Воронка времени - Адриан Фараван

– Да. Всё полезное мы используем для себя в процессе повторной переработки. А уже ненужное, разные соли и металлы, мы раз в день выкладываем наружу.

– Вот! И мы также, – радостно заметила Умка.

– Но мы не выбрасываем их. Мы строим из них дома.

– Дома?

– Да. Вот смотрите, – сказал Буруль и, напрягшись, выдавил через свой хоботок разноцветный кристалл размером с кулачок.

– Ничего себе! – восхищённо воскликнула Даша.

– Красивый! – прошептала Умка.

– Мы копим их, а когда собирается достаточное количество, строим себе дома. Я ещё маленький, и у меня стройматериалов ещё не хватает.

– Смотри, что нам Буруль дал! – восторженная Умка стала показывать кристалл ребятам.

– Классно! – оценил кристалл Кеша, рассматривая его на просвет.

– Дай сюда. Он настоящий? – выхватив кристалл из рук Кеши, Равиль попытался его раскусить.

– Откуда это? – поинтересовался Женя.

– Это – продукты жизнедеятельности Буруля. Экскременты своего рода, – ответила Оля.

– У-м-м-м, – вдруг замычал Равиль, выплевывая кристалл на пол и убегая в ванную, – предупреждать надо!

– А ты не хватай всё подряд в рот, – спокойно заметила Даша. Потом продолжила:

– Теперь всем спать! Завтра у нас, я чувствую, будет много дел. Разбирайте раскладушки! Мы с Умкой ляжем на моём диване, а тебе, Буруль, вот эта оставшаяся раскладушка. Я думаю, тебе тоже нужно поспать.

Все стали укладываться по местам, и через пару минут дети были уже в постелях. Все, кроме Бурульки. Он стоял посредине комнаты возле своей раскладушки с вопросительным видом.

– Что такое поспать?

– Это значит лежать спокойно с закрытыми глазами, – ответила Умка.

– Зачем? – не унимался пришелец.

– А, действительно, почему я на это трачу время? – присоединился к Бурулю Равиль.

– Понимаешь, Буруль, – не обращая внимания на Равиля, ответил Женя, – нам, людям, необходимо спать хотя бы раз в сутки.

– Наш мозг, – продолжил объяснения Кеша, – работает целый день, получает и анализирует информацию обо всём вокруг, а ночью мы должны давать ему отдых, иначе он не сможет нормально работать.

– И вы в это время ничего не делаете? Какая роскошь! У нас так не бывает…

– Вы что, совсем не спите? – удивилась Даша.

– Нет. У нас три части мозга. Две всегда работают, одна всегда отдыхает. По очереди.

– Как у дельфинов, – заметила Оля.

– У кого?

– Дельфины – это такие существа, в океане живут, – попыталась объяснить Ольга.

– Что такое океан?

– Он даже что такое океан не знает! – возмутился Равиль.

– Вот, Буруль, смотри на этот шар, – сказал Женя, беря в руки глобус. – Это модель нашей планеты. Здесь располагаются материки, то есть участки суши, выступающие из воды. А всё остальное – это океан.

– Вау! Какие вы богатые! У вас столько воды? А кто её хранитель? Какая норма на одного жителя? – стал живо интересоваться Буруль.

– Нет никаких хранителей. И вода у нас общая, всем принадлежит. И норм никаких нет. Сколько хочешь, столько лей! – заявила вдруг Умка.

– Сколько хочешь, столько лей. Вау! У вас очень богатая планета. Я думал, это катастрофа привела меня сюда, теперь я думаю, это удача! Я хочу всё знать про вашу планету. Это можно?

– Ну почему же нельзя. Пожалуйста. Надо только научиться читать, – ответила Даша.

– Я это смогу?

– Почему нет? Вот смотри – это буква А, – ребята стали наперебой объяснять Бурульке названия и звучание букв.

Ученик им попался смышлёный и уже через полчаса пришелец мог свободно читать слова.

– Планета Земля, – прочитал Буруль.

– Да. Так называется наша планета по-русски, – ответил Женя.

– А по-английски – Earth, – добавил Кеша.

– На вашей планете есть ещё другой язык? – удивился пришелец.

– Если бы только один! У нас их свыше двух тысяч! – гордо заявил Женя.

– Две тысячи языков!.. Это же очень неудобно. Кто знает все языки?

– Никто! – уверенно заявила Оля, – обычные люди знают только свой язык, многие – два или три. Только очень мало людей, кто может говорить и понимать свыше десяти языков. Мы их называем полиглотами.

– Зачем так много языков, если их не знают? Непонятно, – не унимался Буруль.

– Полностью с тобой согласна, – высказалась Даша.

– Мне бы хоть один выучить нормально, – заметил Равиль.

– Разве это трудно?

– Просто жуть, как трудно! Столько правил, столько исключений – голова кругом, – искренне ответил Равиль.

– Почему трудно, если есть мультитранслятор? – продолжал допытываться пришелец.

– У нас нет мультитрансляторов, – ответил скорбно Женя.

– Такая богатая планета, так много языков, и нет мультитрансляторов? Странно, – поразился Буруль.

– У нас на планете много чего странного, – заметила Оля. Затем решительно продолжила: – Так, уже поздно, пора ложиться спать всем.

– А тебе, Буруль, вот книги о природе, – сказала Даша и протянула ему толстую стопку книжек. – И смотри! Если кто-то заглянет в комнату-укройся одеялом и притворись спящим! Никто не должен знать, кто ты такой! Понятно!

– Понятно, – рассеянно ответил пришелец, сразу же погрузившись в книжку.

Глава 5. Утро

Проснулась Даша от звонкого птичьего пения. Обычно она любила в такие утра поваляться с полчасика. Понежиться. Помечтать. Но не сегодня. Стоило ей открыть глаза, как она сразу вспомнила о вчерашнем госте. Дашка тут же вскочила на ноги и осмотрелась в поисках Бурульки. Он был здесь, он не исчез вместе со сновидениями. Пришелец стоял спиной к ней, облокотившись на подоконник. Буруль не заметил пробуждения Даши – всё его внимание было занято птичьим гомоном за окном. И только когда Дашка подошла к нему вплотную, пришелец обернулся к ней:

– Даша, что это?

– Не что, а кто. Это птицы. Существа, которые могут летать.

– Я прочёл о них в книге. Очень интересно. Могу я их увидеть?

– Конечно! Надо только сидеть тихо-тихо. Птицы очень пугливы. И смотреть внимательно. Видишь? Вон там, между ветками.

– Это маленькое существо так громко поёт?

– Думаю, да. Смотри. Видишь, как она клюв открывает.

– О чем она поёт?

– Не знаю… Может, о любви или о весне. Мы не знаем язык птиц.

– Жаль. А у нас птиц нет… Даша, я прочёл все книги, которые ты мне дала.

– Врёшь! Не может быть! – воскликнул в восхищении Равиль, вскочивший с раскладушки.

– Тише ты. Всех разбудишь! – зашипела на него Дашка. Но было уже поздно. Дети уже были на ногах.

– Доброе утро, Буруль! – поздоровалась Оля.

– Привет! – похлопал по плечу пришельца Женя.

– Так-таки ни минуточки и не спал? – спросила с участием Умка.

– Я думал, ты будешь меньше вопросов задавать, когда все книги прочтёшь, – недовольно пробормотал Кеша.

Он всегда просыпался недовольным. Наверное, потому что всегда просыпался голодным.

– Доброе утро! – отозвался на все приветствия сразу Буруль. А потом снова задал вопрос:

– А что такое – врёшь?

– Равиль, отвечай за свои слова, – бросила по дороге в ванную Даша.

– Чёрт подери… Ну, вообще-то, врать – это значит обманывать, говорить неправду.

– Зачем мне врать? – переспросил спокойно Буруль.

– Просто я не поверил, что ты все эти книги успел прочесть, – виновато пробормотал Рав.

– А люди врут? – не унимался Буруль.

– Случается… – ответил ему Женя.

– Зачем?

– Причин может быть множество, – взялась разъяснить Оля, – одна из главных – когда человек не хочет, чтобы другие знали о чём-то. С помощью лжи он скрывает это от других. Кроме того, люди врут, чтобы извлечь выгоду или избежать наказания за проступки. Понятно?

– Не совсем. У нас не врут. Бесполезно. Мысли всё равно выдадут.

– Вы можете читать мысли? – восхитилась Умка.

– А мы не можем, – с сожалением заметил Кеша. – Поэтому людьми был изобретён язык. Ты уж понял, что каждое слово имеет под собой какой-то символ, образ. Например, слово стол. Мы понимаем, что это такое, но ведь это всего лишь слово, звук, понятие, а не сам стол. Но при этом получается, что мы изначально соглашаемся на подделку, на обман – ведь слово не есть настоящая вещь, а лишь его символ.

– Ты хочешь сказать, что люди всегда врут? – не унимался Буруль.

– Нет. Он просто хотел объяснить, как к этому пришли люди, как они стали врать. Ты ведь об этом философствовал, Кеша? – спросила Ольга.

– Конечно! Именно это я и имел в виду. А ты можешь и у нас читать мысли? – решил переменить тему Кеша.

– Да.

– И о чём я сейчас думаю? – с ехидцей спросил Кеша.

– Я должен уточнить. Мы не читаем мысли, как буквы, мы, настраиваясь на колебания поля другого существа, видим образы. В твоей голове, Кеша, сейчас какая-то каша. Белая, с крупинками.

– Во даёт! Точно, каша! Рисовая! – удивился Кеша.