Граман. История жизни. Начало пути (СИ) - Ody

Тем не менее, Раст, будучи опытным исследователем и профессионалом в своей сфере деятельности, очень подробно зарисовал каждую из увиденных рун. Провел диагностику портальной площадки всеми доступными методами, как с использованием амулетов, так и посредством специально изготовленных по его заказу артефактов.

Конечно же, все свои действия Раст проводил в присутствии своего ученика. Стоит ли говорить, что каждое свое действие или причину, а также предпосылки к этим действиям, приходилось ему объяснять и пояснять? Хоть исследователя и немного раздражал тот факт, что приходится отвлекаться на различные вопросы, периодически исходящие от Лерда, но он понимал, что это нужно, а также осознавал, что периодически имеет привычку забываться в работе, не обращая внимания на происходящее вокруг. Ученик был тем самым фактором, выводящим его из состояния полной погруженности и напоминал о том, что иногда стоит отвлечься и развеяться. Так как даже у самого внимательного и сконцентрированного человека иногда может «замылиться глаз», а порой, даже Лерд, своими вопросами наводил на довольно полезные размышления, так как был достаточно смышленым и образованным ребенком.

Саниту, за время похода, иногда приходилось помогать Расту, периодически подпитывая амулеты и артефакты своей энергией, а это помогало ускорить работу почти вдвое. Но также целитель не забывал о своих интересах. Однажды, во время очередной вылазки из лагеря, они с Граманом, на пару, нашли крайне редкое растение, которое могло бы вернуть конечности двум покалеченным рыцарям, на текущий момент постоянно дежурившим у артефакта, защищающего отряд по ночам.

Возвращаясь в сумерках, Санит заметил за листвой одного из кустов слабое свечение нехарактерного для текущего места белесого цвета. Обычно местная флора имела немного другие цвета типа зеленоватого или желтоватого, никаких ядовитых или ярких оттенков с сильным свечением, от того его взгляд невольно зацепился за столь странное явление. Остановившись, он сказал ученику подождать, а сам направился к свету. Аккуратно, забравшись и повошкавшись там пару мгновений, из кустов донеслось:

– Одуреть, Граман, бегом сюда!

– Что случилось, – подбегая к кусту, спросил землянин.

– Я стану еще немного богаче, а ты опять получишь хороший урок, – воодушевленно, с долей ехидства, ответил целитель.

– Там какое-то полезное растение?

– Не то слово! Лезь сюда, только аккуратно!

– Ого! – воскликнул Граман, – какой красивый цветок, никогда не видел чего-то подобного.

– А-то ж! Это не просто цветок, он магический и не просто, какое-то магическое растение, которых полно, это невероятно редкая находка! Он поможет отрастить конечности рыцарям и даже еще останется. Ты уже понял что это?

– Нет, понятия не имею.

– Цветок жизни, – проговорил Санит, взглянув на ученика, как на умственно отсталого.

– Но, эт… А б…? – издав нечто невразумительное, землянин присмотревшись к растению начал постепенно осознавать свою оплошность, а потом огорченно произнес, – Я представлял его совершенно иначе.

– Балбес! Не нужно ничего представлять, за тебя итак уже все давно описано. Просто перебирай факты и примеряй к находкам. Считай, ты сейчас потерял небольшое состояние.

Но Граман даже не думал огорчаться, ведь старик все равно ничего бы не дал ученику, да и он был заворожен представшим перед ним цветком, наблюдая за которым в голове начали всплывать различные факты, прочитанные о нем. А в первую очередь землянина интересовало то, как они его заберут, ведь магическое растение просто так не срезать не получится.

Глава 28. Завершение исследований

– Текущего инструмента, имеющегося у тебя в наличии недостаточно для того, чтобы аккуратно извлечь максимальную пользу из этого цветка, – наставительно сказал Санит, тоже разглядывая невероятной красоты растение, – перед началом работ, нужно предотвратить потерю магической энергии. Есть много разных способов, в чем ты уже осведомлен, однако у меня в наличии специализированный амулет для травников, который, помимо главного и необходимого, дополнительно, мгновенно сращивает место среза, тем самым сильно откладывая процесс увядания любого растения.

– Да, жаль у меня нет артефакта с подобными свойствами, – заполнил образовавшуюся тишину своими мыслями Граман.

– Если бы у тебя был подобный артефакт, то ты бы мог не переживать за поиск средств для поступления в академию, просто использовав его в счет оплаты.

– Тоже верно… Кстати, а у Кейда не может быть подобного артефакта?

– Вполне возможно. Обычно рыцарей рангом повыше или занимающих высокие должности в воинских структурах заставляют изучать все крайне редкие и уникальные растения, а также способ их сбора. Да, зачастую выполненная ими работа выглядит крайне отвратительно, однако это, в любом случае, лучше, чем просто проигнорировать подобную находку. Хотя, думаю в этот раз ему вряд ли доверили подобный артефакт, так как с ними в походе участвует маг, которому, скорее всего, дали амулет, вроде моего.

– Действительно, но хочется хотя бы глазком взглянуть на подобный артефакт.

– Насмотришься еще, какие твои годы.

Прежде чем начать процесс, Санит, активируя действие амулета, аккуратно изучал растение, оценивая его состояние. После того, как все было готово, амулет был приложен к стеблю у основания, затем по цветку начала расползаться белесая пленка, создавая нечто вроде кольца, опоясывающего ножку. Увидев, что кольцо замкнулось, целитель срезал стебель прямо посреди этой пленки, разделяя ее на два пояска, которые, в месте среза, моментально начали заращивать цветок как со стороны бутона, так и со стороны корня.

– А каков шанс, что после таких манипуляций, здесь снова вырастит цветок жизни? – решил поинтересоваться ученик.

– Очень… Очень неплохие шансы у меня будут подзаработать еще разок, а в лучшем случае несколько, но этом же цветочке! – сияя обоснованным самодовольством, проговорил Санит.

«Неплохо устроился… – подумал Граман, – Вот бы и мне также».

Аккуратно обернув срезанную часть во влажную тряпочку, целитель убрал его в коробочку и, бережно, положил в заплечный мешок.

– Ну что, попробуем вытрясти из этих ребят побольше денег? – ехидно скалясь сказал учитель.

На что землянин, хмыкнув, лишь не менее ехидно улыбнулся, думая про себя: «Ох уж этот старпер… Точно нигде не пропадет».

Вернувшись в лагерь, Санит занялся своими делами, понимая, что до вечера можно даже не пытаться ждать Раста. Граману же надоело делать амулеты, к текущему моменту ему удалось наловчиться создавать простейшие из их представителей, например: один был вместо лампочки, другой нагревался, третий охлаждался, четвертый начинал издавать звук, пятый начинал дребезжать и так далее, на что хватало фантазии. Словом, тратил ресурсы на бесполезную дребедень. Единственное, что утешало как его, так и учителя, несомненное улучшение качества его поделок. С каждым новым амулетом, расход энергии уменьшался, а эффективность заложенных действий увеличивалась. Устав от однообразных по форме и сути поделок, решил, что пора бы сделать что-то более полезное. Попробовал, из кости побольше, изготовить какое-то подобие ножа. В очередной раз вымачивая непонятный обломок челюсти в смеси из трав для размягчения, с унылым выражением лица думал: «Ну, чего-то стоящего из этого корявого обломка вряд ли выйдет, да и не скульптор я, а уж мастерством или пряморукостью никогда не отличался, лишь бы выглядело как нож. Да хотя бы издалека его напоминало своим очертанием, тогда можно считать работу успешной». Как ему и казалось, вышло не очень презентабельно, так как из напильника и кости, у человека никогда не занимавшегося подобным делом, просто не могло получиться что-либо стоящее. Однако, часть, которая была отведена под лезвие, вышла довольно острой и от того, Граман, уже был доволен.

«Ну что же, приступим», – подумал землянин и приступил.

Хотелось ему сделать нечто, на подобии виброклинка, о которых он слышал в фильмах и сети. А из-за того, что орудие ему казалось довольно легко осуществимым, он, преисполненный энтузиазма, принялся за работу.