В вихре времени - Наталья Алексеевна Добровольская
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Позвонила и врач, которую Наталья озадачила перечнем книг по лечению простых болезней в деревенских условиях, историей лекарств и другими вопросами. На удивленный вопрос: «Для чего тебе все это?» она ответила, что заказали курсовые по данным темам, материал есть, но немного, так что если она даст наводку на дополнительные книги, то женщина будет благодарна и даже заплатит за помощь.
– Наводку, говоришь, будет тебе на водку, свою студентку озадачу, они как раз историю медицины проходят. А про деньги потом поговорим, взаимозачетом разберемся, там как раз кому-то репетитор нужен. Представляешь, ребенок в первом классе, а ему уже репетитора ищут! – хмыкнула она.
– Что, так совсем запущено?
– Это у мамы запущено, ей больше репетитор нужен, совсем ребенку внимание не уделяет! Я понимаю, сапожник всегда без сапог, работы много, устаешь, как собака, но хоть немного с девчонкой-то позаниматься и самой можно! Ладно, это я так, замучилась за день. Потом материалы скину, почту твою знаю. – И она отключилась.
На этом день хлопот не закончился, пришлось помогать Мише и потратить целый вечер, разбирая семена, подписывая сорта и названия растений в старинном стиле, в котором они уже наловчились писать. Выслушав рассказ Миши о их с барыней посещении магазина и искренне им обоим посочувствовав, под бормотание телевизора, в котором показывали очередную сказку про современную Золушку и принца, они закончили большую часть работы – все-таки хотя и писали современными ручками, работа была кропотливой и большой.
«Кстати, надо про Золушку не забыть, сказку переделать на русский лад. И Мишу в больницу отправить на обследование», – подумала Наталья, расстилая кровать себе и устраивая на полюбившемся диванчике Мишу. Завтра предстоял не менее хлопотливый и насыщенный день забот и дел.
Глава 31
Дети бывают разные, или Жорик-Мажорик
Только учительница утром зашла в класс, как послышался дружный радостный крик: «Ура, Наталь Лексевна пришла!» И слезы чуть не выступили у нее из глаз! Ну как тут их оставишь, своих любимчиков, которых пестовала и «дрессировала» четыре года, которых любит, как родных! Ей только и оставалось выдохнуть: «Спасибо, ребята, как вы тут?» – как вокруг послышались реплики:
– Нормально, сильно не шалили!
– Ага, а сам замечание от Сан Саныча получил, что руки у тебя не оттуда растут!
– Ну и ладно, подумаешь, и без его трудов обойдусь, сейчас любого специалиста вызвать можно!
– Самому-то интереснее и дешевле сделать!
– А у нас новенький вчера пришел! – раздался чей-то девчачий голосок.
Наталья оглянулась, но не успела заметить, кто сказал, а голос не узнала – как будто изменили специально.
Удивительно, новенькие в четвертом классе редко появляются, тем более в середине года, все стараются на старом месте доучиваться, как бы далеко ездить ни приходилось, терпят до пятого класса. Потом она узнала, что это новая администрация расстаралась – мальчик сменил много школ и редко где задерживался из-за своего характера и гонора родителей, вот и посадили его к ней, в самый сильный класс на «перевоспитание», но об этом она узнала чуть позже, от коллег.
На эти слова вперед вышел довольно смазливый мальчик, одетый в красивую, явно дорогую рубашку и джинсы, пока без общей формы, и почему-то в голове педагога сразу прозвучало слово «мажорчик», и гордо представился:
– Боярский Георгий! Не путать с Михаилом! И я – не Гоша, он же Юрий, он же Гора, он же Жора, а Георгий, можно Гера, но и не Герыч. Мама придумала, а мне отдувайся!
– Хорошо, «земледелец», у нас в школе знаний мало не бывает, пахать придется много! Так что, будьте любезны, озаботьтесь «спецодеждой», если у нас задержаться хотите, – и Наталья показала рукой на фирменные костюмы и жилетки, которые носили все дети класса.
– Пусть мама в родительский чат зайдет, там ей подскажут, где их приобрести можно. А теперь садитесь на место, да начнем урок!
Но Гера стоял, недоуменный, а потом спросил:
– А почему вы меня «земледельцем» назвали, папа у меня в крупной фирме не самым мелким менеджером работает, землю у нас никто не пашет!
– А разве ты не знаешь, что твое имя с греческого так переводится? Мы еще чуть ли не в первом классе узнавали, что наши имена значат, да про своих святых-покровителей! Ведь раньше не день рождения праздновали, а именины, это день того святого, в честь которого ты назван!
Ну это, конечно, Танюшка, уж «ее голосок я узнаю из тысячи», как в песне поется! А она продолжала:
– Вот я, например, Татьяна, что значит «устроительница» и мои именины – 25 января, я как раз тогда родилась, а это день студентов, так как именно тогда был учрежден Московский университет. А было это в именины Татьяны Родионовны, матери Ивана Шувалова, основателя этого учебного заведения, первого в России. Ну, а кто он такой и чем знаменита святая Татиана, надеюсь, сам узнаешь, интернет для всех открыт!
Хихиканье не стихало.
А девочка продолжала:
– А ты когда родился?
– Не знаю!
– Как не знаешь? Ты чего?
На Геру-Жору-Юру было смешно смотреть! Мальчик явно не ожидал такого напора и вала информации, которая на него обрушилась. Он-то думал, что будет тут самым крутым, «первым верблюдом по Дагестану», как говорила одна коллега, а тут, оказывается, есть и круче его, и кто – девчонка! Полный «когнитивный диссонанс»!
А Танюша продолжала как ни в чем не бывало, не обращая внимания на смешки детей:
– Твой главный святой покровитель – великомученик Георгий Победоносец – а его день и в ноябре, и в декабре, и в апреле, а в мае –
