Слагаемые успеха. Формулы, технологии, системы - Евгений Алексеевич Шилов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
«И не было, и не будет, и теперь нет человека, который достоин только порицания или только похвалы»
— индийское изречение
«Прежде чем вы возьмётесь лечить кого-либо, сначала узнайте, готов ли он отказаться от того, что сделало его больным» — Гиппократ
«Не иметь ни одного достоинства так же невозможно, как не иметь ни одного недостатка» — Люк Вовенарг
«Если можешь, будь умней других — только никому не говори об этом» — Филипп Честерфилд
«Поступать несправедливо хуже, чем терпеть несправедливость» — Платон
«Как себя ни поведёшь, от напраслины не уйдёшь»
— русская пословица
«Сказал другу, а пошло по кругу»
— русская пословица
«Многие озвучивают то, о чём подумать даже неприлично»*
«Со многими нередко диалог вести полезней молча»*
«На тех, не проявляет кто разумность и доброжелательность, — не стоит тратить времени и слов»*
«Неблагодарного учить — счётчик претензий включить»*
«Из всех пороков самый тяжкий есть неблагодарность» — Лев Толстой
«Чтобы понять фразу, её смысл и качество — так же как и, к примеру, что такое синхрофазотрон — нужны соответствующие знания и опыт»*
«Кому-то за подлость подходит оценка «подлец», кому-то ж ни так и ни сяк, поскольку точнее — «просто дурак»*
«Предсказуемость поведения — признак умного человека. Поведение глупца — непредсказуемо»*
«В достатке не хвастайся, в нужде не теряйся»
— киргизская пословица
«Привлекательными качествами часто злоупотребляют»*
«Надо обладать многими достоинствами, чтобы удерживаться от использования своих привлекательных качеств в неблаговидных целях»*
«Скука — не отсутствие веселья, а бессмысленность, безделие, бесцельность, лень и пустота ума, души»*
«Кто-то мог бы заниматься нейронными сетями, если бы не увлёкся социальными»
«Представления об уникальности своих способностей их заметно притупляют»*
«Порой именно ореол ничего не пропускает в голову» — Станислав Ежи Лец
«Жаль тех, в себе кто совершенство ощутил, — им больше не к чему в познании, способностях стремиться»*
«Порою, опыт обретя, нам кажется, что всё у нас в руках и неожиданностей быть уже не может. Но не учитывать проявлений всегда возможных не лучших человеческих качеств, глупостей — глупо»*
«Не видишь последствий своих действий — нарвёшься на крупные неприятности»*
«Большинство людей почти во всём не способны даже к простейшему прогнозированию на один-два шага вперёд»*
«Неумение просчитывать ответные реакции, развитие событий в важнейших направлениях — гарантия серьёзных проблем, поражений»*
«Коль будешь за дитя своё решать его задачи и проблемы — умения справляться с ними он не обретёт»*
«Умение рождают лишь свои усилия и действия»*
«Что сам не делаешь — тому и не научишься»*
«Результат окажется значительно выше, если будет он получен не с первых попыток»*
«Способностей, совершенства не достичь в одно действие»*
«Больше тренировок — выше способности»*
«Коль помогаешь ты кому-либо в ученьи — приучишь обучаться, а если в развлеченьях — сверх меры развлекаться»*
«Здраво мыслящая голова никогда не скучает»*
«В здраво мыслящей голове для скуки нет ни времени, ни места»*
«Здраво мыслящая голова никогда не скучат. Всегда найдётся ей о чём подумать, что изучить, познать, решить»*
«Скуку развивает увлеченье развлеченьями»*
«Кто благодарен и доброжелателен, познаньем истин занят, добрыми делами — тот не скучает»*
«Кто думает, что с кем-то ему скучно, — недоразвит» *
«Скучаешь — поучись чему-нибудь»*
«Виновник скуки — сам скучающий»*
«Что ценнее или скучнее для человека — увлечённость развлечениями или познание истин, размышления о смыслах жизни, сути вещей, чтение хороших книг?»*
«Радость, счастье — плоды позитивного восприятия, творения твоей души, а не внешних эффектов»*
«Быть счастливы мы можем лишь душой»*
«Многие из принципов, решений, действий в ключевых направлениях — которые для себя мы можем выбрать — запускают развитие комплекса процессов, неминуемо ведущих в ближайшем или отдалённом будущем к самым негативным для нас последствиям»*
«Элементарный здравый смысл для очень многих — чрезмерно сложная материя»*
«У одних душа — вселенная, у других — хотельня»*
«Душа-вселенная у тех, кто благодарен, добродетелен, доброжелателен»*
«Заслуженный достаток прибавляет уверенности, но ослабляет стимулы»*
«Самый плохой порядок лучше самого хорошего хаоса» — неизвестный автор
«Порядок учит время сберегать» — Иоганн Гёте
«Смысл — это значимая суть чего-нибудь»*
«Главная ценность творений, мыслей — в их смысле»*
«Во всём найти полезно главный смысл»*
«Смысл главный — в знании»*
«Чем совершеннее знание — тем ценнее смысл»*
«Смысл лучший — в совершенстве, истине»*
«Что не содержит ценных смыслов — никчёмное, пустое»*
«Одни занятия, дела, принципы ведут к совершенствованию, развитию; другие — к регрессии»*
«Я самый умный», — слова не от большого ума» — Александр Мясников (р. 1953)
«Полезным чем-то больше занят — обретёшь полезные способности; а если бесполезным, развлеченьями — реалии утратишь, здравомыслие»*
«Отдашь приоритет бесполезным увлечениям, развлечениям — не заметишь как оторвёшься от реалий, здравого смысла, истинных ценностей»*
«Самые лучшие развлечения, которые никогда не наскучат, — познание истин, ценных смыслов, обретение всё более высоких способностей»*
«Распыляясь на многое, на 100 друзей — неминуемо (иногда почти до нуля) сокращаешь время, уделяемое самому важному, самым дорогим и близким»*
«Крутым быть надо не пустым позёрством, а ценными плодами дел своих и добрым отношением, заботой о родителях»*
«Умеют многие лишь многое хотеть»*
«Хочешь руководить каким-то делом — учись управлять им. Не научишься — обанкротишься»*
«В любом деле, где у тебя ещё нет должных умения, опыта, — ты не специалист, а ученик»*
«Большинство специалистов, собираясь стать предпринимателями, думают что закончили ВУЗ, хотя на самом деле лишь пойдут в школу»*
«Коли задачи не решаются, дела не движутся — не трать впустую время, встань с дивана, компьютер, телевизор выключи — решай и действуй»*
«Потерянное время — упущенные возможности, ценности, качество»*
«Знание и использование лучших обучающих принципов, основанных на точных оценках свойств человеческой природы, — автоматически развивает качества и способности, необходимые для достижения успеха, решения любых (в том числе и самых сложных) задач»*
«Знания о чём-либо совсем не гарантируют понимания его истинных смыслов, сути»*
«Даже высокое образование, учёность не гарантируют разумности действий и здравомыслия в решении простейших жизненных задач»*
«Порой, решив задачу, думаешь, что всё постиг, — на самом деле понял лишь ещё один из многих смыслов»*
«Планку совершенства время поднимает всё выше и выше»*
«После достижения любой даже самой высокой цели — представлявшиеся необычайными ощущения, впечатления с ней связанные переходят в разряд обычных, будничных»*
«Всё становится привычным, заурядным — кроме поиска, созидания чего-то более ценного, совершенного, неведомого»*
«Доброжелательность, здравомыслие, ценные знания, умения, достойная результативность дел — гораздо круче бесполезного экстрима и накачанных мышц»*
«Не стоит ждать от человека
