Становление (СИ) - Пахомова Юта

Лаз был не широкий, но вполне удобный для того, чтобы по нему продвигаться на четвереньках, что Соня, собственно, и сделала. Темно. Тихо. И только собственное дыхание и шелест от шума ее передвижений вокруг. Передвигаться пришлось не очень быстро и ориентируясь только на свое чутье, обаяние и тактильность.

Здесь была загвоздка в том, что хотя Соне и хотелось преодолеть путь аккуратно и с размеренным темпом, сделать она этого не могла. Уже по опыту знала, что время прохождения выданного им задания засекается и потом им их медленность может еще как аукнуться. Вот как ей сейчас будучи в числе первых учеников по преодолению нового опыта над их психикой.

Туннель вилял и начал сужаться. Где-то по ощущениям преодолев путь в пол километра она, уже полностью лежа на животе наткнулась на тупик. Радоваться преодолению половины пути она не стала, рано и наивно. Подвох она еще не нашла и поэтому пыталась быть на стороже и правильно, ведь стоило ей только дотронуться рукой до плотной стены, за которой был тупик, она услышала грохот позади себя.

Жуткое желание обернуться или начать метаться она в себе подавила с большими усилиями. Пару глубоких вдохов, которых она смогла совершить за счет маски на лице, которая была, им сегодня выдана, и она все в той же позе проползает немного обратно чтобы нагой прощупать возможность выбраться тем же путем, что она использовала для того, чтобы добраться сюда.

Разочарование было краткосрочным. Завал за ней был плотным, да и завал ли это. Скорей всего специально их поставили в такую ситуацию и теперь ждут ее дальнейших действий.

Еще пару вдохов и Соня попыталась прощупать все возможные места вокруг себя для того, чтобы понять, как открыть себе путь обратно. Хороших пять минут, за время которого паника могла бы полностью погалдеть кого угодно, девушка обыскивала все стены и ей подвернулась удача. Чуть правее и с самого верху от тупиковой стены был небольшой выступ.

Принимая много усилий для того, чтобы пальцами зацепить небольшой рычажок, который располагался под сложным углом, Соне все же удалось его дернуть. Тридцать секунд ничего не происходило, и девушка уже начала нервничать и думать, что она что-то упустила и только тогда обе стороны, которые были заблокированы, открылись.

Все еще темнота, но уже не тупик, однако теперь встал острый вопрос в какую стороны двигаться. Вернуться ли назад, зная точно, что этот путь вернет ее куда ей надо, либо рискнуть и направиться вперед в неизведанное при этом надеяться, что риск будет оправдан.

Времени на размышления Соня себе не дала. Может она и пожалеет о своем решении, но была не была. Она двинулась вперед и всего через сто метров выбралась из туннеля обойдя все трудности. Выбралась девушка, уже выходя в полный рост к толпе, которая мирно дожидалась ее возвращения и своей участи. Были не все. Многие, как и она сейчас находились в туннелях или только направлялись туда.

— Ну что же! Неплохо, неплохо! Хвалю за риск. — Сказал учитель и вернулся к остальным для того, чтобы запустить следующего подопытного.

Соне после этого этапа практики еще не раз пришлось вернуться в замкнутое пространство туннеля для того, чтобы преодолеть новые препятствия и сложности, но вывод она сделала. Фанатом узких пространств она точно не сможет стать. Явно не ее.

* * *

Еще один случай, который также ярко отложился в памяти девушки это момент, когда их заставили учиться как дышать так, чтобы при прибытии на новую планету не использовать маски для лица, которые помогают адаптироваться.

Такие маски использовались повсеместно и были у каждого гражданина не только в их части космоса, но и за ее пределами, но был один существенным минус. Как только ты одевал маску на лицо она показывала всем желающим то, что, во-первых, ты прилетел на планету из далека, а точнее ты не коренной ее житель и, во-вторых, она ставит тебя в затруднительную ситуацию в случае ее отсутствия в критическую ситуацию.

В обоих случаях позиция не самая лучшая для того, кто не только не должен не выделяться и слиться со всем, но и в аварийной ситуации может стать недееспособным по такому пустяку.

Для того, чтобы научить как дышать правильно и без маски были созданы специальные кабины, которые искусственно синтезировали воздух разных планет. Их погружали в среду каждой из возможных вариаций воздуха и заставляли дышать, используя специальную технику, которая позволяла временно поглощать кислород не только легкими, но и кожей. Был один, но очень существенный минус в такой технике и эта боль. А точнее БОЛЬ.

Первое время пока техника была не отработана боль была настолько сильной, что им кололи специальную смесь из препаратов, которая глушила часть ощущений. Со временем доза уменьшалась и боль стало возможно терпеть, а к концу первого полугода большая часть универсалов могла вполне спокойно переносить любой из подстроенных симуляций при этом не показав тот дискомфорт, через который они проходили.

Как только они дошли до стадии, когда боль можно было терпеть самостоятельно при этом не за действуя стимуляторы и подавители болевых ощущений по мимо различных атмосфер их стали приручать к воде.

Техника, которую Дядя Степа называл «Дыши хоть жопой» была годна и в случае долгого погружения.

Полностью овладев правильным способом дыхания, которая задействует не только дыхательную систему, но и вспомогательные органы и части тела, ученик был способен на большие достижения. Перечислять все плюсы обладания этим секретным знаниям учитель часто акцентировал акцент на том, что в случае необходимости это может спасти жизнь не только им, но и их объекту. По сути, он прямо говорил, что часто им придется исполнять задания, где будет задействован еще кто-то, либо неизвестный и будет их заданием.

Задания на спасения и захват так же были частым явлением в их практике на протяжении этого полу года.

Такие уроки чередовались с другими видами практики и постепенно приносили свои плоды. Они стали увереннее, сильнее, умнее и хитрее. Их учили не только как использовать грубую силу, хотя это было пока одно из основных направлений, но и как включать мозги и поступать так, чтобы свести все активности и последствия к минимуму.

За эти полгода их успели несколько раз похоронить и это в буквальном смысле. Им приходилось выбираться из-под земли. Их топили. Травили. Морально изводили и всячески пытались сломать.

Эта была не только практика, но и отсев. Не зря их еще при вступлении предупредили, что останутся только самые стойкие. Что интересно они не говорили, что выстоят самые сильнее. Нет. Пройдут все этапы обучение не те, кто обладает горой мышц, таких скорей всего потом переведут на простых защитников или атакующих, а те, кто сможет выстоять и не сломаться. Завершат обучение те, кто сможет переломить себя и подстроиться.

Не даром эта практика устроена так, чтобы показать все самые слабые стороны учеников и отсеять не нужных. Дальше смогут пройти далеко не все и ту информацию, которую им будут предоставлять дальше желательно давать только тем, кто действительно готов ее принять и отнестись к ней со всей ответственностью.

По прошествию полугода, когда первая часть практики была завершена их отправили на судно, которое перебросило их в космос. И только там они обнаружили, что пятнадцать процентов из их числа на базу так и не была доставлена. Спросив об этом, они узнали, что те были либо отчислены, либо переведены на другие направления в связи с тем, что не могут потянуть программу, либо не подходят для нее по каким-та причинам.

Этот момент запомнили многие и все стали стараться сильнее. Стать одним из тех, кто, может так просто вылететь мало кто хотел. Слишком многое было уже переделено и слишком глупо терять, все уже преодолев пол пути.

Глава 28

Вторая часть практики была легче и была заточена на том, чтобы научить их использовать летательные аппараты не только на экранах своих мониторов, но и в реальности. Так же тут оттачивалась их умение в технической отрасли. Им предоставили множество примеров всевозможных поломок боевых единиц в полевых условиях и возможность их починки.