Рояль в сугробе - Сергей Силин

— Зима началась только в огороде? — удивилась Светлана Михайловна, повернулась и пошла назад.

— Нет, она всюду началась.

— Чем всё закончилось?

— Всё закончилось тем, что к дереву подошёл Муравей с лопатой и сказал:

— Лучше бы дорогу от снега помогли очистить!

Все засмеялись так громко, что Светлана Михайловна укоризненно покачала головой.

Коля быстро нарисовал стрекозу с протянутой рукой. Вадик продолжал:

— Стрекоза выхватила у Муравья лопату и ка-ак даст ему лопатой по голове! А Муравей шапку снял и говорит: «Ты что, с ума сошла? Чего дерёшься-то?»

Последовал новый взрыв хохота.

— И Муравей дал Стрекозе сдачи…

— Нет, он вызвал скорую помощь, и Стрекозу увезли в сумасшедший дом. Чтобы не дралась…

— Очень интересное понимание произведения, — заметила Светлана Михайловна. — Но чему учит нас эта неизвестная широкому кругу читателей басня?

— Эта басня учит нас тому, что надо быть сдержанными!

Вадик перевёл дух.

— Садись, Вадик, — сказала Светлана Михайловна под несмолкаемый смех класса. — Пока я сдерживаю свою руку и ставлю точку. Придётся тебе басню ещё раз перечитать, чтобы оценку заработать.

— У вас такое платье красивое, — пробормотал Вадик.

Светлана Михайловна посмотрела на него и улыбнулась:

— А вот и Лисица появилась!

Суперновая жизнь

Здравствуйте, уважаемый министр школьного образования!

Хочу сообщить вам приятную новость, которая вас точно обрадует. С первого января я решил начать новую жизнь. Не ту новую, которую я начинал в прошлом году, а суперновую.

Вставать я теперь буду в шесть часов утра, ну, может быть, в семь, только по воскресеньям позже, но всё равно рано. Для этого мне нужен будильник-хохотунчик. Он будет поднимать меня с постели смехом, чтобы я сразу просыпался в хорошем настроении, и убегать. Я начну бегать за ним, чтобы стукнуть его по кнопке, и проснусь. Такой будильник показывали в одном мультике.

Ещё я перестану есть много конфет, и пряников тоже. Поэтому много конфет мне не присылайте, а только килограмм или два, ну, может быть, пять или чуть больше. Большой торт, который показывали в мультике про великанов, тоже не присылайте, а пришлите поменьше, чтобы он вошёл в наш холодильник. Холодильник у нас, правда, большой, но я вас честно предупредил.

Ещё с нового года я начну изучать иностранные языки. Для этого мне нужен плеер, потому что изучать иностранные языки лучше начинать со слушания иностранных песен.

У меня не хватает характера, поэтому с нового года я буду заниматься спортом. Мне понадобятся хоккейные коньки, клюшка, каска и форма с надписью «Россия». А Лене из соседнего подъезда вы можете подарить фигурные коньки. Только не забудьте, пожалуйста, распорядиться залить во дворе каток, а то нам негде будет кататься.

С уважением, Миша Животиков

Здравствуй, Миша!

Пишет тебе министр образования. Меня очень обрадовало твоё решение начать суперновую жизнь. Наверное, потому, что я сам начал сверхновую трудовую жизнь. Вот уже три дня я смотрю на работе только прикольные мультики.

Это поможет мне оказать школьникам именно ту помощь, которую они заказывают. И, пока всё не пересмотрю, из кабинета не выйду. А то в прошлом году твой друг Витя заказал мне игрушку-трансформер, а мы отправили ему учебный трансформатор. Мне совсем не хочется так путаться.

Только диска с мультиком про будильник у меня нет. За это я всем служащим министерства объявил выговор. Когда они достанут диск, я сразу же посмотрю этот мультик. А если не достанут, пойду доставать сам.

Но чтобы я не ошибся и не достал вместо будильника-хохотунчика будильник-бормотунчик, пришли мне, пожалуйста, чертежи будильника. И плеера тоже. Тогда мои заместители их быстро сделают на уроке труда. Я специально такие уроки ввёл, чтобы школьники не думали, что мы тут ничего полезного не делаем.

А торт и конфеты я съел, пока смотрел мультики. Извини, пожалуйста, но мне надо было чем-то питаться. Зато хоккейную форму моя секретарша тебе уже вяжет. Вот только каток мы этой зимой залить не успеем, потому что к нам приходит много писем. Но я распорядился включить заливку катка в твоём дворе в план будущего года.

Если же вдруг ты подговоришь мальчишек и взрослых во дворе и вы зальёте каток раньше нас, пришли мне, пожалуйста, эсэмэску. А то нашему министерству не с кем играть команда на команду. Между прочим, я прикольно стою на воротах.

С пожеланием всякого добра, твой министр школьного образования

Щука на санках

В воскресенье к Толику пришёл Костик и предложил:

— Давай сказку писать!

— Мы же хотели идти на санках кататься.

— Напишем сказку и покатаемся!

— А зачем нам сказка? Нам сказку писать не задавали.

— Не задавали, так зададут. А мы заранее напишем. А ещё мы её в журнал отправим и гонорар получим.

— Как это? — не понял Толик.

— Денежки, — пояснил Костик. — Всем авторам, которых печатают в журналах, присылают гонорары. Пора начинать деньги самим зарабатывать. Заработаем, своё дело откроем. В нашем возрасте пора уже быть самостоятельными.

— Ладно, пишем, — согласился Толик. — Но быстро. А то я уже одетый, вспотею ещё.

— Я не вспотел, и ты не вспотеешь.

Толик достал лист бумаги и ручку.

— Что писать?

— В некотором царстве, в некотором государстве…

— Такая сказка уже есть.

— Тогда «жили-были»…

— Такая сказка тоже есть.

— Ну тогда пиши: «В одной школе учились два школьника». Написал?

— Написал.

— Следующее предложение придумываешь ты, а пишу я.

Мальчики поменялись местами.

— Говори!

— Вот как-то раз пошли они кататься на горку… Теперь ты говори.

Костик с Толиком снова поменялись местами.

— А там Клавдия Ивановна катается…

— Ты что, совсем?.. Да Клавдия Ивановна и на санках-то не усидит!

— В сказке — усидит. Теперь ты придумываешь, я пишу.

— И вот катится она с горки, а мы — ей навстречу…

— Клавдия Ивановна и говорит: «Вот вы на горку кататься пришли, а домашнее задание полностью сделали?»

— Какая же это сказка?

— Ладно. Давай такое придумаем: пришли мы на горку, а там щука на санках катается.

— Увидела нас щука и говорит: «Вот вы на горку кататься пришли, а домашнее задание опять не сделали. Вот я вам завтра двойки-то поставлю…»

Костик записал эти предложения, и мальчишки опять поменялись местами.

— Говори!

— Сейчас! Мне подумать надо. О! Пиши. А ребята отвечают: «А может, мы задание после горки сделаем. Что, нельзя?»

— А щука улыбнулась и говорит: «Да нет, можно!»

— Догадались мальчики, что сначала надо домашнее задание сделать…

— Вернулись домой…

— А домашнее задание уже сделано…

— И они снова на горку отправились…

— А там завуч Ольга Петровна на лыжах…

— Подъехала Ольга Петровна к мальчикам и говорит: «Вот вы с горки катаетесь, а домашнее задание за вас пожилая щука делает. И не стыдно вам?»

— А тут щука на санках с горки мчится и кричит: «Я сама захотела, я сама захотела, мне двойку ставьте!»

— Ольга Петровна достала журнал и поставила щуке пятёрку…

— За что?

— Как за что? За грамотность. Она же без ошибок задание сделала. Ну что, пошли на горку кататься?

— Сейчас. Я только корма золотой рыбке насыплю.

Толик подошёл к аквариуму и насыпал корм.

Из воды выглянула золотая рыбка и прошептала:

— Толик, а за твоего друга мне домашнее задание тоже делать?

Молчи, Милка, молчи!

Серёжка мальчик городской. Он, когда в деревню приезжает, многое успевает: и порыбачить, и покупаться, и на старую кузню сходить, и на пасеку, и на покос, и за ягодами, Этим летом тоже всё успел, только на лошади не покатался. Взрослые ему лошадь не доверяют. Деревенским мальчишкам дают кататься, а ему нет. Говорят, сначала надо права на вождение лошади получить.

И вот как-то раз возвращались они с Генкой, таким же городским жителем, с речки через ельничек. А в ельничке — корова.

— Смотри, корова! — обрадовался Серёжка. — Ген, давай покатаемся?

«Городские», — догадалась корова, посмотрев на мальчишек.

— Нам на неё не забраться. Вот если бы лестница была.

— А мы на неё с ёлки спрыгнем.

Серёжка снял рубашку и стал ею корову к ёлкам подгонять.

«„Нет, к ёлкам я не пойду“, — подумала корова и помотала головой. — Там травы мало. Одни шишки».