Культурология - Татьяна Дорофеева
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В конце XV – начале XVI вв. поиски европейцами морского пути Индию и Китай, успехи в картографии и географии, астрономии и судостроении увенчались открытием побережья Центральной Америки испанцем Колумбом (1492), который полагал, что достиг Индии. В 1498 г. португалец Васко да Гама достиг Индии, обогнув Африку. Идея достичь Индии и Китая западным путем была реализована испанской экспедицией Фернана Магеллана – (1519-1522), обогнувшей Южную Америку и совершившей первое кругосветное путешествие (на практике была доказана шарообразность Земли).
Социально-политические и культурные условия Возрождения благоприятно повлияли на развитие философской мысли, которая освободилась от христианско-церковного гнета, перестала быть «служанкой богословия» и начала развиваться по своим собственным законам. Основными направлениями философии эпохи Возрождения были: гуманистическое (Данте, Петрарка); неоплатоническое (Н. Кузанский, Парацельс) натурфилософское (Н. Коперник, Дж. Бруно, Галилео Галилей и др.) реформационное (Лютер, Мюнцер, Кальвин и др.) политическое (Н. Макиавелли) утопическо-социалистическое (Т. Мор, Т. Кампанелла).
Вопросы для самоконтроля1. Каковы главные черты культуры европейского средневековья?
2. Перечислите особенности романского и готического стилей.
3. Укажите важные черты средневекового образования.
4. Каковы особенности культуры Византии?
5. Каковы общие черты культуры эпохи Возрождения?
Тесты1. Классическое средневековье охватывает
а) V-XI вв.
б) XIV-XVI вв.
в) XII-XIV вв.
г) IX-XII вв.
2. Тривиум в средневековой системе образования составляли:
а) грамматика, риторика, диалектика
б) грамматика, догматика, логика
в) грамматика, астрономия, музыка
г) грамматика, музыка, диалектика
3. Как называется икона Иисуса Христа, представляющая Сидящего на едва намеченном престоле?
а) «Спас в силах»
б) «Спас на престоле»
в) «Спас нерукотворный»
г) «Спас Эммануил»
4. Родина готики —
а) Англия
б) Германия
в) Византия
г) Франция
5. Особенности готического храма
а) крипта
б) витраж
в) мощные стены
г) коробовой свод
6. Наибольшее распространение в Византии получил
а) крестово-купольный храм
б) готический храм
в) романский храм
г) купольный храм
7. Кто ввел термин «темные века»?
а) Боккаччо
б) Данте
в) Бруни
г) Петрарка
8. Термин «Возрождение» ввел
а) Колюччо Солютати
б) Леонардо Бруни
в) Джорджо Вазари
г) Леонардо да Винчи
9. Как называется массовое религиозное и общественно-политическое движение в западной Европе XVI-XVII вв., направленное против католического христианства?
а) Революция
б) Реформация
в) Эволюция
г) Контрреформация
10. Представители Высокого Возрождения
а) Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело
б) Мазаччо, Боттичелли, Джотто
в) Рафаэль, Микеланджело, Боттичелли
г) Тициан, Тинторетто, Джотто
Темы докладов и рефератов1. Христианство как основа европейской культуры.
2. Рыцарское искусство.
3. Романский и готический стили в искусстве.
4. Место Византии в средневековой культуре.
5. Гуманизм – ценностная основа эпохи Возрождения.
ЗаданиеСоставьте «Диаграмму Венна», сравнивая культуру средних веков и Возрождения.
Правила составления схемы «Каскад»«Диаграмма Венна» используется для сравнения или сопоставления 2-х – 3-х аспектов и показа их общих черт. В боковых кругах заполняются характерные черты каждой информации. В центральном круге составляется список черт, которые являются общими для информации.
Тема 7 Европейская культура XVII-XVIII вв
1. Европейская культура XVII в. Философия, наука.
2. Европейская культура XVII в. Барокко, классицизм.
3. Европейская культура XVIII в. Просвещение.
4. Европейская культура XVIII в. Искусство.
Основные термины и понятияАбсолютизм, барокко, «Буря и натиск», кантата, классицизм, контрреформация, мануфактура, Новое время, опера, оратория, пастораль, права личности, Просвещение, протестантизм, реализм, рококо, романтизм, сентиментализм, симфония, соната, теория общественного договора.
ПерсоналииБах И.С., Бернини Л., Бетховен Л. ван, Бойль Р., Бомарше, Борромини Ф., Буало Н., Буше Ф., Бэкон Ф., Ван Дейк, Ватто Ж., Веласкес Д., Вивальди А., Винкельман И., Вольтер, Габриэль Ж., Гайдн И., Галилей Г., Гарвей У., Гельвеций К.А., Гендель Г.Ф., Гердер И.Г., Гете И., Гоббс Д., Гольбах П., Гюйгенс Х., Давид Ж.Л., Даламбер, Декарт Р., Джонс И., Дидро Д., Кант И., Караваджо М., Кеплер И., Корнель П., Картон П., Левенгук А., Лейбниц Г.В., Ленотр, Лессинг Г., Локк Дж., Лопе де Вега, Лоррен К., Людовик XV, Малеро Ф., Маульберч Ф.А., Мольер, Монтескье Ш., Моцарт В.А., Ньютон И., Паскаль Б., Порта Дж. дела, Пуссен Н., Рамо Ж.Ф., Расин Ж., Рембрандт, Рубенс П., Руссо Ж. – Ж., Смит А., Спиноза Б., Торелли Дж., Торричелли Э., Тьеполо Дж., Ферма П., Фрагонар О., Шиллер Ф., Энгра Ж.
1 Европейская культура XVII вXVII в. во многом стал переломным для истории человечества, поскольку именно в этом столетии родился тот самый общественнополитический строй, который и по сей день определяет нашу цивилизацию, сложились основы идеологии и основные направления искусства Нового времени (период охватывает XVII-XIX вв.).
Для Западной Европы это время становления капитализма, предпосылкой чему были великие географические открытия XV–XVI вв., освоение европейскими метрополиями (государствами, владевшими колониями) практически всех частей света, планеты в целом.
XVII в. – это эпоха становления государственности. В одних странах формируются сильные монархические режимы (Испания;
Франция – «век Людовика XIV»); в других, более развитых экономически, где королевская власть стала тормозом для развития капитализма, происходят первые буржуазные революции, ведущие к постепенному распаду абсолютизма (Нидерланды – 1566-1609, Англия – 1640-1688).
Это время бурного научного прогресса и завершающей стадии Контрреформации, грандиозного барокко и строгого классицизма.
Символом этой эпохи стал отважный путешественник, серьезный ученый, короткий неудобный камзол в кружевах.
Наука. Благодаря новым теориям и методам (в частности, эксперимента) в XVII в. было сделано гигантское число открытий: создана аналитическая геометрии (Р. Декарт), открыты дифференциальное уравнение и интегральное исчисление в математике (Г.В. Лейбниц), П. Ферма создает теорию чисел. Достижения математики способствовали открытиям в области физики: И. Ньютон выдвигает корпускулярно-волновую теорию света, формулирует основные законы механики, открывает закон всемирного тяготения, Х. Гюйгенс исследовал кольцо Сатурна, а Э. Торичелли выступает создателем гидравлики и метеорологии. Сделаны важнейшие открытия в химии (Р. Бойль), астрономии (Г. Галилей, И. Кеплер). Принцип экспериментального изучения природы способствует дальнейшему развитию биологии. В 1628 г. появляется «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» У. Гарвея. Совершенствуются телескоп (Г. Галилей) и микроскоп (А. Левенгук).
Характерной особенностью столетия было сравнительно быстрое внедрение научных открытий в материальное производство. В области оптики, например, сверхточные стекла создает Э. Торичелли, а Х. Гюйгенс строит в Нидерландах планетарий с гигантскими телескопами. Появляются маятниковые часы, построенные Х.Гюйгенсом, счетные машины, сделанные Б.Паскалем, который подарил человечеству не только математические открытия, но и практические – тачку и омнибус. Расцвет мануфактур сопровождался рядом важных технических изобретений: воздушных насосов и мощных мехов, плавильных печей и водяных двигателей.
Философия. XVII в. – период разработки нового буржуазного мировоззрения, создания целостных картин мироздания. Была пересмотрена ренессансная концепции человека: от человека-творца к деятельному исследователю природы. Среди основных известных философов этого времени – Б. Паскаль, Р. Декарт, Ф. Бэкон, Дж. Локк, Д. Гоббс, Г.В. Лейбниц, Б. Спиноза.
2 Барокко, рококо, классицизмВ искусстве XVII в. складываются два основных стиля – барокко и классицизм. Искусство барокко отличается своей контрастностью, динамичностью образов, пышностью, отсутствием ограничений в выборе выразительных средств. Родина этого стиля – Италия, где он зародился в середине XVI в. и просуществовал до середины XVIII в. Само слово «барокко» в переводе с итальянского означает – причудливый, странный (в португальском языке «барокко» – это жемчужина неправильной формы). Барокко показало человеческую личность как сложную, многоплановую с присущими ей страстями и конфликтами.
