Стихи детям (1917-1930) - Владимир Маяковский

ВОЗЬМЕМ ВИНТОВКИ НОВЫЕ

Возьмем винтовки новые,на штык флажки!И с песнею                  в стрелковыепойдем кружки.Раз,       два!Все      в ряд!Впе-       ред,от-     ряд.Когда          война-метелицапридет опять —должны уметь мы целиться,уметь стрелять.Ша-      гайкру-       че!Цель-         сялуч-       ше!И если двинет армиистрана моя —мы будем                санитарамиво всех боях.Ра-      нятв ле-         су,к сво-          имсне-       су.Бесшумною разведкою —тиха нога —за камнем                и за веткоюнайдем врага.Пол-        зудень,         ночьмо-      импо-     мочь.Блестят винтовки новые,на них           флажки.Мы с песнею                     в стрелковыеидем кружки.Раз,       два!Под-        ряд!Ша-       гай,от-     ряд!

МАЙСКАЯ ПЕСЕНКА

Зеленые листики —и нет зимы.Идем         раздольем чистеньким —и я,      и ты,              и мы.Весна сушить развесиласвое мытье.Мы молодо и веселоидем!         Идем!                   Идем!На ситцах, на бумаге —огонь на всем.Красные флагинесем!           Несем!                      Несем!Улица рада,весной умытая.Шагаем отрядом,и мы,         и ты,                 и я.

КЕМ БЫТЬ?

У меня растут года,будет и семнадцать.Где работать мне тогда,чем заниматься?

Нужные работники —столяры и плотники!Сработать мебель мудрено:сначала             мы                  берем бревнои пилим доскидлинные и плоские.Эти доски                вот такзажимает                стол-верстак.От работы                 пилараскалилась добела.Из-под пилки                     сыплются опилки.Рубанок             в руки —работа другая:сучки, закорюкирубанком стругаем.Хороши стружки —желтые игрушки.А если           нужен шар намкруглый очень,на станке токарномкруглое точим.Готовим понемножкуто ящик,             то ножку.Сделали вот столькостульев и столиков!

Столяру хорошо,а инженеру —                       лучше,я бы строить дом пошел,пусть меня научат.Я   сначала                начерчудом       такой,                 какой хочу.Самое главное,чтоб было нарисованоздание           славное,живое словно.Это будет                 перёд,называется фасад.Это      каждый разберет —это ванна,                это сад.План готов,                   и вокругсто работ                на тыщу рук.Упираются лесав самые небеса.Где трудна работка,там      визжит лебедка;подымает балки,будто палки.Перетащит кирпичи,закаленные в печи́.По крыше выложили жесть.И дом готов,                    и крыша есть.Хороший дом,                      большущий домна все четыре стороны,и заживут ребята в немудобно и просторно.

Инженеру хорошо,а доктору —                    лучше,я б детей лечить пошел,пусть меня научат.Я приеду к Пете,я приеду к Поле.— Здравствуйте, дети!Кто у вас болен?Как живете,как животик? —Погляжу              из очковкончики язычков.— Поставьте этот градусникпод мышку, детишки.—И ставят дети радостноградусник под мышки.— Вам бы                 очень хорошопроглотить порошоки микстуру                  ложечкойпить понемножечку.Вам       в постельку лечь                                  поспать бы,вам —           компрессик на живот,и тогда            у вас                     до свадьбывсё, конечно, заживет.—

Докторам хорошо,а рабочим —                     лучше,я б в рабочие пошел,пусть меня научат.Вставай!              Иди!                      Гудок зовет,и мы приходим на завод.Народа — уйма целая,тысяча двести.Чего один не сделает —сделаем вместе.Можем           железоножницами резать,краном висящимтяжести тащим;молот паровойгнет и рельсы травой.Олово плавим,машинами правим.Работа всякогонужна одинаково.Я гайки делаю,                        а тыдля гайки                делаешь винты.И идет            работа всехпрямо в сборочный цех.Болты,           лезьтев дыры ровные,части         вместесбей        огромные.Там —           дым,здесь —              гром.Гро-       мимвесь        дом.И вот         вылазит паровоз,чтоб вас              и нас                       и нес                                и вез.

На заводе хорошо,а в трамвае —                        лучше,я б кондуктором пошел,пусть меня научат.

Кондукторам                     езда везде.С большою сумкой кожанойему всегда,                   ему весь деньв трамваях ездить можно.

— Большие и дети,берите билетик,билеты разные,бери любые —зеленые,              красныеи голубые.—Ездим рельсами.Окончилась рельса,и слезли у леса мы,садись            и грейся.

Кондуктору хорошо,а шоферу —                     лучше,я б в шоферы пошел,пусть меня научат.

Фырчит машина скорая,летит, скользя,хороший шофер я —сдержать нельзя.Только скажите,вам куда надо —без рельсы                  жителейдоставлю на дом,Е-    дем.ду-     дим:«С пу-          тиуй-     ди!»

Быть шофером хорошо,а летчиком —                      лучше,я бы в летчики пошел,пусть меня научат.Наливаю в бак бензин,завожу пропеллер.«В небеса, мотор, вези,чтобы птицы пели».Бояться не надони дождя,                ни града.Облетаю тучку,тучку-летучку.Белой чайкой паря,полетел за моря.Без разговоруоблетаю гору.«Вези, мотор,                      чтоб нас довездо звезд              и до луны,хотя луна                и масса звездсовсем отдалены».

Летчику хорошо,а матросу —                     лучше,я б в матросы пошел,пусть меня научат.У меня на шапке лента,на матроске                    якоря.Я проплавал это лето,океаны покоря.Напрасно, волны, скачете —морской дорожкойна реях и по мачте,карабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная,открою           полюс                      Южный,а Северный —                       наверное.

Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши,выбирай              на вкус!

ПЕСНЯ-МОЛНИЯ