Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Старинная литература » Прочая старинная литература » Модели разума. Как физика, инженерия и математика сформировали наше понимание мозга - Lindsay Grace

Модели разума. Как физика, инженерия и математика сформировали наше понимание мозга - Lindsay Grace

Читать онлайн Модели разума. Как физика, инженерия и математика сформировали наше понимание мозга - Lindsay Grace

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 81
Перейти на страницу:
квадратов. Задача испытуемого - указать, совпадают ли цвета второго набора с цветами первого. Люди хорошо справляются с этим заданием, если количество показываемых квадратов остается небольшим, достигая почти 100-процентной точности при показе только одного квадрата. При добавлении большего количества квадратов производительность падает и падает, пока после семи она почти не отличается от случайного угадывания. Вопрос о том, действительно ли семь - это особая величина, когда речь идет о таком виде рабочей памяти, остается открытым: некоторые исследования показывают более низкие пределы, некоторые - более высокие. Однако несомненно, что статья Миллера произвела впечатление, и с тех пор психологи работают над тем, чтобы охарактеризовать практически все аспекты рабочей памяти - от того, что в ней может храниться, до того, как долго она может работать.

Но остается открытым вопрос, как именно мозг это делает: где и каким образом хранятся рабочие воспоминания? Проверенный метод ответа на такие вопросы - эксперименты с поражением - указывает на префронтальную кору, большую часть мозга, расположенную сразу за лбом. Будь то люди с неудачными травмами или лабораторные животные с удаленной областью, было ясно, что повреждение префронтальной коры существенно снижает рабочую память. Без нее животныенемогутудерживать мысль дольше секунды или двух. Мысли и переживания проходят через их сознание, как вода через сжатые ладони.

Отметив место "Х", неврологи начали копать. Опустив электрод в префронтальную кору обезьян, в 1971 году исследователи из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе подслушивали нейроны, находящиеся там. Ученые, Хоакин Фустер и Гарретт Александер, делали это, пока животные выполняли задание, похожее на тест на запоминание цвета. Эти тесты известны как задания с "отсроченным ответом", поскольку включают период задержки, в течение которого важная информация отсутствует на экране и должна быть удержана в памяти. Возник вопрос: что делают нейроны в префронтальной коре во время этой задержки?

Большинство областей мозга, отвечающих за зрение, стереотипно реагируют на подобные задачи: нейроны сильно реагируют, когда узоры на экране появляются вначале, а затем снова, когда они появляются после задержки, но в период задержки - когда в мозг не поступает никаких зрительных сигналов - эти области в основном молчат. Для этих нейронов "вне поля зрения" действительно означает "вне сознания". Однако Фастер и Александр обнаружили, что клетки в префронтальной коре были другими. Нейроны, реагировавшие на визуальные паттерны, продолжали работать даже после того, как паттерны исчезали; то есть они сохраняли свою активность в течение периода задержки. Физическая сигнатура рабочей памяти в действии!

префронтальной коре, так и за ее пределами. Эксперименты также намекнули, что, когда эти паттерны стрельбы выходят из строя, рабочая память нарушается. В некоторых экспериментах, например, кратковременная электрическая стимуляция в период задержки может нарушить текущую активность, что приводит к снижению производительности в задачах на отсроченный ответ.

Что такого особенного в этих нейронах, что они могут это делать? Почему они могут удерживать информацию и поддерживать ее в течение нескольких секунд или минут, в то время как другие нейроны ее пропускают? Для такой устойчивой работы нейронам обычно нужен устойчивый вход. Но если активность задержки возникает без какого-либо внешнего входа в виде изображения, то этот постоянный вход должен поступать от соседних нейронов. Таким образом, активность задержки может генерироваться только сетью нейронов, работающих вместе, и связи между ними сговариваются, чтобы поддерживать активность. Именно здесь снова вступает в игру идея аттракторов.

До сих пор мы рассматривали аттракторы в сетях Хопфилда, которые показывают, как входные сигналы оживляют память. Может быть, не совсем понятно, как это помогает в работе с рабочей памятью. В конце концов, рабочая память - это все о том, что происходит после зажигания; после того как вы встали, чтобы взять книгу соседа по комнате, как вам удастся удержать эту цель в памяти? Однако, как выяснилось, аттрактор - это именно то, что нужно в данной ситуации, потому что аттрактор остается на месте.

Аттракторы определяются производными. Если мы знаем, какие входы получает нейрон и на какие веса умножаются эти входы, мы можем записать уравнение - производную, - описывающее, как активность нейрона будет меняться со временем под воздействием этих входов. Если эта производная равна нулю, это означает,активность нейрона не меняетсявременем; он просто продолжает работать с той же постоянной скоростью. Вспомните, что, поскольку этот нейрон является частью рекуррентной сети, он не только получает входные данные, но и служит входом для других нейронов. Так, его активность направлена на вычисление производной соседнего нейрона. Если ни один из входов соседнего нейрона не меняется - то есть все их производные также равны нулю, - то и у него будет нулевая производная, и он будет продолжать срабатывать с той же скоростью. Когда сеть находится в состоянии аттрактора, производная каждого нейрона в этой сети равна нулю.

Именно так, если связи между нейронами правильные, воспоминания, начатые в один момент времени, могут сохраняться гораздо дольше. Все клетки могут поддерживать свой ритм работы, потому что все клетки вокруг них делают то же самое. Ничего не меняется, если ничего не меняется.

Проблема в том, что все меняется. Когда вы выходите из кухни и идете в спальню, вы сталкиваетесь со всевозможными вещами - вашими ботинками в коридоре, ванной, которую вы собирались убрать, видом дождя на окне - которые могут вызвать изменения во входном сигнале нейронов, пытающихся удержать память. И эти изменения могут вытолкнуть нейроны из состояния аттрактора, представляющего книгу, и направить их в совершенно другое место. Чтобы рабочая память функционировала, сеть должна хорошо сопротивляться влиянию таких отвлекающих факторов. Обычный аттрактор может в определенной степени противостоять отвлекающему воздействию. Вспомните пример с батутом. Если человек, стоящий на батуте, слегка подтолкнет мяч, он, скорее всего, выкатится из углубления, а затем вернется обратно. При небольшом возмущении память остается нетронутой, но если датьмячу более сильный толчок, кто знает, где он окажется? Хорошая память должна быть устойчива к таким отвлекающим факторам - так что же может сделать сеть хорошей хранительницей воспоминаний?

Танец между данными и теорией - это сложный процесс, в котором нет четкой ведущей или последующей роли. Иногда математические модели разрабатываются только для того, чтобы соответствовать определенному набору данных. В других случаях детали данных отсутствуют или игнорируются, и теоретики поступают так, как и следует из их названия: теоретизируют о том, как может работать система, еще не зная, как она работает. Когда речь зашла о создании надежной сети рабочей памяти, ученые в 1990-х годах пошли в последнем направлении. Они придумали так называемую "кольцевую сеть" - разработанную вручную

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 81
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Модели разума. Как физика, инженерия и математика сформировали наше понимание мозга - Lindsay Grace.
Комментарии