Немаленькие трагедии - Варя Вылегжанина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Юный писатель мысленно ужаснулся и снова засомневался в своём очерке. Тут из кабинета редактора раздалось строгое "войдите", и писатель, мысленно сглотнув ком страха, который застрял у него в горле, зашёл внутрь.
Писатель нерешительно захлопнул за собой дверь и принялся с интересом рассматривать интерьер кабинета редактора.
— Присаживайся, — сказал редактор, — послушай, у тебя очень неплохой слог, но пойми, ты пишешь на неактуальные темы: твои кошмары и сны, возможно, интересно, но никому не нужно. Кому есть дело до твоих личных проблем: нам нужно поднимать проблемы общества! Ты живёшь в собственном мире фантазий, но открой глаза: мир не игрушка. Наша работа заключается в восхвалении или осуждении тех или иных аспектов общества, а не обсуждении, так называемых, "плохих снов", — заключил редактор, — в итоге мы поступим так: если ты хочешь работать на наше издательство, то, будь добр, пиши очерки на актуальные темы, а, если будешь продолжать писать свои сказочки, то ищи себе другое издательство.
Писатель кивнул и пообещал, что исправиться, а про себя подумал, как гнусно он поступил по отношению к очерку.
Выходя из здания, он мысленно корил себя за это соглашение, однако понимал, что иначе поступить он не мог. И тогда ему в голову пришла идея. Пока, ввиду плохого заработка, он будет писать статьи по запросом этого издательства, а потом, когда он будет жить в достатке, он выпустит на свет свой искренний очерк.
Он улыбнулся, порадовался этой идее и побежал домой творить. Они работал днём и ночью, под его именем выходили многие статьи издательства, и в итоге у него появился постоянный заработок. Люди начали читать его работы и проявлять интерес к юному таланту. У него брали интервью, писали о нем в популярных журналов, но всё упорно шёл к своей цели и не отвлекался на прессу. Как ни странно, богатство не сгубило юного писателя, наоборот, делала его мечту всё более реальней. И вот настал тот день: он взял свою запылившуюся рукопись и отдал на печать. Выпустили много книг под названием "Живые сны" с именем нашего писателя. Эти книги разлетелись по всему миру, из перевили на много языков и перечитывали по несколько раз. Людям настолько понравилось это новое направление в литературе, даже те, кто совсем не любил читать, покупали эту книгу и меняли своё отношение.
Юный писатель был счастлив. Он никак не думал, что его книга понравится многим, что его кругу будет читать весь мир. Он никак не ожидал, что оставит такой большущий след в истории литературы, что его будут называть личностью. Писатель просто шёл к своей цели, и его мечта сбылась. Упорный труд, надежда и стремления привели его к огромному успеху.
Мечтать не вредно, а, наоборот, полезно, но важно нет просто жить с
бесплодными надеждами, но и упорно трудиться, чтобы достичь своей цели.
***
Писатель прожил еще много лет и написал много разных произведений. В свои работы он вкладывал все свои эмоции, старания… и свою жизнь. Всю свою жизнь он посвятил творчеству и умер с чисто совестью, что за свою жизнь он осчастливил многих.
Однако после его смерти настала пора отчаяния. Никто не мог писать столь же смелые и искренние произведения, поэтому многие читатели расстроились, что на свет больше не появится столь потрясающих книг о снах. Но писатель знал, что его жизнь не вечна и что рано или поздно ему придется покинуть этот свет. Поэтому еще при своей жизни он открыл школу, в которой учил детей творить искренно, с душой. Многие ученики не понимали его, но и нашлись столь же талантливые дети, как и сам писатель. Их юная невинная душа была столь легкой и мечтательной, что им не хватало только знаний и умений письма. Их фантазия была безграничной, они могли придумать историю на любую тему. Едино в них было лишь одно: в их историях добро всегда побеждало зло.
После года обучения писатель научил детей искусству письма и грамотного изложения фантазий. Дети выросли и сами начали творить. Однако, после смерти писателя, многие издательства отказывали им в публикации, потому что темы их произведений были уникальны, и они не походили на темы очерков их учителя. Тогда дети пошли по стопам писателя. Они поставили цель и упорно шли к ней, и в итоге их мечта сбылась. В литературе появилось еще больше направлений, еще больше оттенков и красок. Палитра все увеличивалась, читателей становилось все больше — ученики превзошли учителя!
Потом бывшие ученики, по примеру учителя, создали свои школы, где воспитали новое поколение писателей, которое в будущем снова превзойдет своих учителей.
Мир не стоит на месте, и литература тоже, она развивается, и вместе с ней растут новые писатели своих живых снов.
УТОПиЯ
Глава 1.
Начало.
Было раннее утро. Раннее дождливое утро. Раннее дождливое осеннее утро. В общем, отвратительное было утро. Матвей лежал в кровати, притворяясь, что спит, параллельно наблюдая за текущими вниз по мутному стеклу каплями, похожими на слёзы…
***
— Матюююшааа, пора вставать и завтракать, а то в школу опоздаешь! — доносится голос мамы с кухни, сплетённый с бодрящим запахом свежесваренного кофе.
— Уже иду… — нудит в подушку Матвей, широко зевая, и вдруг проваливается в сон…
Глава 2
Не опять, а снова.
Дождь наконец-то закончился. Солнце озарило комнату, и золотистые лучики коснулись сначала веснушчатого носика Матвея, а потом зарылись в копне его рыжих и слегка кудрявых волос. Лес из густых ресниц приводнялся, и из-под томных, мешкоподобных век выглянули небесно-голубые, сияющие и, можно даже сказать, ангельские глазки, слегка отдающие морской синевой.
— Ммм… уффф… так, сколько там времени… Что!? Уже час!? Это ж сколько я проспал…
Мотя вскочил с кровати кое-как напялил джинсы, носки и рубашку в КЛЕТКУ. Тут надо уточнить, что главный герой питает лютую ненависть к полоске, так как полосатые кофты у него ассоциируется с одеждой заключенных… Не то чтобы он их
