщательно описать написанное. Тогда он мог бы попросить конверт, чтобы войти в контакт с писателем и дать ему правильный ответ. В этом случае он мог бы оставить лишние записи на задней стороне
