Дневник директора школы - Александр Попов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
четверг
8 апреля
Дневник – двойник.
– Сим-сим, открой двери.
– Сам-сам открывай.
Вот так и живем, он сим-сим, я сам-сам. Дневник – это игра такая собачья с собственным хвостом. Здесь и соблазн, и смута. Смесь самого с собой и тишины без единой ноты свободы. Дневник – сверхурочная работа, ночное рабство и мозоль на трех пальцах, которыми Господу молятся.
пятница
9 апреля
Я боюсь электричек, там в каждом тамбуре на раздвижных дверях написано страшное: «Не прислоняться». Захожу туда, как в кошмар какой-то. Не хочу, чтобы люди читали это. Однажды пробовал соскоблить, вдруг со спины слышу: «Поезд тронулся, мужик».
Прислоняться друг к другу все-таки стоит, просто так стоять по жизни глупо.
суббота
10 апреля
В садике заставляли ложку брать правой рукой, в школе правой учили писать. Взрослым вынуждали голосовать правой. Я в левой держу стопку, левой глажу детей и женщин, страницы переворачиваю любимой левой рукой. Когда все против, на чьей стороне правда? На моей. Много правды не бывает.
воскресенье
11 апреля
Человеку до другого человека никогда не дотянуться. Нет таких дорог, да и часы чудачества не чинят. Вот как все махнут на меня рукой, тогда и полечу. Мысли совсем не машут, они меня душат. От тем тесно и страшно спать, мои сны давно не слышат. Жить неудобно, свет болеет тьмой, об уют боюсь обжечься.
Не спится, от списка дел сдавило горло.
понедельник
12 апреля
Ну кто я такой? Прилагательные меня покинули, существительные из меня ушли. Кроме глаголов во мне ничего не осталось: встал, умылся, поел, оделся, вышел, здоровался, работал, прощался, пришел, разделся, лег. А если у всех или почти у всех так? Нет, нет, не дай бог, пусть у них будет лучше. Мне не хватает роскоши рук.
вторник
13 апреля
– Зачем тебе лицо?
– Касаться других лиц.
– А зачем тебе лицо?
– Оно заменяет мне слова, когда они отдыхают.
– Зачем тебе твое лицо?
– С ним уходить, там без лица никого не принимают.
– Тогда выключи свет и захлопни за собой двери. Смотри, порядок не перепутай.
– А что, разве это важно?
– Ты можешь прищемить полоску света этой дверью.
среда
14 апреля
Молитвой бабушкиной поделиться хочу. «Больше имени не имей, тяжелая это нота. Не каждому голосу дано ее произнести. А если произнес, иди с ним до конца. Заслужишь – люди на твоей могиле его напишут. Без званий, без наград, без излишеств. Выше имени ничего нет. Оно, как песня, в нем без примесей. Прими имя свое, как знамя Господне. Оно единственная собственность, в чистоте имя храни, остальное всё людям раздай».
четверг
15 апреля
Двойное хвастовство и грех двойной. Да вот соблазн велик. Учитель моей школы победил в конкурсе, завоевал звание «Учитель года». Есть ли моя доля в этом? Есть. Его отец был великим педагогом. Так случилось, что довелось при смерти его присутствовать. Дал там себе слово доску памятную установить. О многих хранят память доски на домах: и об архитекторах, и о врачах, и об ученых. А вот учителю не было доски в нашем городе. Долго места достойного не давали. Добился, появилась доска учителю, и сын его среди учителей лучший учитель.
пятница
16 апреля
– К какому берегу пристать?
– Не знаю.
– А как быть?
– А как река.
– А она как?
– Выбирает, всю свою жизнь выбирает. А между делом и кормит, и поит, и возит, и согревает нас всех.
Вся вода из слез, из вежливости воды не бывает. Не проси, и не поперхнешься.
суббота
17 апреля
Несовпадение проявилось рано, осознал поздно. В два года мать от удивления Ленинградом ахнула, обронила меня наземь, наступила от страха. Подумать еще не успела, как поливальная машина окропила живой водой, вот и ожил. А живу не так.
В школе посадили не с той, учили не тому и в неудобное время суток. Главное, и учителку не ту дали. Читать она научила, а петь нет. А чудеса-то все в песнях, а после стихи. Стихи не страхи, не проходят…
воскресенье
18 апреля
Образование – это такая зараза, против которой никакие прививки не работают. Его почти не финансируют, а оно функционирует, реорганизуют, реформируют, инновациями уродуют. Другое бы давно развалилось, а этому хоть бы хны. Поставь министром самого никудышнего, который кроме «ку-ка-ре-ку» ни «бе», ни «ме», а ему, нашему образованию, всё по барабану. Образумить образование невозможно. Учитель, что таракан, в любой щели выживет.
понедельник
19 апреля
«Требуются уборщицы в коридоры мозгов. Оплата сдельная – за мозоли».
«Ищем косметолога, необходимо привести в порядок лица, обветренные сквозняком истин».
«Срочно куплю помаду для губ, обожженных светом невидимых звезд».
– Гадко почему так?
– Гамлет умер.
вторник
20 апреля
– В чем главная беда, учитель?
– Сказок на всех не хватает.
среда
21 апреля
Во время распада СССР застал ее в классной комнате, она сидела над картой нашей Родины и плакала.
– О чем вы?
– Пятнадцать сирот в один день, а вы спрашиваете, «о чем». – Что вы имеете в виду?
– Горе одно, оно неделимо. Не подумайте, что часто плачу, всего второй раз в жизни. – Извините, а поводом для первых слез что послужило?
– Узнала, что красные пионерские галстуки как обычный товар в магазинах продают за деньги.
четверг
22 апреля
У историков нет памяти, они в поисках и спорах. Память – пята поэтов.
В Беслане было одно событие, которое постарались не заметить – забыть. На тот момент в России был единственный мужчина. Убивали детей, матерей, а мужики куда-то разом пропали. Разум и отвага остались лишь у Героя Советского Союза. Имя ему – Руслан Аушев. Больше никто не вышел обменять свою жизнь на жизнь ребенка.
Детей нет – нет и того дня. В году не 365 дней, а 364. Полный календарь только для круглых дураков утеха.
пятница
23 апреля
– Как часто вы думаете?
– А я не думаю совсем.
– Разве такое возможно?
– Для этого необходимо жить в согласии с самим собой.
суббота
24 апреля
В квартире музея Ленина в Кремле я не обнаружил ни одного томика поэта.
А «Гранатовый браслет» Куприна не спас Россию от революции. Каждый человек – это урок.
– Учитель, очеловечь мне день. Только человека в день.
воскресенье
25 апреля
– Дети, по итогам контрольной работы много неудовлетворительных оценок. Знаете, а я рада. У нас есть повод для общения.
С полетом тянуть нельзя. Летать необходимо учить вовремя. Чуть промедлил, вот и ползунок, который в попытке подняться падает и из ползунка выбывает в калеки. Дебаты опоздали, дебилы на пороге.
понедельник
26 апреля
На моем веку были два удивительных Вовы. Учились они в разное время, но оба закончили школу на два года раньше сверстников.
Первый Вова – крупнейший программист Германии. Как-то вывез я пару классов на Аркаим бронзовый век копать. Первый Вова там всех достал своими остротами. Вот вечером его и поколотили, и он пропал. Уложил я всех по палаткам и отправился Вову искать. Хожу кругами по степи, кричу, фонариком рыскаю. Повезло мне, споткнулся о него случайно. Лежал он в канавке тихонько и поплакивал в меру своих малых сил. Тяжкое решение принял, всё для того приготовил. Связывать это хрупкое тельце я не мог. Сел подле без слов и стал руку обреченную гладить да выслушивать аргументы в пользу смерти. Внутри всё холодело, а вот что-то подсказало Солнца ждать, оно поможет. А как на горизонте забрезжило, так я и согласился с его доводами уходить. Да, солнышко, спасибо ему, из Вовчика другого человека сделало.
– Вы это зря так говорите, жить все-таки стоит, другой попытки не представят. Любопытно: все тут, а там такого нет и быть не может.
Вот так и живем с тех пор: он там, а я тут. Мне тогда, тем утром, показалось, что солнце улыбнулось мне какой-то невыученной улыбкой.
Вечность – это что-то мертвое. Всё живое, конечно, как та улыбка на солнце.
вторник
27 апреля
На бумаге не пишут – на ней записывают, запоминают, делятся, дурачат. Вот такое нечаянное начало. Прочитали бухгалтера на сайте «www.aloepole.ru» дневник и страшно обиделись, что обозначил их брюхом школы.
– Ну, не задницей же вас обозвал, а нутром.
– Как это понимать?
– Железнодорожники на топку паровозную не обижаются.
среда
28 апреля
Было бы совсем грустно, если бы второй Вовчик в моей жизни не нарисовался.
