Сочинение без мук. Книга о том, как научиться писать сочинения - Вадим Слуцкий
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вот об этих спорах, об этом столкновении идей здесь и нужно писать.
Чтобы хорошо написать такое сочинение, нужно хорошее знание текста (кто что и где говорит) и хорошее понимание всех этих многочисленных и разноречивых идей.
Но мы помним: пересказ текста в каком бы то ни было отношении не может быть главной задачей сочинения. Значит, видимо, здесь не только изложить эти идеи нужно, но и объяснить, почему Достоевского они волновали, как это связано с ситуацией в тогдашнем российском обществе – видимо, так.
Тема-4. Вера и атеизм: Сонечка Мармеладова и Родион Раскольников.
Очень типичная сопоставительная (сравнительная) тема: когда нужно что-то с чем-то сравнивать. Иногда – одно произведение с другим (или одного писателя с другим). А здесь сравнивать нужно героев.
Но: можно же было так сформулировать тему – «Сонечка Мармеладова и Родион Раскольников». Коротко и… неясно!
Как мы уже заметили, такие общие формулировки не отличаются ясностью.
К счастью, у нас есть уточнение – «Вера и атеизм». Оказывается, нас просят сравнивать Сонечку как верующую в Бога с Раскольниковым как неверующим (атеистом).
Т.е., видимо, рассказать, что такое «вера» и «атеизм», для чего нужно хорошо понимать эти довольно сложные понятия. «Вера в Бога» предполагает не только уверенность в существовании Бога, но и в том, что Бог чего-то хочет от человека – какого-то поведения, следования определенным заповедям, т.е. правилам и законам, которые записаны в Священном Писании. А «атеизм» – это не только уверенность, что никакого Бога нет, но и неизбежно из такой уверенности вытекающий т.н. «нравственный релятивизм»: предписанных свыше обязательных для соблюдения правил и законов нет, Священные Книги – это просто обычные книги для чтения, все правила и законы придумывают люди, нет ничего несомненного – поэтому любые законы иногда можно нарушать. Достоевский очень удачно сформулировал это фразой «Если Бога нет, то все дозволено».
Конец ознакомительного фрагмента.