О пауке и о времени. Сюрреалистический рассказ - Артур Красномаков-Пауковский

Сеть

В помещении, в котором были заперты паук и человеческие существа, присутствовало не только двое упомянутых выше представителей человеческой формы жизни. Помимо этих двух, там было ещё трое, из которых двое постоянно менялись. В течение практически трёх месяцев эти двое поменялись три раза. Они меняли свой цвет кожи, вес, размеры и все внешние характеристики за исключением пола. Одно человеческое существо, не вступавшее ни в какие отношения с пауком и не менявшее свой внешний вид, практически всегда спало. Оно неоднократно заявляло, что предпочитает пребывать в «Царстве Морфея», как оно само выражалось. Было тяжело понять, что именно оно имело в виду, так как никто не встречал его в комнате для хранения опиума и при себе данного вещества у него тоже не имелось. Возможно, у этого существа был опыт употребления конечного или промежуточного продукта опиумной промышленности, а возможно такой опыт был предначертан этому существу в будущем, что определенно было записано внутри одного из уровней его общего присутствия. То, что данное существо получало информацию из сторонних источников, не связанных с ним напрямую, не вызывает никаких сомнений. Но было ли оно достаточно сознательно для анализа и переработки получаемой информации остаётся вопросом. Тот факт, что данное существо получало информацию из сторонних источников, подтверждается тем, что паук и другое, сознательное, человеческое существо обладали одинаковыми сведениями о том, что во сне или, как выражалось спящее существо, в «Царстве Морфея» оно получило некоторое откровение. Немало вероятно, что это так называемое откровение исходило от представителей маковой власти и предназначалось тем, кто был достаточно осознан для того, чтобы его воспринять и проанализировать.

Голос из сна озвучил некоторые положения из жизни человеческих существ и сопроводил всё достаточно красочными картинками, которые определенно и недвусмысленно вызываются в той области человеческого естества, которая отвечает за восприятие интеллектуальной информации и мышление. Он говорил так: «Человек это машина. Знание человека о своей машине прямо пропорционально коллективному знанию всех людей обо всех машинах. Некоторые люди знают больше, другие меньше, но в общей сложности знание всех людей обо всём в мире соответствует общему уровню развития всех машин. Мир технологий напрямую отражает уровень человеческого познания или эволюцию. Все технологии отражают тот или иной факультет сознания и продлевают ту или иную функцию человеческого организма. Автомобиль это усовершенствование функции ног, экскаватор – рук, компьютер – мозга и интеллекта, фотоаппарат и телескоп – глаза. Чем больше человек изучает себя, тем более совершенные технологии он может создать и наоборот, чем больше он изучает технологии, тем больше возможностей у него познать себя, и с наибольшим количеством перспектив он может над собой работать. Внутренний мир человека, его знание об этом мире и внешний мир, технологии, планеты, звёзды и все остальные явления и знания о них неразрывно связаны. Более того, они постоянно влияют друг на друга и являются частями одной замкнутой системы.

Представьте себе детский бассейн, заполненный пластиковыми шарами. Каждый шар соприкасается с несколькими другими, которые, в свою очередь, соприкасаются со следующими, те с последующими и так далее. Таким образом, создаётся связь внутри всего бассейна. Если слегка задеть один, то определённое количество других шаров тоже придёт в движение, но не все. Энергия, прикладываемая для смещения одного шара, угаснет, проходя через другие, рассеется. Её не хватит, чтобы повлиять на положение всех шаров в бассейне. А если в такой бассейн попадёт пара молодых человеческих существ, то они смогут перевернуть весь бассейн вверх дном. Молодое человеческое существо можно представить, как шар большего размера – у него больше энергии и больше возможностей по отношению к остальным шарам. Передав часть своей энергии одному или нескольким шарам рядом, больший шар может повлиять на весь бассейн. Следует обозначить каждую отрасль человеческой жизни шаром с определенными характеристиками, представленными в качестве элементов или шариков меньшего размера внутри большого шара. Это может быть, что угодно. Пространство внутри шара это множество значений и областей. Одна область связана с другой, та с третьей, третья с четвёртой, четвертая может быть связана с первой и пятой, а пятая со второй, шестой и седьмой. Связи не упорядочены, но они есть и все вместе они составляют то, что мы представляем себе, как жизнь. Там, где есть связи между сферами человеческой жизни, шары соприкасаются. Так можно увидеть, что всё в жизни связано, пусть и не напрямую, но через серию элементов. Если количество элементов внутри одного шара будет расти, то он уплотнится до своего максимума. Его масса вырастет, шар заполнится, а потом начнёт расти в размере, растягивая свою оболочку. Так, если количество элементов внутри одной сферы начинает расти, например, количество кур на птицефабрике, то сперва здание фабрики будет заполнено полностью. Потом будет усовершенствовано производство и нанято наибольшее количество рабочих, а потом появится новое здание, которое, в свою очередь, так же будет постепенно заполняться, но только при условии, что будет спрос на куриное мясо и яйца, что даст ход развитию этого вида промышленности. Такой процесс можно обозначить в виде уплотнения и роста одного шара в бассейне, но это возможно только в том случае, если другие шары в бассейне будут смещаться или уменьшаться, создавая условия для роста шара птицефабрики. Если шар уплотнится слишком быстро, то он может не вырасти, а только потяжелеть и опуститься на дно бассейна. Такое развитие событий возможно в том случае, если количество рабочих на птицефабрике будет расти, а количество продукции нет. Необходимо увеличивать объем своего влияния, чтобы не опуститься на дно бассейна, так как оттуда сложнее всего влиять на другие шары и общее состояние бассейна.

Важно изучать поведение шаров снаружи и развитие элементов внутри, тогда можно будет оптимально организовать своё развитие. Зная курс развития всех шаров в бассейне и их связи, один шар может занять лучшее положение и устранить все препятствия на своём пути. Пользуясь этой метафорой можно с легкостью объяснить, зачем человеку знания об окружающем мире и почему лучше изучать большее количество всевозможных сфер. Без знания внутренней природы внешнее знание будет бесполезно. Обладая знанием о внешнем мире, но не зная ничего о своей природе, невозможно будет предугадать развитие, так как не будешь знать, куда двигаться и зачем. Знание о состоянии других шаров в бассейне позволяет ежесекундно отслеживать влияния и предугадывать их, а внутреннее знание позволяет знать свою реакцию на них и контролировать своё состояние. Важно и первое и второе, так как человеческое существо или его шар является частью бассейна.

Состояние одного из шаров в бассейне полностью зависит от состояния всего бассейна. Внутреннее состояние шара отражает состояние всего бассейна. Зная информацию о состоянии одного шара можно выяснить состояние любого из шаров в бассейне. Это сравнение описывает положение дел в жизни человеческих существ и в любой из сфер их активности. Если человеческое существо достаточно хорошо знает свой внутренний мир, то он может так же узнать и мир его окружающий. Все отделы человеческого организма имеют своё отражение в деятельности людей. Сельское хозяйство можно отнести к пищеварению, так как оно питает эту функцию. Так же с этой функцией можно сопоставить и сферу общественного питания. Но сельское хозяйство и общественное питание несут в себе не только функции пищеварения, но и кровообращения, нервной системы и других. Отражение нервной системы может быть представлено, как интернет, который сегодня определенно и повсеместно используется в сельском хозяйстве и общественном питании. Раньше отражение функций нервной системы, связанных с реагированием на внешние раздражители и отсылку информации в мозговой центр было связано со СМИ, телефоном, телевидением и спецслужбами. Эти структуры распространяются по всей планете и реагируют на всё происходящее на её поверхности и за её пределами. Такая ситуация свидетельствует о взаимном проникновении всех сфер деятельности и их взаимодействии, что в точности отражает ситуацию внутри организма человека. То, как он устроен внутри, можно с лёгкостью наблюдать и снаружи. Соответственно, нельзя пренебрегать той или иной формой знания, а необходимо изучать, как внутренний мир, так и внешние процессы.

Общее состояние организмов всех человеческих существ отражено в состоянии всех сфер человеческой жизни. В разных областях состояние организмов разных человеческих существ будет различным. Тем не менее, всё уравновешено, хотя не редко та или иная область ослабевает или подвергается гипертрофированной активизации».