Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - Сергей Дружилов

79. Козлова Л.А. Комплектование Института красной профессуры, 1920-е годы // Социологический журнал. 1997. № 4. С. 209-220.

80. Колодей К. Моббинг. Психотеррор на рабочем месте и методы его преодоления. Харьков: Гуманитарный Центр, 2007. 368 с.

81. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006 – 2010 годы. Утверждена распоряжением Правительства РФ 3.09.2005 г., № 1340-р. URL: http://www.businesspravo.ru/Docum/ DocumShow_DocumID_103721.html .

82. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Утверждена распоряжением Правительства РФ 7.02.2011 г.

№ 163-р. – М., 2011. 109 с. // Министерство образования и науки Российской Федерации: официальный сайт. URL: http://mon.gov.ru/press/news/8286 .

83. Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А., Родина А.М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи / Под ред. Е.П. Кораблиной. СПб.: Изд-во ГРПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ». 2001. -319 с.

84. Корсунов В.И. Классификация американских вузов и вопросы их диверсификации // Alma mater (Вестник высшей школы). 2009. № 2. С.

52-60.

85. Котарбинский Т. Трактат о хорошей работе. М.: Экономика, 1975. 271 с.

86. Кочетов А.Н. Профессиональное образование в 60-х – 80-годах: путь к инфляции // Отечественная история. 1994. № 4-5. С. 143-158.

87. КПСС в резолюциях и решениях. В 4-х т. Т. 2. М.: Госполитиздат, 1954. С. 518-519.

88. Кузьминов Я.И. Ресурсы образования // Мониторинг экономики образования: ГУ-ВШЭ: Ин-т статистических исследований экономики знаний, 2009. URL: http://education-monitoring.hse.ru/news.html

89. Курашвили Б.П. Куда идет Россия. М.: Прометей, 1994. 263 с.

90. Лапко А.Ф. Развитие высшего образования в СССР в период трех первых пятилеток // Успехи математических наук. 1972 г., ноябрь-декабрь, т. XXVII. Вып. 6(168). С. 5-23.

91. Ларин Ю. Интеллигенция и Советы. Хозяйство, буржуазия, революция, госаппарат. М.: Госиздат, 1924. 91 с.

92. Леана К., Д.Фельдман Д. Как справиться с потерей работы: реакции индивидуумов, организаций и общественности на увольнения / Сокр. пер.с англ. – М.: Нива России, 1995. 176 с.

93. Ленин В.И. Неизвестные документы. 1891-1922 / Под ред. Ю.Н. Амиантова, Ю.А. Ахапкина, В.Т. Логинова. М.: РОССПЭН, 2000. 607 с.

94. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.

95. Лесков С. Европе – бакалавров, родине – специалистов // Известия науки. 2007 г. 10 июля. URL: http://www.inauka.ru/education/ article78574.html .

96. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации России: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2000. 512 с.

97. Лория Е. ЕГЭ выявил крупный недород // Известия. 2011 г. 6 июня. URL: http: //www. izvestia. ru/news/491219 .

98. Луков В.А. Реформы образования // Энциклопедия гуманитарных наук. 2005. № 3. С. 217-219.

99. Магнуссон Д. Ситуационный анализ: Эмпирические исследования соотношений выходов и ситуаций // Психологический журнал. 1983. № 2. С. 29-54.

100. Малинецкий Г.Г. Высшая мера для высшей школы // Независимая газета: Наука. 2002 г. 13 ноября. URL: http://www.ng.ru/science/ 2002-11-13/14_education.html .

101. Малинецкий Учитель, ученик и шанс для России // Математика. Компьютер. Образование (МКО-2006). C6. трудов XIII междунар. конф. Т. 1. / Под общ. ред. Г.Ю. Ризниченко. Ижевск: Изд-во «Регулярная и хаотическая динамика», 2006. С. 20-33.

102. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. М.: Эксмо, 2004. 992 с.

103. Мандельштам О. «Мы живем под собою не чуя страны…» // Собр. соч. в 4 т. М.: Арт-Бизнес-Центр, 1994. Т. 3. С. 74 (320).

104. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. 312 с.

105. Мельянцев В.А. Восток и Запад во втором тысячелетии: экономика, история и современность. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1996. 304 с.

106. Медведев напомнил о необходимости сокращения числа слабых вузов // Вести. 2011 г. 22 сентября. URL: http://www.vesti.ru/doc.html?id = 577199 .

107. Мельгунов С.П. Красный террор в России. 1918-1922 [Берлин, 1924.].

М.: Изд-во «PUICO»; «P.S», 1990. 209 с.

108. Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Рея. URL: http://www.balekix.ru/test1.htm .

109. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: Часть 2. Церковь и школа (вера, творчество, образование). Том 2. СПб.: Изд-во «Тип. И.Н. Скороходова», 1897. 375 с. (Факсимильное издание) // Электронная библиотека Руниверс. URL: http://runivers.ru/lib/book3111/9785 .

110. Миндубаев Ж. Порог бедности плюс люмпенизация // Литературная газета. Вып. № 35 (6336). 7 сентября 2011 г. . URL: http://lib.rus.ec/b/ 321777/read.

111. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.): Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2-х т. 3-е изд., испр., доп. СПб.: Изд-во «Дмитрий Буланин», 2003. T. 1. 548 с.; T. 2. 583 с.

112. Млечин Л.М. Железный Шурик. М.: Эксмо, 2004. 494 с. URL: http:// www.pseudology.org/Abel/IronShurik/index.htm .

113. Муздыбаев К. Психология зависти // Практическая психология. 1998. № 1. С. 86-95.

114. Народное хозяйство СССР в 1967 г. М.: Статиздат, 1968.

115. Народное хозяйство СССР в 1990 г. М., 1991.

116. Научные кадры РСФСР / Ред. Т. Мелик-Парчаданов. М., 1930.

117. Новиков А.М., Новиков Д.А. Как оценивать качество образования? // Сайт академика РАО А.М. Новикова. URL: http://www.anovikov.ru/artikle/ kacth_obr.htm .

118. Об итогах выполнения Государственного плана развития народного хозяйства в СССР в первое полугодие 1972 г.: сообщение ЦСУ СССР //

Правда: печатный орган ЦК КПСС, № 205(19713), 23 июля 1972 г.

119. Об учении (Интервью с А. Фурсенко) // Итоги. 20 октября. 2008 г.

120. Образование в Российской Федерации: Статистический ежегодник. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2007. 484 с.

121. Образовательные учреждения высшего профессионального образования: Россия в цифрах-2011. Табл. 8.9 // Федеральная служба государственной статистики: URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b11_11/ IssWWW.exe/Stg/d1/08-09.htm .

122. Овчинников Г.К. Сколько же вузов требуется России, чтобы быть на уровне века // Alma mater (Вестник высшей школы). 2011. № 9. С. 25-33.

123. О работе наркомпроса / Н. Ленин [подпись]. Статья в газете «Правда». 1921. № 28. 9 февраля 1921 г. // Ленин В.И. Полное собрание сочинений.

Том 42. С. 322-332.

124. Одесский М.П., Фельдман Д.М. Поэтика террора и новая административная реальность: очерки истории формирования. М.: Изд-во РГГУ, 1997. С. 8-63.

125. Осокина Е.А. За фасадом «сталинского изобилия». Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927-1941. М.: Изд-во РОССПЭН, 1999. 271 с.

126. «Очистим Россию надолго». К истории высылки интеллигенции в 1922 г. // Отечественные архивы. 2003. № 1. – Отраслевой портал «Архивы России» Федерального архивного агентства (Росархива). URL: http:// www.rusarchives.ru/publication/deportation.shtml .

127. Панченко А.В. Анализ поведенческой активности безработных // Материалы конференции «Человек в психологии: ориентиры исследований в новом столетии» (20 апреля 2001 г.). Караганда: Изд-во «Каргу», 2001. С. 166-172.

128. Параил В.А. Инженерно-техническое образование в США. М.: Высшая школа, 1969. 249 с.

129. Пельцман Л. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу // Психологический журнал. 1992. Т. 13. № 1, с. 126-130.

130. Перчёнок Ф.Ф. Академия наук на великом переломе // Звенья: Исторический альманах. 1991. Вып. 1. С. 163-235. URL: http://www.ihst.ru/ projects/sohist/papers/zvenja/1/163-234.pdf .

131. Подлинная история РСДРП – РКПБ – ВКПб. Краткий курс. Без умолчаний и фальсификаций / В. Измозик, Б. Старков, Б. Павлов, С. Рудник. СПб.:

Питер. 2010. 496 с.

132. Покровский Н.Е. Побочный продукт глобализации: университеты перед лицом радикальных изменений // Общественные науки и современность,

2005. № 4. С. 148-154.

133. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О завершении перехода к всеобщему среднему образованию», 1972 .

134. Прием в образовательные учреждения высшего профессионального образования и выпуск специалистов с высшим профессиональным образованием. Россия в цифрах-2011. Табл. 8.10 // Федеральная служба государственной статистики. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b11_11/ IssWWW.exe/Stg/d1/08-10.htm .

135. Растопшина И.А. Уроки реформирования высшей школы во второй половине XX века // Материалы Междунар. научн. конф. «Высшее образование для XXI века». Москва, 22-24 апреля 2004 г. М.: Изд-во Моск. гуманитарн. ун-та, 2004.

136. Резникова А., Петлевой В. Чиновники хотят ввести ЕГЭ для выпускников вузов // РБК daily: ежедневная деловая газета. 2011 г. 21 сентября. URL: http://www.rbcdaily.ru/2011/09/21/focus/562949981532821 .

137. Рекош К.Х. Моббинг и проблема его преодоления во Франции // Труд за рубежом. 2002. № 2. С. 97-105.

138. Ридецкая О.Г. Моббинг и его нарастающая сила в России. Как справиться? URL: http://www.b17.ru/article/1955 .

139. Романова Н.П. Моббинг. Чита: Изд-во Читинского гос. ун-та, 2007. 110 с.

140. Российские вузы ждет кадровый кризис // РИА Новости. 29 июня 2005 г. URL: http://ria.ru/society/20050629/40813604.html .

141. Ростовцев Е.А. Академическая корпорация Санкт-Петербургского университета в начале XX в.: отношение к власти и гражданскому обществу // «Быть русским по духу и европейцем по образованию»: Университеты Российской империи в образовательном пространстве Центральной и Восточной Европы XVIII – начала XX в.: Сб. ст. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009. С. 139-156.

142. Сафразьян Н.Л. Борьба КПСС за строительство советской высшей школы (1921-1927). М.: Издательство Московского ун-та, 1977. 153 с.

143. Сахаров А.Д. Воспоминания // Знамя. 1990. № 10. С. 35.

144. Селунская В.М. Социальная структура советского общества: история и современность. М.: Политиздат, 1987. 287 с.

145. Система образования в США: справка // Отечественные записки. 2002. № 1.