Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование - Надежда Крупская
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
За время своего существования советско-партийные школы много раз изменяли в соответствии с потребностями социалистического строительства свои учебные планы, сроки обучения. Оканчивающие их направлялись в губернские, уездные, волостные Советы и партийные комитеты в качестве работников советского и партийного аппаратов, пропагандистов, политпросветработников. С 1925 г. в соответствии с решением XIV партийной конференции совпартшколы были реорганизованы в школы пропагандистов и избачей. В годы борьбы за коллективизацию становятся школами подготовки организаторов колхозного строительства. С 1935 г. совпартшколы превращаются местами в областные сельскохозяйственные, местами в политико-просветительные школы.
КАК НАДО ЧИТАТЬВпервые опубликовано в журн. «Молодая гвардия», 1922, № 1–2. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, О самообразовании, М., «Молодая гвардия», 1936.
В указанном сборнике эта статья и следующая ниже («Кружковые занятия») объединены рубрикой «Советы начинающим заниматься самообразованием». В сборник вошел ряд других статей Н. К. Крупской, публикуемых в настоящем томе: «Памятка занимающемуся самообразованием», «Организация самообразования», «Самообразование в системе политпросветработы», «О самообразовании» и др. Во Введении к сборнику Н. К. Крупская писала:
«Подходя к вопросу с точки зрения учета опыта, я подумала, что целесообразно собрать свои статьи, писанные по вопросу о самообразовании в течение последних пятнадцати лет. На них лежит известная печать прошлого, мы значительно ушли вперед, до чрезвычайности поднялся уровень развития и городских и сельских масс, выросли запросы, но мне кажется, что эти статьи и для данного периода не потеряли еще своего значения» (стр. 3).
КРУЖКОВЫЕ ЗАНЯТИЯВпервые опубликовано в журн. «Молодая гвардия», 1922, № 1–2. Печатается по указанному источнику. См. прим. к предыдущей статье.
ОРГАНИЗАЦИЯ САМООБРАЗОВАНИЯВпервые опубликовано отдельной брошюрой с одноименным названием в серии «Что читать и чему учиться», М., «Молодая гвардия», 1922. В последующие годы работа переиздавалась много раз. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, О самообразовании, М., «Молодая гвардия», 1936.
См. прим. к статье «Как надо читать»
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА IV КОНГРЕССЕ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ИНТЕРНАЦИОНАЛАОпубликовано в «Бюллетене IV конгресса Коммунистического Интернационала», № 25, 5 декабря 1922 г. Печатается по указанному источнику.
К ПОСТАНОВКЕ ДЕЛА В СОВПАРТШКОЛАХВпервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1922, № 6 (декабрь). Печатается по указанному источнику.
В декабре 1921 г. состоялся I Всероссийский съезд совпартшкол, на котором были установлены типы совпартшкол, определены их задачи. На съезде в связи с этим остро встали вопросы программ и методов преподавания. Обсуждение их продолжалось в ходе подготовки II Всероссийского съезда совпартшкол и комвузов и на самом съезде (состоялся в апреле 1923 г.). Настоящая статья Н. К. Крупской открывала предсъездовскую дискуссию по спорным вопросам.
См. также прим. на стр. 786–787 — «Из выступления на II Всероссийском съезде губернских отделов народного образования».
СИСТЕМА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РСФСР И МЕСТО ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ В НЕЙВпервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1923, № 1(7). Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924.
БАЗА КУЛЬТУРЫВпервые опубликовано в газ. «Правда» № 66 от 25 марта 1923 г. Печатается по сборнику: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения».
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В СОВПАРТШКОЛАХОпубликовано в сборнике: Задачи и организация совпартшкол, вып. 1-й, М., «Красная новь», 1923. Печатается по указанному источнику.
Статья написана ко II Всероссийскому съезду совпартшкол я комвузов (11–15 апреля 1923 г.), на котором Н. К. Крупская выступала дважды: с приветственной речью в день открытия (см. стр. 125 и примечание к этой речи) и с докладом «О методах преподавания в совпартшколах» (стр. 129).
В поисках новых путей преподавания Н. К. Крупская особое внимание обращала на методы занятий, которые развивают у учащихся, будь это дети или взрослые, умения и навыки самостоятельного приобретения знаний. В этих целях она рассматривала и вопрос о возможности критического использования некоторых черт дальтон-плана в условиях советской школы, особенно школы взрослых. Вместе с тем Н. К. Крупская постоянно предупреждала о недопустимости превращения этого метода в единственный, универсальный. (См. в настоящем томе доклад «О методах преподавания в совпартшколах» на II Всероссийском съезде совпартшкол и комвузов — стр. 129, доклад на III Всесоюзном съезде совпартшкол — стр. 171, тезисы «Методы коллективных занятий» — стр. 142, а также в 3-м томе настоящего изд. — прим. к статье «Общественно» политическое воспитание в школе II ступени» — стр. 751–752).
ПРИВЕТСТВЕННАЯ РЕЧЬ НА II ВСЕРОССИЙСКОМ СЪЕЗДЕ СОВПАРТШКОЛОпубликовано в книге: Второй Всероссийский съезд совпартшкол. Протоколы заседаний, вып. 1-й, М., «Красная новь», 1923. Печатается по указанному источнику.
II Всероссийский съезд совпартшкол и комвузов (11–15 апреля 1923 г.) был созван ЦК РКП (б) совместно с Главполитпросветом, На повестке пленума съезда стояли три вопроса: 1) отчет подотдела совпартшкол Главполитпросвета, 2) принципы построения программ и методы занятий и 3) организация внутренней жизни школ. В секциях и комиссиях съезда разрабатывались главным образом конкретные вопросы организации воспитательной работы в школе (в т. ч. клубной). Настоящее выступление Н. К. Крупской состоялось 11 апреля 1923 г. — при открытии съезда.
См. также прим. на стр. 786–787 — «Из выступления на II Bceроссийском съезде губернских отделов народного образования:».
О МЕТОДАХ ПРЕПОДАВАНИЯ В СОВПАРТШКОЛАХДоклад на II Всероссийском съезде совпартшкол и комвузов 12 апреля 1923 г. Опубликован в книге: Второй Всероссийский съезд совпартшкол. Протоколы заседаний, вып. 1-й, М., «Красная новь», 1923, и в журн. «Коммунистическое просвещение», 1923, № 2 (8). Печатается по тексту журнала.
См. также на стр., 789 прим. к статье «Методы преподавания в совпартшколах» и к Приветственной речи на II Всероссийском съезде совпартшкол.
МЕСТО ЛИКВИДАЦИИ БЕЗГРАМОТНОСТИ В ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЕИз доклада на II Всероссийском съезде по ликвидации безграмотности. Впервые опубликовано в журн. «Коммунистическое просвещение», 1923, № 3(9). Печатается по указанному источнику.
Съезд проходил в Москве 20–26 мая 1923 г. и обсудил следующие вопросы: 1) место ликвидации безграмотности в политико-просветительной работе (Н. К. Крупская), 2) организационный вопрос, 3) очередные задачи ликвидации безграмотности на Украине, 4) план ликвидации безграмотности населения РСФСР в ближайшие четыре года.
МЕТОДЫ КОЛЛЕКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙТезисы, написанные к IV Всероссийскому съезду политпросветов. Опубликованы в книге: Н. К. Крупская, Политико-просветительная работа (1920–1923), М., «Работник просвещения», 1924. Печатается по указанному источнику. (В заглавии статьи в источнике ошибочно напечатано «Метод» вм. «Методы»; в содержании название приведено правильно.)
IV Всероссийский съезд политпросветов первоначально был назначен на 25 ноября 1923 г. Состоялся в мае 1926 г. Доклада Н. К. Крупской, тезисы которого публикуются, на съезде не было.
См. также прим. к статьям: «Методы преподавания в совпартшколах» (стр. 789); «Единая трудовая школа», «Система народного образования в РСФСР» (т. 2 настоящего изд., стр. 701–702, 703); «К вопросу о программах», «О комплексах» и «Общественно-политическое воспитание в школе II ступени» (т. 3, стр. 742–743, 750, 751–752).
СОЕДИНЕНИЕ МАРКСИСТСКОЙ ТЕОРИИ С ПРАКТИКОЙ КОММУНИЗМАВпервые опубликовано в газ. «Правда» № 268 от 25 ноября 1923 г. Перепечатано в сборнике: Вопросы коммунистического просвещения, вып. 1-й, Екатеринбург, «Уралкнига», 1924. Печатается по тексту газеты.
После II съезда совпартшкол и комвузов (апрель 1923 г.) в печати вновь развернулась дискуссия о характере программ и методах преподавания в совпартшколах. Настоящая статья Н. К. Крупской явилась откликом на письмо двенадцати слушателей Института красной профессуры, опубликованное под названием «Укомплектованный марксизм» в газ. «Правда» № 264 от 21 ноября 1923 г.
АНТИРЕЛИГИОЗНАЯ ПРОПАГАНДА В ШКОЛЕ ВЗРОСЛЫХОпубликовано в сборнике: В помощь школе взрослых повышенного типа. Под общей редакцией Н. К. Крупской, вып. 2-й, М., «Красная новь», 1923. Печатается по указанному источнику.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (Тезисы)Впервые опубликовано в журн. «Голос работника просвещения», 1923, № 5–6. Печатается по указанному источнику.
