КНИГА ОЛЕХНОВИЧ - Олехнович Борисовна
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
соглашаться, читать, не читать и вообще написать свою версию – да и замечательно! Хотя мой
опыт предыдущих изданий 10-ти и 20-тилетней давности показал, что дело заканчивается
только критикой, а вот сесть и написать… увы! Тем не менее я благодарю всех заранее, так
как Господь всем дал свободу выбора, и мне тоже. Как писал один из моих любимых поэтов
Юрий Левитанский:
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу,
Дъяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы, посох и заплаты,
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя,
Выбираю тоже – как умею.
Ни к кому претензий не имею,
Каждый выбирает для себя!
Предлагаемая читателю книга в какой-то мере мемуарная литература. Как сказал актёр
и писатель Сергей Чонишвили, мемуары – это не когда родился и женился, а когда человек
пытается разговаривать сам с собой и делать это искренне… Но честно скажу: мне очень
хочется, чтобы это издание не пополнило ряд академических брошюр, к которым обращаются
только за справочными данными к знаменательной дате, а чтобы за обычной рабочей
18
текучкой более молодые коллеги, родные, дети или внуки, натолкнувшись, пусть даже
случайно, на строки из этой книги, могли сказать: «Вот, оказывается, какими они были…
Замечательными. А мы и не знали». Хотя, конечно, эти люди бывали разными (как все мы), но
и такими, как я их здесь описываю, – тоже. Такими необыкновенными, как я писала в песне к
одному из капустников:
Здесь женщины, что нет в природе, –
Они красивы и умны,
Ну а мужчины, Саши, Бори и Володи, –
Защита нас и украшение страны.
В баснях Древней Индии говорится: «Не было, нет и не будет человека, достойного
лишь осуждения или одной лишь хвалы». И всё-таки «всё в глазах тех, кто смотрит. Разные
люди видят разные вещи» (Владимир Фельцман). Говорят, сколько историков, столько и
историй.
С моей стороны это не идеализация людей, а апофеоз позитива, прославление
Божественного начала, которое есть в каждом человеке, позитива, которого нам так сейчас
не хватает, сублимация любви к людям. Если хотите, по жанру это историко-художественная
поэма в прозе о моих коллегах. И потом, я не бесстрастный историк и тем более (пусть Господь
простит меня за сравнение) не великий Фёдор Михайлович Достоевский, чтобы гениально
вскрывать и обнажать душевные раны и трогать струны больного воображения… И не мне
судить людей, их дела и поступки, для этого есть другие, высшие силы. А вот восхищаться
ими мне никто не запретит. Тем более что моё восхищение основано на фактах, а факты, как
известно, упрямая вещь. В этой книге я соединяю настоящее, подлинное с приподнятым над
землёй…
Удивителен этот факультет «Международный» («Ах, факультет, удивительный мир,
здесь повстречались Перу и Заир. Если хотите увидеть весь свет, к нам приходите на наш
факультет!»*). И удивительна эта кафедра «Естественные науки». Удивительна и уникальна
кафедра «Естественные науки» уже тем, что ухитряется за один год, а точнее за 8–10 месяцев,
совместными усилиями преподавателей математики, физики, химии, инженерной графики
и информатики подготовить иностранных студентов из стран Африки, Азии, Латинской
Америки и Ближнего Востока на чужом для них языке – русском как иностранном (РКИ) – к
дальнейшему успешному обучению в самых разных вузах России: технических, гуманитарных,
экономических, медицинских.
Это возможно потому, что кафедра осуществляет системный, синергетический подход в
преподавании таких разных общенаучных дисциплин, как математика, информатика, физика,
химия, инженерная графика, биология и даже физическое воспитание.
Это возможно потому, что кафедра владеет оригинальными и специальными методиками
преподавания естественнонаучных дисциплин, постоянно их совершенствуя. За прошедшие
годы кафедрой созданы свои собственные новые информационные аккумулятивно-
адаптационные технологии (ААТ), позволяющие за столь короткий период значительно
интенсифицировать учебный процесс на научной основе.
* Использованные в кавычках цитаты и приведённые далее в тексте стихи без указания
авторства принадлежат автору книги.
19
Это возможно потому, что кафедра «Естественные науки» осуществляет преподавание
естественнонаучных дисциплин c учётом межпредметной координации с кафедрой «Русский
язык как иностранный» и со строгим соблюдением действующего на факультете единого
языкового режима для аудитории с ограниченным знанием русского языка. Введение
необходимого лексического минимума и грамматических конструкций производится поэтапно,
в соответствии с принципом возрастающей трудности и требованиями научного стиля речи.
Это возможно, прежде всего, потому, что преподаватели кафедры «Естественные
науки» обладают педагогической культурой, которая, по существу, уже является искусством
и содержит в своей основе множество составляющих, в том числе мировоззренческую,
е
ф
о
р
п
а
н
о
и
с
с
,
ю
у
н
ь
л
а
н
о
и
ц
о
м
э
ь
л
ю
у
н
и д
т
а
м
о
л
п
и
и е
ч
ю
у
к
с
.
о
т
Э
о
н
ж
о
м
з
о
в
м
о
т
о
п
,
у
о
т
ч
е
т
а
в
а
д
о
п
е
р
п
ф
а
к
и
л
ы
р
д
е
о
д
в
и
л
г
и
т
с
ы
н
о
к
я
н
в
о
р
у
о
г
о
к
о
с
г
о
л
о
т
к
и
л
ф
и е
ч
м
о
к
й
о
к
с
т
е
п
о
н
т
н
е
и
т
с
а
н с
в
х
е
и
н
е
л
в
а
р
п
а
н
:
х
я
д
о
п
е
р
п
д
у
т
с
↔
ь
л
е
т
а
в
а
,
т
н
е
д
у
т
с
т
н
е
,
т
н
е
д
у
т
с
↔
т
н
о
к
и
н
е
г
н
т
н
о
к
↔
т
,
т
н
е
г
н
и
преподаватель↔преподаватель, преподаватель↔администратор и т.д.
Это возможно потому, что, если надо (например, для осуществления учебно-
воспитательного процесса с российскими студентами), преподаватели кафедры овладевают
смежными и абсолютно новыми для них дисциплинами, такими как «Эконометрика»,
«Математическая статистика», «Международная статистика», «Концепции современного
естествознания», «Ноосферные (разумные) знания и технологии».Одновременное изучение
и преподавание на кафедре совокупности естественнонаучных дисциплин как российским,
так и иностранным студентам предоставляет уникальную возможность подойти к их
презентации с позиции эволюционно-синергетической парадигмы и основной концепции
современного естествознания – идеи единства эволюции человека и Вселенной, а также идеи
самоорганизации любых открытых сложных систем (организм, общество, биосфера, мировой
рынок, системы коммуникации и т. д.).
Это возможно потому, что кафедра обладает лингвометодической компетентностью,
необходимой в работе с разноязычным контингентом учащихся, владея языками-
посредниками и при необходимости осваивая как европейские (английский, французский,
испанский), так и экзотические восточные (арабский, вьетнамский) языки.
Люди, работающие здесь с самого начала, с 1975 года, и те, кто пришел позже и остался,
– интересные, творческие, эрудированные, умные, в большинстве своём талантливые, очень
разные по характеру – одним словом, личности, которые умеют и думать, и чувствовать. А те,
кто по каким-то причинам ушёл, вспоминают работу на факультете или кафедре как лучшие
