#Ваш мальчик – больше любви, меньше паники. Как не сойти с ума, воспитывая сына - Марианна Милейко

А ведь если чуть-чуть задуматься, то еще сто лет назад в Европе и России учитель и врач были исключительно мужскими профессиями! И всего тридцать лет назад программистами работали исключительно женщины средних лет – это была малооплачиваемая и непрестижная профессия. Мир меняется, то, что сегодня считается исключительно прерогативой мужчин, назавтра становится женским занятием, женской манерой или женской одеждой. К примеру, как вам такое утверждение: «Мужчины носят брюки, а женщины – юбки»? Ложно оно или истинно? Действительно ли в современном мире большинство мужчин считают юбки и платья женской одеждой, а брюки и штаны – мужской? Да, конечно, европейские женщины часто теперь носят брюки, джинсы, шорты, бриджи, лосины… И в то же время есть шотландцы с их килтом. Может, кто-то еще вспомнит греческих эвзонов, одетых в подобие юбочек. Но если раздвинуть границы чуть шире, то мы увидим африканцев в гран-бубу, арабов в галибах, ланкийцев и индусов в дхоти… И так практически с любым гендерным отличием, то есть культурным или поведенческим признаком «мужского» и «женского».

Поэтому, когда мы говорим о склонностях и талантах ребенка, прежде чем вешать ярлык «девчачьего» или, наоборот, «слишком мальчишеского» занятия, подумайте о том, что нет такого высшего авторитета, который раз и навсегда распределил занятия, как кабинки туалета: мальчики направо, девочки налево! Посмотрите, что любит именно ваш ребенок, от чего он получает удовольствие – и на здоровье, пусть делает то, что любит. Если вы видите, что мальчику нравится рисовать, танцевать, петь или он играет в «девчачьи» игры – в куклы, посудку – ничего особенного это не значит, кроме того, что вы или кто-то в вашем кругу решил, что так нельзя. На самом деле, все бывает: может, он будущий Ив-Сен Лоран, а может – будущий слесарь или боксер.

В любом случае, переделывать даже очень маленького человека, говоря, что то, чем он увлечен, – совсем не то, что надо, – дело в меру безнадежное и не в меру опасное. Гораздо продуктивнее – принять своего ребенка, постараться понять его и развить то, что в нем заложено, не поддаваясь катастрофическим и всегда неверным прогнозам.

Мальчишки существенно позже начинают разговаривать, говорят хуже, используют меньше слов, чем девочки. С одной стороны, нужно учитывать эту особенность развития. Вербальная, речевая составляющая как бы следует за неречевой, отстает немного. Потом, девочки больше изначально ориентированы на взаимодействие с другими, на эмпатию, а мальчишки – на взаимодействие с миром, на экспансию. Для взаимодействия с другими речь очень важна, а мир можно познавать и молча до поры до времени. Так что у мальчишек еще и внутренних импульсов маловато, особенно если, как в том анекдоте, овсянку всегда солили. И пугаться того, что ваш сын начинает разговаривать позднее, чем, к примеру, старшая дочка, обычно не стоит.

С другой стороны, если к двум годам ваш малыш совсем не заговорил или произносит только отдельные слова – это повод бить тревогу и срочно обращаться за очной консультацией к группе специалистов: неврологу, логопеду, психологу, психиатру и дефектологу. Может быть, вас успокоят – именно этого мы вам желаем. Но может быть, у вас «речевой» мальчик, то есть такой ребенок, которому по каким-то причинам нужна помощь в освоении речи. И чем быстрее вы и специально обученные люди ему эту помощь окажете, тем проще ему будет в дальнейшем – и научиться хорошо говорить, и развиться интеллектуально, и хорошо учиться в начальной и средней школе.

Обычные проблемы, с которыми обращаются родители мальчиков

Когда еще стоит обратиться к специалистам? К каким именно и в каких случаях? Как отличить назревающую проблему от обычных жалоб родителей на ребенка этого возраста? Давайте поговорим об этом подробнее.

Слишком привязан к матери, боязливый

Самая первая жалоба, с которой чаще всего обращаются родители мальчиков-дошкольников, звучит так: «Он плакса! Слишком привязан к маме, никуда ее не отпускает, как только она отойдет, тут же начинает плакать!» Забавно, что девочки в этом возрасте плачут ничуть не меньше и к маме бывают столь же привязаны, но это почему-то не сильно беспокоит родственников! Однажды папа двухлетнего сына долго выспрашивал меня, не вырастет ли ребенок слишком женственным и слезливым, ведь он рыдает каждый раз, когда мама уходит в магазин.

На самом деле, то, что маленький ребенок плачет при разлуке с матерью, совершенно нормально и говорит о привязанности мальчика к маме, абсолютно естественной в таком возрасте. Любой человеческий ребенок лет до трех-четырех с половиной на биологическом, подсознательном уровне знает, что если он потеряет мать (или другого значимого взрослого, который за ним постоянно ухаживает), то либо умрет от голода, либо его самого скоро съедят. Этот врожденный страх, присущий любому человеческому детенышу, был необходим для выживания человечества как вида на протяжении тысячелетий.

К тому же у двух-трехлетнего ребенка еще формируется представление о постоянстве объекта, то есть ваш малыш не до конца понимает, что исчезнувший из его поля зрения предмет не перестает существовать. Вспомните, как прячутся маленькие дети: закрывают лицо руками или прячут верхнюю часть туловища, не заботясь о том, видно ли все тело или нет. Им кажется, что если они закрыли глаза и голову, то их тоже не видно, они спрятались! Это потому, что в их голове еще не возникла идея о том, что «не видеть» и «исчезнуть» – совсем не одно и то же.

И вот поэтому, когда мама двухлетнего ребенка уходит в магазин, он, во-первых, совсем еще не может представить, что она обязательно вернется. Потому что, когда она исчезает, он не уверен, что она не перестала в принципе существовать.

А во-вторых, маленький ребенок, лет до трех-четырех с половиной, при исчезновении, уходе матери испытывает сильнейший страх, биологический страх потери самого главного, «своего» взрослого. Конечно, самое меньшее, что он может сделать, чтобы выразить этот страх, – заплакать.

Чем меньше ребенок, тем больше страх, тем меньше опыта того, что исчезнувшая мать возвращается.

Видите теперь, что ругать ребенка за то, что он плачет и все время хочет к маме, совсем неуместно и ни капельки не помогает? Стыдить его или подозревать, что из него вырастет плакса и маменькин сынок, – тоже бессмысленно. Что же действительно тут можно сделать? Для начала, постараться, чтобы у сына, пока он еще находится в младенческом возрасте, сформировалась так называемая «устойчивая», или «хорошая», привязанность к матери. Этого можно достигнуть, если младенец девять-десять месяцев после рождения не разлучается с матерью больше чем на пару часов и получает достаточно телесного контакта с ней, ласки, заботы. Затем, когда ребенок начинает ходить, отрываться от матери, он обычно выбирает себе так называемый «переходный объект» – любимую игрушку, часто довольно странненькую с виду, и эта игрушка утешает его, когда мамы нет рядом.

В полтора-два года ребенок все время таскает с собой это существо, замусоленное донельзя и называющееся «Сюся» или как-то в этом роде, уже похожее на найденный на помойке носок. И не просто таскает – не засыпает без него! С того момента, как у малыша появляется такой вот «Сюся», он уже способен пережить кратковременную разлуку с мамой, при условии, что с ним рядом будут другие любящие взрослые.

Однако, чтобы уменьшить страхи и протесты, стоит объяснить ребенку: «Когда мама уходит, она обязательно возвращается! Сейчас я уйду на полчаса (лучше сказать правду) и потом вернусь. Пока меня не будет, о тебе позаботится бабушка (или папа, или няня…)» После этого, возможно, малыш все равно поплачет, и хорошо, если оставшийся с ним взрослый будет утешать его, уверяя, что мама придет, или просто отвлечет чем-нибудь.

Важно, чтобы мальчик запомнил: если мама уходит, она возвращается, и возвращается тогда, когда обещала. Значит, ничего страшного не происходит, значит – исчезнувшее из виду не исчезает насовсем. Значит, если мама ушла, есть кто-то, кто позаботится о нем ничуть не хуже мамы.

Постепенно он усвоит такой порядок вещей, подрастет, его привязанность к матери слегка изменится, и будет совсем хорошо, если до этого момента он не приобретет среди домашних незаслуженную репутацию «хлюпика», «слюнтяя», «плаксы» и «мамочкиного сыночка».

Не хочет ходить в детский сад

Вторая, столь же распространенная жалоба родителей: «Он не хочет ходить в детский сад!» И, пожалуй, чаще жалуются родители мальчиков исключительно потому, что нежелающие ходить в садик мальчики бывают очень настойчивы в донесении до родителей своей нелюбви к детскому саду.

Само по себе нежелание ходить в детский сад вполне обычно и может быть вызвано множеством причин. Некоторым детям бывает трудно адаптироваться к новой обстановке, им нужно больше времени, чтобы привыкнуть, нужен более щадящий подход. Есть дети, которые слишком сильно утомляются, устают от места со строгими порядками и множеством людей – им просто нужно меньше времени проводить в детском саду и, к примеру, иметь один «выходной» в середине недели. Бывает, что причина сложной адаптации к детскому садику – плохо сформированная привязанность к матери, по каким-то причинам возникшая на первом году жизни.