Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Научные и научно-популярные книги » Психология » Лекции по общей психологии - Лев Ительсон

Лекции по общей психологии - Лев Ительсон

Читать онлайн Лекции по общей психологии - Лев Ительсон

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 82 83 84 85 86 87 88 89 90 ... 205
Перейти на страницу:

Выделение фигуры из фона представляет быстрый, но не мгновенный процесс. Чем слабее перепады светлот, тем медленнее он протекает. Например, в глубоких сумерках мы сначала обнаруживаем появление в поле зрения «чего-то» неопределенного и бесформенного. Затем, приглядываясь, начинаем различать какие-то общие его формы. И только после того как достаточно «уточним» форму, узнаем сам объект и начинаем воспринимать его детали, т.е. его пространственную конфигурацию (те же стадии наблюдаются при очень коротких экспозициях изображения на экране; своевременно оборвав экспозицию, мы может как бы остановить восприятие на одной из этих стадий).

На какие же свойства поступающего потока ощущений опирается мозг при восприятии объективной конфигурации вещи в пространстве и времени?

Первыми детально и глубоко исследовали этот вопрос представители так называемой гештальт-психологии (психологии образа). Главный метод, который они для этого использовали, заключался в том, что восприятие заставляли выполнять свою работу, так сказать, на глазах у экспериментатора. На листке бумаги или на экране располагали в разных сочетаниях разные простейшие геометрические элементы (точки, черточки, линии, кружки). Затем наблюдали, как они объединяются и расчленяются восприятием. И таким образом пытались выяснить, от каких факторов зависит объединение восприятием этих элементов в одну фигуру или, наоборот, расчленение на разные фигуры.

В общем, главными такими факторами оказались следующие:

1. Гомогенность, т.е. однородность, сходство, одинаковость элементов по какому-нибудь признаку (цвету, величине, форме и т.п.). Примером действия этого фактора может служить рисунок 11. Он разлагается вос-принятием на строки (а не столбцы), благодаря однородности элементов строк по форме.

оооооооо

• •••••••

Л Л ^ _ • •••••••

о о о о о о о о

• •

• •

о ооооооо

Рис. 11 Рис. 12

2. Близость и плотность распределения элементов. Иллюстрацией могут служит рисунки 12 а, б. На первом точки «выстраиваются» в строки, а на втором — в столбцы, в зависимости от того, как они оказываются ближе друг к другу.

3. Непрерывность, плавность и завершенность. Примером действия этих факторов может служит рисунок 13. В вариантах а и б показано, как он может быть расчленен. Однако фактически он всегда воспринимается в варианте а.

-ГЪРЬРЫ' П_л_ги AOAJ

а

Рис. 13

4. Замкнутость структуры. Действие этого фактора иллюстрируется рисунком 14. Все конфигурации на нем расчленяются восприятием на две замкнутые фигуры. Рисунок 15 показывает, что эта тенденция действует даже тогда, когда части не соприкасаются.

5. Согласованное поведение элементов, т.е.

сохранение взаимных отношений при изменении. Так, например, движущийся предмет отделяется восприятием от остальных, так как все его точки совершают одинаковое перемещение.

/

Рис. 14

6. Простота, закономерность, симметричность и уравновешенность взаимного расположения элементов. Так, например, эксперименты показали, что при коротких эк

□□□с

Рис. 15

спозициях или при плохом освещении быстрее и легче всего воспринимаются круги, квадраты, треугольники и прямоугольники. Более того, если фигура сложна, или асимметрична, или деформирована, наблюдается тенденция разлагать ее на перечисленные простые формы, или же не замечать асимметрию, или воспринимать ее как «испорченную правильную» форму. Чтобы правильно воспринимать истинную демонстрируемую «нехорошую» или слишком сложную фигуру, требуется довольно длительное специальное рассматривание и многократное обследование.

Если проанализировать перечисленные факторы, то можно заметить, что все они характеризуют соотношение элементов зрительного поля в пространстве сетчатки. Они, эти признаки, говорят не о том, какие ощущения поступают от объекта, а о том, как эти ощущения соотносятся. Следовательно, при восприятии фигуры психика пользуется иной информацией, чем при сенсорном отражении. Эта информация извлекается из структуры всего потока ощущений в целом. Значит, восприятие фигуры не складывается из кирпичиков-ощущений, подобно тому, как в детской игре-мозаике выкладывают фигурку из цветных шариков. Оно строится психикой на основе информации о структурных свойствах всего потока ощущений.

Что это за свойства? Выше мы видели, что к ним относится: плотность, близость, однородность, связность, непрерывность, упорядоченность. Все это — характеристики взаимного расположения элементов. В математике такие свойства называют топологическими (от слово «топос» — место, положение). В математике же, доказано, что это наиболее общие структурные свойства, характеризующие пространственную целостность тел и геометрических фигур.

Сказанное касалось пока первой части вопроса — чем руководствуется психика, вычленяя и отделяя определенные конфигурации ощущений как отдельные фигуры и тела. Оказалось, что она руководствуется при этом топологическими свойствами мозаики раздражений, расчленяя ее на конфигурации, обладающие наибольшей однородностью, плотностью, близостью, связностью, непрерывностью, замкнутостью и упорядоченностью элементов.

Вторая часть вопроса — это чем руководствуется психика при построении фигуры самого предмета или изображения? Здесь найти ответ уже проще. Мы знаем, по каким законам проецируется изображение на сетчатку. Это — законы геометрической оптики. Впрочем, это можно увидеть и своими глазами, без всякой геометрии. Ведь хрусталик — линза (к которой добавлена еще преломляющая сила стекловидного тела, наполняющего глазное яблоко). Достаточно взять линзу с соответствующим коэффициентом преломления, поставить на соответствующем расстоянии фотопленку, выгнутую по форме глазного дна, и мы получим фотографию, которая довольно точно отобразит мозаику раздражений, возникающую на сетчатке.

Посмотрим, какую же информацию о фигуре предмета дает эта мозаика? Первое, что мы заметим, размеры отображения, конечно, другие, оно значительно меньше. Далее, прямые линии несколько выгнуты. Это происходит из-за вогнутости глазного яблока, а также свойства линз, которое называют сферической аберрацией. Наконец, относительные размеры некоторых линий и углов иные, чем у самого предмета.

Как же из такой искаженной картины извлечь информацию о действительной форме предмета в пространстве?

Все дело в том, что пространственная форма вещи не искажается, а преобразуется при ее отображении на плоскость сетчатки по определенным строгим законам, так называемой центральной проекции. Сокращение относительных размеров различных участков отображения по сравнению с их соотношением в оригинале происходит пропорционально их удаленности от глаза. Это перспективное сокращение является величиной постоянной, которая «известна» мозгу (параллели сходятся в точке установки глаза на бесконечность). Таким образом, центральная проекция несет полную информацию о действительном соотношении размеров различных частей объекта (метрике). А то, что на первый взгляд кажется искажениями, в действительности несет информацию о расположении этих частей объекта в пространстве. Чтобы извлечь всю эту информацию, надо «только» осуществить преобразование, обратное тому, которое произвела над фактической фигурой объекта его центральная проекция.

О том, что мозг способен осуществлять такое обратное преобразование, свидетельствуют фотография, живопись, кино. Мы не видим в них фактически искаженных плоских отображений, а воспринимаем пространственную форму изображаемых вещей. (Правда, не во всей полноте, так как отсутствует бинокулярное стереовосприятие, придающее полную предметность.)

Итак, мы видим, что информация, которая позволяет разграничивать вещи и определять их пространственную конфигурацию, извлекается из самих ощущений, которые порождаются вещами. Только извлекается эта информация из других свойств ощущений, чем при сигнальном отражении.

Там информация извлекается из сенсорных свойств отдельных ощущений — их модальности, качества, интенсивности, длительности и т.д. Здесь — из структурных свойств всей мозаики ощущений, порождаемых внешним миром. (Гештальтисты предложили называть такие структурные свойства целого «гештальт-качествами», т.е. качествами образа).

К таким структурным свойствам относятся, как мы видели: а) позиционные соотношения раздражений (плотность, близость, связность, непрерывность, замкнутость и т.д.); них извлекается информация о пространственной целостности (отдельности) предмета; б) метрические соотношения раздражений (соотношение величины раздраженных участков, их взаимное расположение, форма и т.д.); из них извлекается информация о пространственной конфигурации предмета.

1 ... 82 83 84 85 86 87 88 89 90 ... 205
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Лекции по общей психологии - Лев Ительсон.
Комментарии