Когда молчит совесть - Видади Бабанлы

Мы слушаем тебя...

Положение Вугара все усложнялось. Мелкие капельки пота выступили у него на лбу.

- На днях, - медленно, с расстановкой продолжал учитель истории, - в одном из центральных журналов я прочел интересную статью о том, что в начале двадцать первого века, примерно первой его четверти, население нашей планеты достигнет семи миллиардов, то есть увеличится почти вдвое...

- Да, да, - поддержал историка сидевший напротив преподаватель черчения. - Я тоже читал статью. Вопрос этот волнует многих. Выдающиеся социологи и экономисты, основываясь на научных исследованиях, выдвигают гипотезу о том, что через каких-нибудь сто - сто пятьдесят лет на каждом квадратном километре земли будут построены города с населением не менее полумиллиона человек и, таким образом, понятие "село" исчезнет из словарей.

- Это не гипотеза, дорогой коллега! - раздался как обычно размеренный и спокойный голос преподавателя физики. - Социологи говорят сущую правду! Развитие науки и техники, без сомнения, должно привести к тому, что человечество в далеком будущем будет жить в городах. Об этом свидетельствует статистика последнего времени. Почти во всех известных нам странах процент плотности городского населения в три-четыре раза выше сельского...

- Что говорить, развитие науки и техники само по себе явление отрадное, - грустно вздохнув, вмешался в разговор учитель естествознания. Но оно имеет и оборотные стороны. Скопление в городах промышленных предприятий и комбинатов влечет за собой неисчислимый вред. Химические вещества загрязняют воздушные бассейны, что пагубно действует на здоровье людей, а также на животный и растительный мир...

- Приведу и я один горький факт... - негромко сказал преподаватель географии. - Нельзя забывать о том крупном ущербе, который нанесен рекам, озерам, морям... и даже океанам! Они загрязняются нефтью, органическими и химическими соединениями, радиоактивными и другими вредными веществами. Именно поэтому стали исчезать некоторые водоросли, а следовательно, нарушен биологический режим водоемов, что ее дет к массовой гибели ценнейших пород рыбы...

Преподаватель естествознания строго и категорически заявил:

- К сожалению, есть люди, рассуждающие эгоистически: после нас хоть потоп! Порой мы варварски расточительно относимся к природным ресурсам, забывая о том, что, как бы ни были они велики, настанет день - и запасы иссякнут! Короче говоря, охрана природы - важнейшая задача сегодняшнего дня. От этого зависит не только наша жизнь, но и жизнь будущих поколений.

Долговязый преподаватель физкультуры, до этого молча стоявший в дверях, подался вперед и, тихонько кашлянув, тоже счел необходимым вставить свое веское слово.

- Подобные явления особенно явственны в капиталистическом мире, хриплым басом отчеканил он. - Я читал в "Известиях", что над крупными городами Рурской области, одного из главных промышленных центров Европы, а также над городами Африки и Северной Америки часто возникает густая дымовая завеса, так называемый смог, и в этих городах широко распространены страшные болезни...

- Довольно! - раздался резкий голос. - Хватит философствовать! Послушаем наконец дорогого гостя...

Вугар оглянулся. Это произнес преподаватель языка и литературы. Он стоял опершись о подоконник и, перехватив взгляд Вугара, приветливо улыбнулся ему.

Директор постучал пальцами по столу:

- Тише, товарищи, тише! Соблюдайте дисциплину. Мурад муэллим прав. Мы собрались сюда, чтобы послушать нашего талантливого питомца. Полемика потом... - И он ласково обратился к Вугару: - Мы готовы слушать тебя, дорогой...

Вугар повеселел. Смущение его постепенно исчезло. Он искренне признался:

- Мне нечего добавить. Мои уважаемые учителя, по-моему, все сказали. Они прекрасно разбираются в затронутых вопросах.

Но, видя устремленные на него взгляды, спрашивающие, полные внимания и интереса, он стал увлеченно рассказывать об институте, о тех государственной важности проблемах, над которыми трудятся ученые. Однако о себе и о своей работе умолчал.

- А ты все такой же, опять о себе ни слова, - покачивая головой, проговорил директор, когда Вугар окончил свой рассказ. - Каким вышел из нашей школы, таким и остался - застенчивый, скромный!

Учитель химии даже заерзал на стуле:

- Твоя скромность радует нас, мой мальчик. Оставайся и впредь таким же.

- Скромность - свидетельство внутреннего богатства, а простота проявление духовной красоты, - заявил преподаватель литературы. - Обе эти черты - важнейшие признаки таланта.

Преподаватель математики, до сих пор не сказавший ни слова, задумчиво нахмурил брови и важно провозгласил с противоположного конца учительской:

- Нельзя забывать, что скромность производное простоты. Понятие простоты - качественная единица сдержанности. Итак, скромность, плюс сдержанность, да плюс...

Учитель литературы отошел от окна и, подойдя к преподавателю математики, перебил его:

- Об этом прекрасно сказал великий Низами:

В море вливаются тысячи рек, не нарушая его покой.

А переполнить канаву может маленький ручеек...

Математик нисколько не обиделся, что его прервали. Только глаза под густыми нависшими бровями блеснули иронически, он усмехнулся и скрестил руки на груди: к бою готов!

Странные отношения сложились у этих двух учителей, столь похожих друг на друга. Когда один начинал говорить, размеренно и чуть высокомерно, с присущей ему математической точностью, другой обязательно старался метко и остроумно обрезать его, цитируя высказывания великих писателей, приводя в восхищение слушателей. Он говорил с жаром, щеголяя дикцией и отличным произношением, словно желая доказать преимущество эмоционального мышления над логическим. Математик тоже не оставался в долгу. Сыпал мудрыми пословицами, народными поговорками, афоризмами великих физиков и математиков, вызывая у слушателей добрую улыбку, а то и веселый смех. Споры превращались в своеобразные диспуты, которые могли длиться часами. Впрочем, это нисколько не мешало их дружбе. И сейчас директор, понимая, что присутствующим вот-вот предстоит стать свидетелями одного из таких диспутов, решил предотвратить словесный поединок и быстро сказал Вугару:

- У нас на сегодня разработан следующий план. Мы хотим, чтобы ты посидел на двух-трех уроках и послушал наших учеников, а потом устроим общее собрание, и ты поговоришь с ними...

- У нас уже есть опыт таких встреч, - добавил завуч. - Они всегда приносят хорошие результаты, после них ученики начинают серьезнее относиться к занятиям. Вот почему мы и решили тебя побеспокоить...

- Прекрасно! - воскликнул Джовдат. - А для нас, бывших учеников этой школы, посидеть на уроке и вспомнить свои школьные годы немалая радость!

- Тогда не будем задерживаться и пойдем на урок к Гашам-муэллиму, решительно сказал директор, указывая на преподавателя химии. - Тем более что именно ему принадлежит инициатива сегодняшней встречи.

Услышав свое имя, Гашам-муэллим вскочил с мальчишеской проворностью и, сунув под мышку наглядные пособия, гостеприимным жестом показал на дверь: Милости прошу!

Вугар и Джовдат первыми последовали за ними. Когда они поравнялись с преподавателем литературы, тот быстро шепнул:

- А потом прошу на урок литературы! - И громко добавил: - Литература тончайший ключ, открывающий сокровища человеческой души! Не великие ли классики наши вдохновляют людей на труд и на подвиги? - Он взглянул на математика и хитро улыбнулся: - Химиков, физиков и математиков в том числе! Кроме того, литература формирует эстетический вкус человека, его нравственный облик.

Но преподаватель математики был начеку. Сдвинув брови и подняв указательный палец, он немедленно ринулся в бой:

- Основа всех основ - математика! Без нее немыслим технический прогресс. Недаром Галилей говорил: "В конце природы - азбукой является математика. Только постигнув эту азбуку, ты сможешь прочесть книгу".

Литератор не остался в долгу:

- Рожденная из материнских песен, литература качала колыбель человечества! Она всегда вела и продолжает вести борьбу за чистоту человеческих идеалов. Оноре де Бальзак сказал: "Литература - искусный хирург, анатомирующий общественную жизнь человечества".

Учитель математики хитро улыбнулся, как человек, не сомневающийся в своей победе:

- А Стендаль утверждал, что больше всего на свете он любит математику, потому что в ней нет места двуличию и лицемерию...

- Русский критик и мыслитель Белинский, - не сдавался преподаватель литературы, - называл литературу великим глашатаем человеческого страдания, святым голосом, призывающим людей к братству. Развивая эту мысль, Максим Горький писал: "Литература и ее создатели являются глазами, ушами и другими органами чувств того класса, к которому они принадлежат..."