Единственная на всю планету. Дилогия - Ищенко Владимирович

   - Я хоть и не Светка, но тоже могу распустить сотню слухов, - пренебрежительно ответила Ольга. - Сложно искать новое, но в самой магии я ничего сложного не вижу. Вставай, уже приехали.

   - Привет, тренер! - поздоровался с Ольгой встреченный в коридоре Витька Малеев. - Здравствуй, Нор.

   - Ты-то откуда знаешь? - спросил Нор.

   - Светка рассказала.

   - Когда только успела? - поразилась Ольга. - Вместе же шли к автобусу. Вот талант у человека разносить сплетни!

   До первого урока они ни с кем из класса поговорить не успели, а на перемене Ольгу обступили девушки.

   - Ну как? - спросила Лена. - Возьмешься? Я из своего отца авансом выбила согласие. Он, оказывается, твоего знает. Охотились они вместе шесть лет назад. И тебя запомнил. Рыжая, говорит, вредная и вся в веснушках.

   - Возьмусь, - улыбнулась Ольга. - Но только вас двоих и еще Веру, она сегодня тоже попросила.

   - Выбирала самых красивых? - спросила Кречетова.

   - Я никого не выбирала, - ответила Ольга. - Они сами вызвались. Но больше никого брать не буду. И добираться до нас тяжело, и дом у меня не резиновый.

   На литературе Ольга попросила Нора не отвлекать ее болтовней и попробовала обдумать кое-какие идеи в области магии, пришедшие в голову в это утро. У нее ничего не получилось. Следить за объяснениями учительницы и переговариваться с Нором было несложно, но занятия магией требовали полного сосредоточения, при котором уже нельзя было отслеживать происходившее в классе.

   - Ничего не получается, - пожаловалась она Нору. - Слабо все-таки улучшились мозги. И больше уже не улучшишь: семь раз пробовала. Просто следить можно за многим, а глубоко сосредоточиться - только на чем-то одном.

   - А если все-таки продолжать улучшать? - предложил Нор. - Всем известно, что после шестого раза бесполезно. А после шестьдесят шестого? Наверное, такой ерундой никто никогда не занимался. Можешь попробовать, может быть, что-нибудь да выйдет.

   - Ты прикалываешься, а мысль мне подал интересную, - задумалась девушка. - Почему прекращаются изменения? Вряд ли мозг достиг потолка возможностей. Сам должен знать, что иной раз вытворяют люди. А тут словно упираешься в кем-то поставленный барьер. Может быть, колотя по нему магией, можно в конце концов пробиться? И ты прав: вряд ли этим кто-нибудь занимался. С точки зрения магов - это глупая затея.

   - Ты с этим поосторожней, - забеспокоился Нор. - Если это барьер, то он там не зря стоит. Голова у тебя одна, поэтому проверяй лучше на своем коте. В ускорении тела тоже стоит барьер, и я видел тех придурков, которые его взломали магией. Трясутся, как припадочные, и сначала действуют, а потом начинают думать. Это если им раньше за их действия не оторвут голову.

   - Наверное, просто маги что-то не так делают, - задумалась Ольга. - Методика известна, надо подумать и попробовать. Да не трясись ты, я на себе пробовать не собираюсь. Заманчиво, конечно, но уж больно рискованно. Во сколько раз они ускорялись?

   - Раз в пять. А перед этим пару лет разрабатывали связки. В бою были страшными противниками, но надолго их не хватало. Мне рассказывал один из воинов отца. Видел он одного такого в бою. Положил, говорит, с полсотни вражеских бойцов и упал замертво. Товарищи его хотели утащить, но не успели. Слишком он далеко убежал, за что и лишился головы.

   - В пять раз для тела это много, - сказала Ольга. - А в два-три, я думаю, никакого дерганья не будет. И драться можно гораздо дольше, а преимущества все равно большие.

   - И как ты эти разы будешь отмерять? - спросил Нор. - Барьер или есть, или его нет.

   - Посмотрим, - сказала Ольга. - Я магией совсем недолго занимаюсь. Быстро урок закончился.

   На перемене, когда вышли в коридор, к Ольге подошли две девушки из одиннадцатого класса и спросили, не у нее ли записывают в секцию борьбы.

   - Я этой Светке наколдую прыщ на языке! - пообещала рассерженная девушка. - Вот ведь трепло! Нет, прыща ей мало!

   - Что-то я ничего про прыщи на языке не вспоминаю, - рассмеялся Нор. - Их, по-моему, магией сводят только с лица. А ее ты не перевоспитаешь, даже применив всю свою силу, разве что на время заткнешь.

   Три следующих урока прошли без происшествий, не считая полученную Нором пятерку по математике. Когда вышли из школы, автобуса еще не было, и его пришлось ждать десять минут. Доехав на нем до поворота, пересели в "найт".

   - Много нахватали троек? - спросил Виктор. - Что, совсем ни одной? Тогда приготовьтесь к сюрпризу!

   Оказалось, что он сегодня приезжал в лесничество и вдвоем с отцом установил и настроил спутниковый Интернет.

   - Обалдеть! - одним словом выразила свои чувства Ольга, проверив работу компа. - Все прямо летает! Я его завтра обязательно поцелую. Нор, живем! Теперь надо установить скайп, купить вэб-камеру и можно со всеми общаться и при отсутствии связи. Да и вообще, это совсем другое качество жизни!

   - Многого ты добьешься в магии, если не будешь вылезать из Сети, - сказал Нор. - Связь - это, конечно, здорово, но здесь еще столько всего для увлекающейся девушки! Эротика, там или...

   - Сейчас как дам! - замахнулась на него Ольга. - Или позову ребят, и они тебя заклюют или хотя бы обгадят за напраслину. Мне, между прочим, Сеть и для магии нужна. Гораздо проще зацепить нужное поисковиком, чем рыться в учебниках. В них пока еще что-то найдешь, а многого так нет вообще. Но, вообще-то, сегодня я немного пошарю по сайтам просто так.

   Это "немного" затянулось до часа ночи, поэтому утром Ольга была сонной и Нору приходилось то и дело ее подгонять.

   - Надо сказать Виктору, чтобы забрал свой подарок, - начал сердиться он. - Или самому его испортить. Замри и не сопротивляйся!

   - Что ты сделал? - спросила удивленная Ольга, с которой мигом слетела вся сонливость.

   - Протрезвляющее воздействие, - ответил друг. - Специально для алкашей, но и соням помогает. Только учти, что оно вредит, так что больше применять не буду. А для самого себя его выполнить не получится. Так что заканчивай с ночными бдениями.

   Они уже втянулись в школьные занятия, забылись конфликты первых дней, поэтому один день очень мало отличался от другого. В четверг после четвертого урока класс разделился на три группы и каждая отправилась на свое производственное обучение. Больше половины ребят пошли пешком в расположенное неподалеку городское пассажирское автотранспортное предприятие. В этой группе были преимущественно парни, единственным исключением стала Ольга.

   - Так! - сказал мастер, за которым их всех закрепили. - И чему вас, девушка, учить? Езде на велосипеде? У всех вождение грузовика, а вы с вашим ростом из кабины увидите только небо.

   - Значит, грузовик? - сказала Ольга. - Вообще-то, я согласна и на "Мерседес". У вас его нет? Какая жалость! Придется ограничиться грузовиком. А мой рост пусть вас не напрягает. Во-первых, я еще как минимум пару лет буду расти, а во-вторых, несложно что-нибудь подложить на сидение.

   Несильное магическое воздействие убило желание поставить нахалку на место, вызвав вместо него чувство симпатии к девчонке, которая за словом в карман не полезет.

   - Ладно, что-нибудь придумаем, - сказал он ей. - Проходите все в класс. Начнем с материальной части, потом будете учить правила, а вождение в самую последнюю очередь.

   На следующий день в пятницу на уроке истории всех ожидал сюрприз: вместо Клавдии Николаевны в класс зашла Замятина.

   - Не ожидали, но вижу, что рады, - с усмешкой сказала она, обведя взглядом класс. - Правда, радость почему-то не на всех лицах. Я вас вела до девятого класса, но в прошлом году нас с Бердниковой поменяли. Сейчас все вернули обратно. Для тех, кто меня не знают, сообщаю, что зовусь Екатериной Владимировной, а прозвище, которое мне здесь дали, на перемене вам скажут товарищи. Сегодня, чтобы не портить радость встречи, я вашу кровь проливать не стану и сразу же перейду к новому материалу. Но, если кто-нибудь из вас решит, что в жизни можно обойтись и без истории, я постараюсь доказать, что для прозвища были все основания. Со своей стороны хочу сказать, что тоже рада видеть большинство из вас. А теперь продолжим урок.

   Последним уроком в пятницу была физкультура. Урок прошел в работе с брусьями, после чего поиграли в баскетбол. Болдин немного раньше отпустил всех в раздевалки, а Ольгу и Нора попросил задержаться на пару минут.

   - Вы говорили, что занимаетесь ролевыми играми, - сказал он ребятам. - У меня много друзей среди офицеров. Есть и среди них поклонники Толкиена. Бегать по лесу в самодельных латах для них несолидно, но вот боевыми искусствами и историческим фехтованием они занимаются в гарнизонном доме офицеров. Я там о вас рассказал и вызвал интерес. В их компании не одни офицеры, есть несколько энтузиастов из гражданских. Если будет желание, могу вас с ними свести. Ребята сказали, что потом вас сами отвезут в заказник.