Слагаемые успеха. Формулы, технологии, системы - Евгений Алексеевич Шилов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
«Так же как пример в большинстве случаев намного полезнее внушений и поучений — путь обучения собственными действиями значительно короче, успешнее, ценнее и надёжнее чьих-то примеров»*
Хорошим подтверждением этому может служить способность любого человека, однажды научившись такому не очень простому занятию, каковым является езда на велосипеде, — спустя порой много лет, при желании, без боязни и ошибок (будто бы и не было столь длительного перерыва), не совершив особых огрехов, проехать на нём.
Но когда мы пытались стать велосипедистами, а ведь научились мы этому не сразу, нам пришлось использовать одновременно несколько из уже отмеченных методов наилучшего запоминания и усвоения полученного опыта. Неоднократно повторяя свои поначалу не совсем удачные попытки — мы запоминали все плюсы и минусы в наших действиях, корректировали их пока не добились своей цели.
«Слышишь, читаешь, смотришь как надо делать — возможно, что-то запомнишь; исполнишь сам несколько раз — научишься»* — Евгений Шилов
В любом занятии, деле, творческом процессе, основанном как на необходимости просто зарабатывать себе на жизнь, так и на желании, интересе, — обязательно происходят то подъёмы, то падения результативности от прилагаемых нами усилий. И периоды, когда почти всё легко даётся и получается, неизбежно перемежаются с ситуациями, в которых дело никак не может преодолеть какой-то рубеж, скрытое препятствие. Когда для решения возникшей задачи не достаёт чего-то неуловимого — может быть, концентрации, свежести, новизны… Как поступать в таких случаях?
Ответ на этот вопрос, в общем-то, давно известен:
«Если решение задачи «застопорилось» на каком-то непреодолимом препятствии — полезно сделать небольшую паузу, расслабиться или заняться чем-нибудь другим. Когда же мы вновь активно берёмся за дело, обычно происходит хотя бы незначительное, но продвижение в нужном направлении»*
63. Использование наиболее эффективных форм действий, решений поставленных задач
Сам по себе выбор наиболее эффективных форм действий, хозяйствования — заведомо даёт преимущество, ставит в выигрышное положение перед теми, кто не использует столь важные и перспективные возможности. В этом легко убедиться на всем известных примерах развития как в прошлом, так и в настоящее время отдельных стран и человечества в целом.
Сопоставляя многочисленные примеры, разнообразный опыт в этом направлении, можно сделать вывод, что наибольшей степени эффективности действий, решений, проявлению лучших качеств каждого из нас способствуют:
● имеющие непосредственное отношение к решаемому вопросу, а не к чему-то абстрактному, неконкретному, знания, опыт, умение необходимого уровня;
● постоянное совершенствование своих профессиональных знаний и способностей;
● концентрация внимания на одной цели;
● условия — поддерживающие, поощряющие личную заинтересованность, инициативу, творчество, стремление быть хозяином своего дела; побуждающие к самостоятельности, ответственности;
● объективная оценка количества и качества вложенного труда;
● приоритет оценки не по количеству затраченного времени, квалификации исполнителей, каким-либо промежуточным показателям, а по конечному результату.
64. Нестандартность мышления, действий
Человек так устроен, что всё рутинное, привычное, размеренное, будничное, многократно выверенное, надёжное, благодаря чему он добивается почти всего чем располагает, — зачастую изрядно надоедает и стимулирует устойчивую потребность в чём-то необычном, неординарном, выходящем за рамки сложившихся стереотипов, способном встряхнуть устоявшееся положение вещей, придать ему какую-то свежесть, новизну, задор.
Наверное, в значительной степени по этой причине у самых разных народов хватает на первый взгляд совершенно бессмысленных и даже глуповатых забав — таких, к примеру, как игры в грязи, бои с подушками, забрасывание переспелыми помидорами, апельсинами — доставляющих их участникам массу незабываемых эмоций, воспоминаний.
В подобном, но значительно более ценном ряду событий, ощущений, проявлений — приносящих нам не только удовлетворение определённых потребностей, но и помогающих решению многих задач — можно поставить такую производящую на каждого впечатление способность, как умение нестандартно мыслить, действовать.
К стандартным относят обычно те действия, замыслы, которые привычны, очевидны, первыми приходят на ум, а значит и менее сложны.
Поэтому чем выше уровень знаний, опыта, профессионального мастерства, тем больше появляется возможностей для проявления нестандартных подходов. Да и сама по себе способность справляться со сложными задачами, головоломками — в глазах большинства тоже выглядит как нестандартность мышления и действий.
В наибольшей степени нестандартность свойственна талантливым и творческим личностям, юмористам.
Лучшим вариантом достижения этих качеств может быть тот, что по характеру схож со своего рода игрой, весёлым состязанием наших знаний и умения (которые конечно же полезно поднимать до уровня, соответствующего поставленным целям) с трудностями, препятствиями, будничной рутиной.
Сам по себе настрой «поиграть», «посостязаться», «пожонглировать», «пофехтовать» с предметом приложения своих усилий, профессиональных склонностей, предпочтений, с возникающими время от времени сложностями, противодействием — способен любое дело сделать легче, проще, веселее. А трудности, препятствия, после обретения некоторого опыта их успешного преодоления и удовлетворённости от полученных таким образом результатов, могут даже начать вызывать к себе не боязнь, а определённую потребность, интерес.
65. Творчество, новизна
«Не власть и не богатство,
а лишь искусство и наука
останутся навечно»
— Тихо Браге (1546–1601)
Способности создавать что-то новое, превосходящее по своим качественным показателям существующие аналоги или же таковых не имеющее, — относятся к числу сложноформируемых, а потому и высокоценных.
Для того чтобы развить такие способности, нам в первую очередь не обойтись без знаний и практической деятельности достаточно высокого уровня, ведущих к соответствующим уровням опыта и профессионализма.
Результативности творческих процессов, помимо высокого профессионализма, наилучшим образом способствуют:
◆ вдохновение;
◆ необходимые, располагающие к творчеству условия (помните, как, к примеру, мешали Александру Сергеевичу Пушкину в летнюю пору комары да мухи и насколько благоприятнее для него в этом смысле была осень);
◆ активная деятельность, ведущая к росту количественных и качественных характеристик личного опыта и обеспечивающая высокую вероятность встреч с разнообразными полезными для творческого процесса случайностями, «подсказками»;
◆ умелое чередование трудовой деятельности, творчества (то есть напряжения усилий) с необходимым количеством времени, отводимым на расслабление — на отдых, занятия с минимальными нагрузками и ответственностью.
Кроме того, в большинстве дел следует постоянно анализировать существующее положение вещей — чтобы не утонуть в рутине, не пропустить момент, когда начнёт падать эффективность действий из-за несоответствия прежних подходов изменившимся условиям, — и своевременно вносить коррективы в формы и методы своей работы.
66. Взаимовыгодное сотрудничество
«При согласии незначительные дела вырастают, при несогласии величайшие гибнут»
— Гай Саллюстий Крисп
(86–35 д.н. э.)
«В результате мы всегда будем получать обратное от желаемого, пытаясь: переиграть тех, с кем собираемся вести какие-то дела, добиться для себя односторонних преимуществ»*
Сделки, не основанные на взаимной выгоде, как показывает практика, обречены на неудачу.
Когда же сотрудничество приносит пользу обоим партнёрам и учитывает реальный вклад каждого в дело — стороны довольны друг другом и искренне желают, чтобы такие отношения сохранялись как можно
