Профилактика наркомании у подростков - Марина Ковальчук

Каждому участнику второй группы предлагается ситуация, где ему необходимо согласиться с принятым решением или дать свое. К примеру:

– Ты сел смотреть интересный фильм, а друзья срочно зовут на улицу. Ты давно хотел посмотреть этот фильм, и тебе совсем не хочется идти во двор. Предложенное решение: идти с ребятами. Твое решение?

– На улице, играя с ребятами, вы кричали, шумели, и вам прохожий сделал замечание, ребята предложили тебе ответить ему за всех. Твое решение?

В течение занятия группы меняются ролями.

Рефлексия. Всем предлагается ответить на вопрос: – Почему я согласился или настаивал на своем решении?

♦ Занятие 7. О желаниях и их исполнении.

Помощник ведущего: Вспоминали ли вы то, что мы делали на прошлой нашей встрече? Приобрели ли вы новых друзей?

Ведущий: Скоро Новый год, а Новый год – это исполнение всех желаний. Зажгите на каждом столике свечу. Задумайте каждый свое желание.

Ведущий: Ну а теперь я снова расскажу начало сказки, которую мы должны дописать.

В стране исполнения всех желаний

Действующие лица:

Принцесса бедного королевства

Принц богатого королевства

Король страны исполнения всех желаний

Бродячий философ

Белая ворона

Как вы знаете, в сказках королевства небольшие. Иногда из одного королевства видно другое, из одного дворца виден другой дворец. Жили по соседству два короля и владели двумя королевствами. И были у них дети: у бедного короля была дочь-принцесса, у богатого короля был сын-принц. Иногда короли встречались. Бедный король смотрел на богатого с определенной завистью, а богатый король смотрел на бедного со снисхождением, но все равно они общались друг с другом. Иногда богатый король приглашал всех соседних королей, в том числе приглашал и бедного короля, который приезжал вместе со своей дочкой. И как всегда в сказках случается, богатый принц полюбил бедную принцессу, а бедная принцесса полюбила богатого принца. «Ни о какой свадьбе не может быть и речи, – сказал богатый король. – Сын, зачем тебе жениться на бедной, у нее нет никакого приданого. Она – принцесса маленького разоренного королевства. Оно ничего нам не даст. Мы должны думать о государственных интересах, о будущем нашей страны».

«Не надо тебе стремиться выходить замуж за богатого принца, – сказал король бедного государства дочке. – Неровня они нам, все равно будут презирать нас, тебе будет плохо в этой семье. Не смей даже думать о свадьбе».

Но, как в сказках бывает, дети никогда не слушают своих родителей. Но пожалуй, это бывает не только в сказках.

Принц и принцесса любили друг друга так сильно, что однажды решили бежать от родителей. Когда влюбленные шли по тропинке, не зная куда, за тридевять земель, наверное, в тридесятое царство, навстречу им попался бродячий философ. Ну, как все бродячие философы, одет несуразно, с кучкой книг под мышкой. «Что вы грустные такие?» – спросил он, обращаясь к принцессе и принцу. «Жизнь наша печальна, – ответили они. – Мы любим друг друга, но родители запрещают нам пожениться, а мы хотим быть вместе». «Сейчас посмотрю мудрую книгу», – сказал философ. Посмотрел, поискал и сказал: «А знаете, я пойду с вами, я нашел в этой мудрой книге, что есть страна исполнения всех желаний, в которой правит очень добрый король. Этот король – волшебник, он помогает всем исполнить все их желания».

И пошли они втроем: принц, принцесса, бродячий философ. Навстречу им попалась белая ворона.

– Куда идете? – спросила ворона.

– В страну исполнения всех желаний, – сказал принц.

– И я полечу с вами. Я тоже хочу, чтобы все мои желания исполнялись. Я родилась белой и поэтому чужая в стае сородичей – они-то черные. Мне кричат: «Какая ты безобразная, какая ты страшная, какая ты некрасивая, ты – белая ворона».

И уже четверо – принц, принцесса, бродячий философ, белая ворона – двинулись в страну исполнения всех желаний. Философ заглядывал в свои мудрые карты и прокладывал путь через леса, горы. Они переплыли через море на утлом суденышке, преодолели штормы. И наконец достигли острова, где располагалась страна исполнения всех желаний. Как только сошли на берег, их встретил король. Он играл на гитаре и пел песни. Одет был по-современному, как современный молодой человек: в джинсы, в свитер, в кроссовки и без всякой короны. Но окружающие называли его королем. Он спел гостям красивую песню про исполнение всех желаний.

– Добро пожаловать в нашу страну, – сказал король страны исполнения желаний. – Наша страна особенная: здесь для всех исполняется все, что они захотят. Вы, молодые люди, хотите быть вместе – будьте, я как король этой страны благословляю вас. Хотите пить спиртное – пейте, в нашей стране все позволено. Хотите других наслаждений – испытывайте, в нашей стране все позволено. Вы, бродячий философ, давно хотели написать книгу – пишите ее, в нашей стране все позволено. А ты, белая ворона, хотела стать черной – станешь, если действительно этого захочешь, в нашей стране все позволено.

И начали жить да поживать и бродячий философ, и белая ворона, и принц с принцессой в стране исполнения всех желаний.

Прошел год. Через год они встретились.

Ведущий: Продолжите, пожалуйста, эту сказку. Как сложилась жизнь героев в стране исполнения всех желаний? Какие желания их исполнились? Захотелось ли им жить в этой стране дальше? И не только завершите эту сказку, но и сыграйте роли ее героев.

Рефлексия (проводится помощниками ведущего).

• Хотелось бы вам жить в удивительной стране исполнения всех желаний?

• Нужно ли, чтобы все желания исполнялись?

• Когда вы играли роль героев сказки, были ли вы немного похожи на себя?

• Что нового вы сегодня узнали для себя?

Ведущий: Зажгите снова свечи на ваших столиках, закройте глаза и представьте, что ваше желание исполнилось. Какое новое желание вы выскажете Деду Морозу?

♦ Занятие 8. Об опасности потерять лицо.

Помощник ведущего: Вспомним предыдущую нашу встречу. Какие же самые сильные желания за время нашего расставания переполняли вас? Исполнились ли они?

Что вы вспоминали из той сказки, которую мы сочиняли в прошлый раз?

Ведущий: Давайте разобьемся по парам, сядем друг против друга и посмотрим внимательно друг другу в лицо. Постарайтесь увидеть в каждом лице что-то красивое.

Ведущий: Я снова хочу вместе с вами сочинить сказку. Начало ее я написал.

Сказка о волшебном зеркале, в котором можно не увидеть свое лицо

Действующие лица:

Школьник Вася

Волшебник

Красавчик, друг Васи

Богач, друг Васи

Силач, друг Васи.

Вася учился в девятом классе в обычной школе. Вася очень переживал, потому что его не всегда брали в компании друзей, иногда его просто не замечали, говорили: «Вася, ты какой-то не такой, как все. Ты очень не похож на других». Вася смотрел в зеркало и думал, что же в нем не похожее на других. Лицо как лицо, правда, оно немножечко другое, немножечко задумчивое. Глаза как глаза, правда, они немножечко другие, гораздо более удивленные. Тело как тело, правда, не очень спортивное, не сильно тренированное, но обычное. Однако все-таки понимал Вася, чем-то он не похож на других, особенно на настоящих лидеров. С некоторой завистью Вася смотрел на своего одноклассника, которого все звали Красавчик. У него было красивое лицо, все девочки увлекались им. Вася как-то раз долго смотрел в зеркало, потом разозлился и ударил по зеркалу кулаком – зеркало не разбилось. Но вдруг он увидел, как где-то в глубине зеркала появилась маленькая точка, которая все приближалась к нему, и уже в зеркале рядом с Васиным лицом оказалось лицо другого человека.

– Не удивляйся, – сказал этот человек, – я волшебник, живущий в этом зеркале. Скажи мне, что ты хочешь, Вася? Почему ты ударил зеркало? Почему ты недоволен зеркалом, которое отражает тебя самого?

– Я хочу быть немного другим, я хочу быть похожим на Красавчика.

– Хорошо, – сказал Волшебник, – ты будешь похож на Красавчика.

Вася долго гляделся в зеркало, и постепенно его лицо приобретало черты лица его одноклассника, Красавчика. Когда утром Вася пришел в школу, на него все смотрели с удивлением и даже путали его несколько раз с Красавчиком. Это очень обрадовало Васю: наконец-то его стали замечать! Но когда появился настоящий Красавчик, к ним обоим – к нему и к Васе – стали обращаться как к одному человеку. Вася разозлился и оттолкнул Красавчика, но в это время из-за его спины появился еще один одноклассник, которого все звали Силачом. Он приподнял Васю, опустил аккуратненько на пол и сказал: «Не обижай моего друга Красавчика». Вася чуть не заплакал. Он вернулся домой и снова ударил кулаком по зеркалу, и снова в глубине зеркала появилась маленькая точка, а затем – лицо Волшебника.

– Что ты опять хочешь, Вася?

– Я хочу быть похож не только на Красавчика, я хочу быть похожим на Силача. Я хочу быть таким же, как он, чтобы меня все боялись.