Моя жизнь - Вячеслав Тельнин

Кроме этого, пришлось заменить Александра Васильевича в составлении расписаний лекций по данным Киры Викторовны и с помощью программы Александра Васильевича, которую он создал очень гибко. Каждому лектору и каждому помощнику лектора он завёл строковую переменную. Каждому названию лекции он тоже завёл строковую переменную. Ну и другие удобства для создания новой программы. Зная дни недели, когда проходит та или иная лекция (каждый год в другие дни месяцев), можно было складывать программу из неизменных строковых переменных, как из кубиков дети строят дом. Кира Викторовна сообщала мне нужную информацию на кафедральном собрании (а оно было 26 августа), и я рассчитывал, на какой день, во сколько часов и кто ведёт какую лекцию и… Потом по этим данным и по неизменным строковым переменным я набирал текст программы, а потом запускал её. И она на принтере распечатывала нужное число расписаний. А они потом развозились по базам кафедры по всей Тюмени.

Главная база кафедры была во 2-й городской больнице. Потом её перенесли в 4-й роддом в 3-ю городскую больницу. Это ближе к нашему дому – 15 минут пешком. А раньше автобусом ездил во 2-ю горбольницу. И на это уходил примерно час. Уже не помню – много времени прошло.

Ещё до ухода Александра Васильевича он дал мне руководство для компьютера ТАР-34. Он стоял на базе 4-го роддома. Язык был одной из версий BASICа. Александр Васильевич дал мне задание перевести мою тестирующую программу для базы 4-го роддома на ТАР-34. Я перевёл. Программа есть, а тестов нет.

Однажды я увидел у Киры Викторовны книжку по акушерству и гинекологии с тестами – вопросы и все правильные ответы на них.

А тут произошла смена власти: Кожевников Владислав Николаевич по возрасту не мог больше заведовать кафедрой. А на кафедре ни одного доктора наук. Кандидаты наук – есть. И руководство мединститута решило объединить нашу кафедру с кафедрой на ФПК. И заведующим объединённой кафедрой назначили Игошева Владимира Фёдоровича (до этого он был завкафедрой на ФПК). Я попросил у Киры Викторовны ту книжку с тестами и пришёл с ней к Владимиру Фёдоровичу. Рассказал ему про ТАР-34 и показал книжку Киры Викторовны, чтобы на их основе организовать тестирование и в 4-м роддоме. Одного не хватает – нет неправильных ответов. Я предложил ему раздать акушерские темы ординаторам или преподавателям – чтобы они придумали неправильные ответы к вопросам из книжки. Что он и сделал. А я написал статистические программки для ТАР-34. Этими программками обсчитывала свою статистику для кандидатской диссертации Татьяна Петровна Шевлюкова. Книжка была одна и переходила от одного ординатора к другому. Помню первое тестирование на ТАР-34: он стоял на столе у окна, и перед ним сидел студент. А вся комната занята тремя группами студентов, ожидающих своей очереди отвечать. И ещё помню – один из преподавателей запустил ТАР-34 на тестирование и показал своей группе, как запускается программа, и ушёл по своим делам, а студенты сгрудились кучей, чтоб было видней, и отвечают. То есть этот преподаватель использовал компьютер в качестве обучающего средства.

Через несколько лет этот ТАР-34 стоял у Татьяны Петровны в её учебной комнате, и она тестировала им своих студентов ещё несколько лет.

Где я ещё использовал ТАР-34, это в расчётах для докторской диссертации Поляковой Валентины Анатольевны. Она говорила, что ей надо посчитать, причём о сложном она говорила просто и понятно. И я тут же писал программку и на ТАР-34 проводил расчёты и печать результатов на принтере со специальной узкой рулонной бумагой. После этого Валентина Анатольевна поговорила с Владимиром Фёдоровичем о переводе меня с полставки препаратора на полную ставку. Он согласился. И несколько лет я получал за свою работу программиста по целой ставке препаратора.

Вместе с Валентиной Анатольевной работали ещё двое аспирантов. И с одной из них – Соболь (И. О. забыл) – дома случился несчастный случай: Она хотела что-то поджарить на плите (плита была газовая), а она сама была подшофе, и получился взрыв газа в кухне. А на ней был халат из синтетики. И он загорелся. Она хотела его сбросить, но он прилип к телу, и она могла убрать только клочья его. В результате большая часть кожи обгорела и её не смогли спасти.

А Валентина Анатольевна защитила докторскую диссертацию. И на очередных выборах заведующего кафедрой выбрали её. Игошев снова стал заведующим кафедры акушерства и гинекологии на ФПК. А Александр Васильевич остался у нас.

19. Астрологические прогнозы

Кроме программирования, я занимался физикой. И мне был нужен компьютер для проверки одного предположения. А тут по всей стране началось предпринимательство, и 4-й роддом не остался в стороне. У них был компьютер и программа расчётов индивидуальных астрологических предсказаний, основанная на дате, времени, месте рождения человека. И они предложили мне делать эти гороскопы и какой-то процент дохода давался мне, остальное – роддому. И в свободное время я мог заниматься своими расчётами. Я согласился. И по расписанию, которое вывесили в коридоре, я должен был находиться за компьютером. И как только появлялся клиент, бросать свои расчёты и делать ей гороскоп.

Клиенток приходило мало, на расчёты, значит, времени было больше. Чтобы ускорить создание программы, я написал вспомогательную программу, которая генерировала текстовый файл, который я потом вставлял в текст основной программы. И вот, настал торжественный момент, когда программа была создана. И я запустил её. Но этот компьютер оказался слишком слабым для этой программы. И она сделала всего два шага в час (точно не помню). А этих шагов должно быть на несколько порядков больше.

20. Тест на профпригодность

Ещё на этом компьютере, мне сказали, есть тест на профпригодность. Надо ответить на 600 вопросов, выбрав или «да» или «нет». Я отвечал на него часа 2. Устал даже. В конце работы программы было напечатано несколько страниц. Но не все. Вскоре после этого приезжал брат, который проходил такой же тест, он взял все распечатки и свозил их в Ленинград (или уже в Петербург). Потом он или сам, или по обычной почте прислал мне полный комплект распечаток. Там с десяток типов деятельности. Каждая со своим знаком: если с «+», то твоё вмешательство может принести пользу, если с «-», то вред. И, чем больше число после знака, тем больший вред или большую пользу ты можешь принести, если возмёшься за это дело. Я запомнил, что у меня +3 балла к программированию, +4 балла к военному делу и максимум к науке: +8,5 балла. А у брата максимум к программированию: +11 баллов. И эти числа соответствуют действительности.

Когда я всё это проделал: и тест на профпригодность, и создал и испытал на этом компьютере очередную свою идею по теорфизике, то из-за малой доходности от астрологических прогнозов эту лавочку закрыли.

21. Ввод 2004 вопросов для тестирования ординаторов

Для тестирования студентов с 4-го по 5-й курсы было подготовлено несколько тем. А тут из Москвы пришли тесты для клинических ординаторов. Для ввода тем и опросов по ним у меня была уже написана программа для DOS и помещена на кафедральный компьютер. Пришлось в программе увеличить возможное число вопросов в теме. Кому вводить? Для студентов максимальное число вопросов в теме по акушерству было 51. А тут сразу две тысячи! Одному мне не управиться. И Валентина Анатольевна решила привлечь ординаторов. Тем всего было 19, но в одной 10 вопросов, в другой вроде 250 вопросов. Остальные между ними. А ординаторов было человек 10 (не помню точно сколько). И я попробовал распределить темы так, чтоб в среднем было у всех поровну число вопросов для ввода. Дал им печатную инструкцию по вводу тем, и дело пошло. Сергей Викторович Кудинов – преподаватель для студентов – тоже помогал вводить (организационно). Также он сортировал темы: одни номера по акушерству, другие по гинекологии. И были темы вперемешку – в одной теме вопросы и по гинекологии, и по акушерству. Таких смешанных тем было 4 штуки. Он рассортировал их тоже. Стало на 4 темы больше. Он столько сделал, а ему ещё самая большая тема досталась для ввода. И он сказал мне, что есть электронный вариант всех тем. Может, я как-то смогу преобразовать информацию из одного электронного вида в другой электронный?

А вскоре тесты пропали (толстенькая книжица). И работа встала. Но тесты в электронном виде сохранились. Их распечатали и вновь стали вводить моей программой. А я занялся самой большой темой. И понял, как можно её изменить, чтобы не вводить посимвольно из печатного вида, а сразу сделать пригодной к тестированию. И этот путь оказался короче, чем посимвольный ввод. Я преобразовал эту самую большую тему. К концу учебного года все темы оказались введёнными. Вопросов в них оказалось слишком много, чтоб я их всех проверил. Пришлось объединять акушерские темы с акушерскими, гинекологические с гинекологическими, и одну общую тему – где объединены и те и другие. Получилось 2004 вопроса всего. 1204 – акушерских и 800 гинекологических. Года два назад пришлось новым способом их объединять: ввести промежуточный контроль – тестировать не только по акушерству за учебный год, но и ещё за полгода. То же и с гинекологией. А ещё раньше потребовался ещё и входной контроль для ординаторов. Валентина Анатольевна нашла выход и из этой ситуации: тесты из Москвы – выходные для студентов 6-го курса – сделали входными для ординаторов 1-го года обучения.