Айсонаку - Даниил Пьясор

– Ладно, проверим, – сказала Анна Владиславовна.

– Хорошо, – ответила Рита. Прошло несколько секунд, и Анна Владиславовна снова задала вопрос:

– Простите за некорректный вопрос, но кто вы по национальности? Фамилия и отчество у вас интересные, – спросила преподаватель.

– Я наполовину эстонка, наполовину русская, – сказала Рита.

– А можешь сказать что-то на эстонском, – попросили ее студенты. Все внимание сейчас было приковано к ней, Рите даже было как-то неловко, что все смотрят на нее. Ей было не сложно сказать на эстонском несколько фраз:

– Tere, minu nimi on Rita, õppisin mitu kuud Ülikooli Lõuna-California. Uuring mulle ei ole palju sellest huvitatud, ja ma tõesti ei isegi tahab saada ajakirjanik. Ma olen kirjanik ja on avaldanud ühe raamatu, nüüd kirjutan teine raamat. Seoses sellega on huvitav lugu, aga ütle talle pikka aega. Olen sündinud Vladivostokas 19 aprill pere ehitaja ja olümpiavõitja võimlemine. Ma olen üsna emotsionaalne inimene, – сказала Рита.

Все удивленно смотрели на нее. Студентам было интересно слушать Риту, но никто не спросил, что она сказала. А сказала она следующее:

«Здравствуйте, меня зовут Рита, я несколько месяцев училась в Университете Южной Калифорнии. Учеба там меня не сильно то и интересовала, мне не очень то и хочется стать журналистом. Я писатель и опубликовала одну книгу, сейчас пишу вторую книгу. С этим связана одна интересная история, но ее рассказывать очень долго. Я родилась в городе Владивосток 19 апреля семье строителя и олимпийской чемпионке по спортивной гимнастике. Я довольно эмоциональный человек».

– Необычно звучит, – сказали все.

– Маргарита, вы должны написать статью об одном уголовном деле, которое никак не могут раскрыть. Это серия убийств, совершенных очень жестоким способом. Издание, в которое вы попадете, часто делает криминальную хронику. Завтра можете идти туда, – сказал преподаватель.

– Хорошо, – сказала Рита.

Далее они начали писать всякую теорию. Писали очень много, у Риты даже рука устала писать. Преподаватель диктовала очень быстро и успеть все записать было невозможно, поэтому конспект Риты представлял собой куски текста, не связанных логически между собой. Плюс ко всему у Риты очень сильно болела рука, и она на середине лекции решила прекратить писать конспект и просто сидела и смотрела в окно. А потом Анна Владиславовна вышла из аудитории и для всех студентов настало облегчение. Вернувшись обратно, преподаватель решила спросить, если у студентов к ней вопросы. Не у кого не было вопросов, все хотели пойти домой, потому что сидеть и писать было невыносимо. Но все же они продолжали писать.

Дождавшись окончания лекции, Рита отправилась на улицу, чтобы подышать свежим воздухом. На следующей лекции ей не удалось побывать, поскольку ее вызвали в деканат и ей необходимо было подписать кучу бумаг. Закончив с этой бумажной тягомотиной, Рита пошла на лекцию и оказалось, что на этом ее занятия в университете закончились. Рита посмотрела все расписание на неделю. Все предметы были очень скучными и не интересными для нее. Следующий день вообще был днем, когда она должна была отправиться на практику. Рядом был список, и Рита увидела свою фамилию и издание, в которое ее отправляют. Да, действительно, данное издание довольно часто пишет о криминальной хронике. И в этот момент к ней подошла та самая студентка, весело улыбнулась и сказала:

– Необычное звучание у эстонского языка для нас. Ты еще так быстро говорила, что я не все слова смогла запомнить. Можешь сказать несколько фраз, мне просто очень интересно, – сказала эта Настя.

– Да, эстонский язык имеет свои особенности, – сказала Рита.

Она вовремя себя остановила, потому что могла долго говорить про эстонской язык, читать по нему длинные лекции, которые были для многих скучными, кроме нее.

– Все языки имеют свои особенности и каждый язык для нас необычен, потому что мы привыкли к своему родному языку и тому, который хорошо знаем, – ответила ей Настя и ушла. Рита осталась одна у стенда с расписаниями.

Больше всего ее возмутила эта практика, что она должна написать эту статью и пойти для этого в полицию, чтобы там собрать материалы. Никакого желания Рита не имела и не хотела выполнять такое задание. Но все же ей необходимо было это сделать.

«Вот что делать: не выполнять это задание и получить плохую оценку, или выполнить. Даже не знаю, что делать, пожалуй, надо выполнить, иначе могут вообще выгнать из университета. Этого мне не надо. Ну мне так не хочется писать это все, изучать материалы этого дела. Эта практика выбила меня из колеи. Одно радует, что я не буду сидеть в университете» – думала она, когда шла на остановку. День был не самым лучшим, Рита сильно устала и поскорее хотела попасть домой.

Приехав туда, она никого не застала. Рита приготовила обед, пока и решила посидеть несколько часов за рукописью. Рита была уверена на все сто процентов, что когда придут родители, они будут донимать ее своими просьбами сделать что-то, или помочь им. Она вспомнила, как они так делали в детстве, когда она писала мифы. Вам надо пояснить, что в детстве Рита придумывала довольно много мифов, фантазия в те годы у нее работала хорошо. Каждый миф представлял собой небольшой рассказ. В нем были соблюдены все правила.

Рита решила встать и посмотреть, где они у нее лежат. Все эти мифы лежали под кроватью в одной папке. Рита рассмотрела их. Мифы были напечатаны на старой печатной машинке. На развороте страны можно было прощупать выпуклые на бумаге буквы. Некоторые буквы были припечатанными плохо, а некоторые хорошо. Окантовка листков была слегка желтоватого цвета, а на точках просвечивались дырки. Нахлынуло столько воспоминаний, как Рита приходила к бабушке специально, чтобы напечатать эти мифы. Она решила прочитать один из мифов. Написано было довольно кратко, лишь в некоторых местах присутствовало подробное описание. Текст пестрил ошибками, и они вызывали у Риты улыбку. Она вспомнила, как старалась, когда писала очередной рассказ. А когда ее рассказы читали, то Рита краснела и стеснялась говорить об этом. И сейчас у Риты сохранилось это. Она не сильно то и любила говорить о своем увлечении писательством.

Посидев над книгой несколько часов, Рита решила почитать книжку по сценарному мастерству. Очень хороша книжка попалась ей в руки и Рита с удовольствием ее читала. Столько полезных советов в ней было, и Рита часто к ним прислушивалась и выполняла их. Но потом пришли родители и напомнили ей о журналистике, спросив, как прошел ее день:

– Как прошел первый день в университете, какие новые предметы?

– Да примерно так же, как и первый день в Университете Южной Калифорнии. Ничего нового, ничего интересного не в Америке не тут, просто просиживание штанов, – сказала Рита.

– Понятно, еще раз ты так скажешь, ты заберешь документы и не будешь учиться в университете, – ответила мама.

– Я выражаю свое мнение, почему вы его не воспринимаете? Если оно у меня такое. Я не собираюсь говорить вам то, что вы хотите слышать, я буду говорить так, как оно есть, – сказала Рита.

– Я тоже выражаю свое мнение таким, какое оно есть, – сказала мама.

– Неужели ты ничего не понимаешь? – спросил папа.

Похоже, сейчас начнется конфликт, которого не избежать. Родители опять начнут говорить, что заберут ее документы из университета и она не будет там учиться. Рита понимала, что родители этого не будут делать, они просто блефуют. Но все же была доля вероятности, что они прибегнут к такому шагу. Вообще отношения с родителями у Риты были напряженными, довольно часто Рита в мыслях обзывала их и ругала. Такое отношение к родителям недопустимо, однако у Риты оно было. А все потому, что ее в детстве не пороли, как обычных детей, потому что повода не было, Рита была послушной девочкой. Отношение как к императрице повлияло на отношение Риты к родителям, потому что в ее детстве они были как подданными, выполняющими ее прихоти. Вот она и позволяет себе разговаривать с ними, как с друзьями, у нее нет к ним уважения. И тут следует учитывать, что Рита привыкла чувствовать себя безнаказанной.

Все из-за характера Риты, она была таким человеком, который раз что-то решил, то повлиять на это решения никто не сможет. Она была довольно эгоистичным человеком и к тому же жестоким. Жестокости Риты удивлялись все родственники. Если ее разозлить, то она сорвется и не будет себя контролировать, причиняя своей жертве боли. Почему она такая – да потому, что она по темпераменту самый настоящий холерик.

Рита в этот раз решила просто уйти от скандала, но сделать это ей было очень сложно. Она была таким человеком, который воспламенялся как спичка. Рита пошла в свою комнату, ничего не отвечая. Закрывшись в ней от родителей, она почувствовала себя в безопасности. Это был некий вакуум, где ничего не было слышно и Рите это даже нравилось. Можно было уединиться и заняться своими делами. Она села за рукопись так сильно увлеклась, что не услышала как ее зовут на ужин. В комнату никто проникнуть не мог, так как она часто запирала ее изнутри. Она вышла из комнаты и пошла на кухню. Родители уж поужинали и сидели в своей комнате и смотрели телевизор. На кухни осталась еда для Риты и она принялась ужинать. Через несколько минут, после того, как она поела, пришла мама и сказала, чтобы она помыла после себя посуду и отправлялась учить теорию по журналистике. Рита промолчала. Поев, она пошла в комнату писать. Такой вот однообразный у нее был день, но за последнее время Рита привыкла к этому. Потом она легла спать и очень долго не могла уснуть, все думала о том, как пройдет ее день завтра. Рита всегда волновалась перед каким-то важным для нее делом. Обычно, когда она так волновалась, все в итоге происходило так, как хотелось Рите.