Стражи волшебных миров - Владимир Геннадьевич Лавров
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
После этого мы засобирались на учебу. Оторвать Ва от детей было непросто, но она всё-таки взяла себя в руки. Ехали мы очень быстро, безлюдными местами, из-за чего чуть не нарвались на мозгоедов. Спасла старая привычка опасаться всего и вся.
По пути я вызвал Морелину и отдал ей мертвящий меч. Сказал, что не уверен, что смогу вернуться в этот мир. Морелина не знала, что бывают другие миры. Сразу стала интересоваться, можно ли перевести её народ в какой-нибудь пустой мир. Я ответил, что маловероятно.
Четвертый и пятый курсы пролетели ещё быстрее, чем первые годы. В каникулы после четвёртого курса нас учили умениям локальных богов: мы могли сделать почти всё, что можно было вообразить, только не знали об этом. Вот этому нас и учили. Ещё нас доучили той физике, которую развивали среди «Стражей». От того, что нам преподавали в институте, она отличалась очень сильно. Совпадали только основы.
Чтобы Ва и Серен не скучали, после четвёртого курса их отвезли на каникулы в Долиган. Отвезли без меня, я только письмо написал отцу с просьбой разрешить Серену жениться. За прошедшее время Серен рядом со мной заработал столько золота, что когда мы с Ва подарили ему к свадьбе очень щедрые суммы, он их даже не очень заметил. С таким количеством золота он женился молниеносно, на одной девушке, с которой они симпатизировали друг другу с раннего детства.
После каникул Серен прибыл тихим и задумчивым. Всё золото он оставил жене, чем сделал её счастливой на всю жизнь. Сказал, что женитьба у него была очень счастливая, но совсем не такая, как он себе представлял.
* * *
Джош за прошедшие годы сильно вырос. Он много думал, много говорил с местными. Один раз даже затесался в православный летний лагерь для детей. Из лагеря он вернулся с большими круглыми глазами. Сказал, что дети дружно говорят, что уроки православия в школе ничего не дают, скучны, бессмысленны и приводят только к обратному результату. Опросив своих сокурсников в институте, Джош понял, что это типовая картина. Большинство относилось к религии как к системе обмана ради денег, а те, которые относились с почтением, не имели никакого понятия о смысле действий. После этого он прибежал ко мне:
— Надо что-то делать! Единственная страна на планете, у которой в религии хоть что-то говорится о Преображении, а священники несут такое, что только отталкивает людей от Церкви! Никакой системы пропаганды, люди понятия не имеют, что можно стать разумным существом, а не оставаться на животном уровне, одно обрядоверие!
Я был не в настроении и потому пошутил жёстко:
— Ну, давай напишем президенту о том, что надо вводить систему обучения, как превращать людей в разумных существ. А копию Патриарху пошлём. Распишем всё по ступеням, в каком возрасте что именно надо говорить.
Джош загорелся:
— Да! И военным тоже напишем! Им надо информационную войну вести ради перетягивания Украины обратно, а без христианства это никак!
Я закатил глазки. Джош стал лучше понимать суть дела, но остался наивным парнишкой из пещеры. Я был абсолютно уверен, что наши письма выкинут и пришлют отписку. Но раз я предложил, то мне и придётся воплощать идею.
Для начала я написал запрос нашему начальству из стражи миров, попросил разрешения отправить такие письма. Долгомиров в ответном письме горячо одобрил затею, написал, что нам будет полезно увидеть, какие именно отписки пришлют чиновники. К письму была приложена легенда — от чьего имени писать и какие адреса для обратной связи давать.
Пришлось садиться вместе с Джошем и писать письмо президенту о необходимости духовного образования. Расписали, что в первых классах школы надо говорить, что человек — информационное существо и живёт в информационном мире, а значит, нельзя допускать информационного переполнения и заставлять себя периодически отдыхать без поступления дополнительной информации, без гаджетов и игр. Там было много ещё хороших слов про то, что мотивацией поведения должна быть благотворение всему и борьба за общее благо. Старшеклассникам предлагалось говорить о том, что надо брать под контроль животную часть сознания, а молодым людям сообщать, что принятие полного беззлобия и выход на Преображение превращает человека из запрограммированного существа с реактивным поведением в совершенное разумное существо с активным поведением. Приписали о том, что принятием полного беззлобия развитие не заканчивается, а только начинается, так как надо перепрограммировать все внутренние реакции и разрешить противоречия между внутренними системами разных уровней.
В конце подчеркнули, что отсутствие такой системы приведёт к тому, что народ потеряет понимание необходимости своего государства, вследствие чего государство будет уничтожено своим же народом. Особо указали на то, что ни одно из существующих министерств и ведомств решать эту проблему не будет, так как это не их профиль, и что надо создавать новую структуру.
В копии письма Патриарху добавили, что необходимо срочно создавать систему пропаганды, которая сможет доходчиво объяснить всем, даже детям, что христианство очень даже полезно для выживания, иначе не миновать новой Октябрьской революции с гонениями на церковь в том или ином виде.
Прочитав написанное, Джош вздохнул и сказал:
— Не нужно это никому. Выкинут и нам пустышку в ответ пришлют.
А он умнее, чем кажется.
Тем не менее, мы написали и ещё и военным о том, что украинцы считают себя вышестоящим народом потому, что разрешили себе гнать и грабить русских, и что информационную войну с ними можно вести только с помощью христианства, упирать на то, что только у нас есть понятие о Преображении, а ни у кого больше в мире нет. Необходимо пробуждать здоровые силы общества и агитировать их в том, что продавленный из США соблазн национальной исключительности и превосходства над русскими, соблазн изобилия через взаимное ограбление и конкуренцию уничтожит народ изнутри при любых условиях.
Военные ответили быстро и чётко. Написали, что приняли к сведению. Последующее вторжение на Украину в феврале 2022 показало, что в области пропаганды и оперирования смыслами они смыслят меньше, чем дети малые. Информационные сводки, которые они выдавали, вызывали только недоумение и
