Досье на звезд: правда, домыслы, сенсации. Кумиры всех поколений - Федор Раззаков Раззаков

Когда семья состоит из двоих, я не считаю это семьей. Это просто два человека, которые решили так жить. Так что у меня, несмотря на печати в паспорте, до рождения ребенка не было семьи. Сейчас у меня есть семья - сын, свекровь, родственники, тети, дяди - вот это семья, потому что нас много. А когда вдвоем - это ничто. Я до тридцати лет занималась саморазрушением. Я этим объелась. А потом появился ребенок. И мне стало страшно, что я буду старая, больная, нервная идиотка. И ребенок будет видеть меня. Я все сделала для того, чтобы сын мной гордился. Он меня обожает. И в нем уже это проявляется.

Я не могу появиться перед ним с немытой головой, ходить перед ним некрасивая. Он мальчик, для него очень важно увидеть, какая я. И когда к нему приходят товарищи, я же слышу, как он им говорит: «Это моя мама. Она русская. Смотри, какая она красивая». Потому что я его тоже завоевываю. А как же! Как мужчин, так и сына...

Я ненавижу всех этих революционеров. Я не тусуюсь. Не люблю белых ворон. Если кто-то на банкет, куда надо приходить в смокинге, надел рваные джинсы и майку, то он идиот. Если ты хочешь протестовать - лучше вообще сиди дома. Мне хочется жить комфортно, спокойно, в достатке. И я не плыву против течения. Наоборот, стараюсь обходить углы, если понимаю, сколько нервов потрачу, идя на конфликт. Мне лень. И жалко себя. Я лучше на диване полежу, книжку почитаю...

Мой муж, как и моя мама, во всем меня поддерживает. Мы можем ссориться, и очень сильно, я не особенно слежу за своими выражениями, могу и оскорбить. А он никогда. Каха очень интеллигентный.

Когда Каха пришел впервые в мой дом, он сразу мне сказал: Если я тебя буду видеть больше часа на кухне, я тебя разлюблю». Но это совершенно не значит, что я не занимаюсь хозяйству. У нас на Урале считалось неприличным, если девочка не умеет готовить, стирать, убирать. Каха - очень благодарный муж, он рад и вареной картошке. Для меня норма, а не сюрприз - кофе в постель. И то, что он гуляет с сыном и его кормит - это открытие для соседки, а не для меня. Но это совершенно не значит, что я не могу быть его рабыней. Если, не дай Бог, с ним что-то случится, я буду делать для него все...»

1985

Гарри КАСПАРОВ

Г. Каспаров родился 13 апреля 1963 года в Баку в семье инженеров. Его отец Ким Ванштейн и мать Клара Шагеновна работали в одном из бакинских научно-исследовательских институтов. Их знакомство произошло в 1960 году при следующих обстоятельствах. Клара Шагеновна в течение нескольких недель была в служебной командировке, а когда вернулась на родное предприятие, застала там нового начальника - инженера-электрика Кима Ванштейна. Видимо, она настолько понравилась ему, что вскоре он стал настойчиво ухаживать за ней, а уже через полгода они поженились.

Гарри родился здоровым мальчиком. Когда родители обсуждали, каким должно быть имя ребенка, глава семейства сказал: «Фамилия Ванштейн очень глухая, отчество - Кимович - тоже, поэтому должно быть звучное и короткое имя со звонким «р» внутри». Жена в ответ пошутила: «Может быть, два «р» подряд?» Но мужу эта идея очень понравилась: «А почему бы и нет? Есть же оркестр Гарри Ванштейна. Пусть он будет Гарри».

По словам близких, будущий шахматный чемпион еще ребенком поражал их многими своими поступками. Ходить он начал в 9 месяцев, а вот говорить стал только в два года. Однако уже в 5 лет умел свободно читать, причем не только книжки, но и газеты. Он был чрезвычайно упорен. Однажды уронил в ванну игрушку, бабушка хотела ему помочь, но Гарри сказал «нет» и принялся самостоятельно извлекать игрушку. Он мучился два часа и все же добился своего - игрушка вновь оказалась в его руках.

Достаточно рано обнаружились в Гарри и шахматные способности. Вспоминает К. Каспарова: «Мы с мужем не имели возможности играть в шахматы, два инженера, которые приходят после работы домой, - сами понимаете. Но мы любили решать шахматные задачи. И однажды утром, за завтраком, мы никак не могли решить одну задачу... Вдруг пятилетний Гарик говорит: «Надо поставить коня сюда». Так это элементарно получилось: мы смотрим, правильно. Тогда Кимочка спросил: «А что, ты умеешь играть в шахматы?» Гарик отвечает: «Ну вы же играете». Я говорю: «Мы не играем, а решаем задачи». Это было настолько Неординарно, что даже, может быть, трудно поверить. Он, не мая, как начинать игру, уже умел ставить мат. Потом мы открыли доску, и Кимочка начал показывать ему дебюты. Процесс обучения занял так мало времени, что мы не успели оглянуться. И через год, в шесть лет, Гарик уже мог обыграть отца...»

К сожалению, отцу будущего чемпиона не суждено было дожить до триумфа своего чада - когда Гарри было 7 лет, Ким Ванштейн скончался в возрасте 39 лет от онкологического заболевания.

В том же году Клара Шагеновна повела сына в шахматную секцию Дворца пионеров. Когда с Гарри познакомился его первый тренер Олег Исаакович Приворотский, его удивлению не было предела, он заявил: «Я не знаю, как в других городах, но такого чуда в Баку еще не было - он решает задачи, как мастер спорта!» В итоге всего за три месяца Гарри выполнил поочередно третий, второй и первый юношеские разряды. В восемь лет он попал в детскую сборную республики, затем в юношескую. Правда, в это же время у Гарри начались проблемы со здоровьем - у него обнаружили ревмокардит сердца, и мать вынуждена была сама делать ему уколы (до 15 лет он сидел на бициллине). А затем все прошло так же внезапно, как началось. Стоит отметить, что среди детских увлечений Гарри были не только шахматы. Он, например, любил играть в футбол во дворе, Причем и здесь всегда хотел быть первым. На этой почве у него Постоянно происходили стычки со сверстниками. Определенные сложности начались у него, когда он пошел в школу. Он был настолько самоуверенным, что имел смелость во время урока перебивать учительницу и делать ей замечания - говорил, что она неправильно ведет урок.

Вспоминает К. Каспарова: «Однажды, это было в 3-м классе, меня вызвала учительница (она была моя ровесница, и мы дружили) и сказала: «Знаешь, Клара, когда я что-то рассказываю, Гарик меня часто перебивает и говорит, что я не права. Я отозвала его на перемене и сказала, что некрасиво делать замечания учительнице, дети могут подумать, что он самый умный. Он говорит: а разве это не так?» Естественно, мы с бабушкой в тот день устроили домашнее собрание и стали ему внушать, что все дети талантливы, только каждый по-своему. И если он в какой-то области знает больше других, то это не значит, что и в другой области он тоже самый умный. Он все выслушал, но ничего не сказал, так что мы не поняли - согласился он с нами или нет...»