Слагаемые успеха. Формулы, технологии, системы - Евгений Алексеевич Шилов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Наверное, большинство из нас располагают примерами того, как не решались подступиться к какому-то делу, считая его очень сложным, трудоёмким, способным занять недели или даже месяцы. Но, переборов наконец нерешительность и взявшись за его реализацию, вдруг, к своему удивлению, обнаруживали, что справились с ним за пару часов.
49. Понимание, что только действия ведут к результату
«Действия не всегда приносят счастье; но не бывает счастья без действий»
— Бенджамин Дизраэли
«Великие дела надо совершать, а не обдумывать бесконечно» — Юлий Цезарь
«Людям, решившимся действовать, обыкновенно бывают удачи; напротив, они редко удаются людям, которые только и занимаются тем, что взвешивают и медлят» — Геродот (ок. 485–425 д.н. э.)
«Если вы боретесь, вы можете проиграть. Но если вы не боретесь — вы уже проиграли»
— Бертольд Брехт (1898–1956)
«Неустанная деятельность скорее приводит к богатству, нежели осмотрительность» — Люк Вовенарг
«Лучше поздно, чем никогда»
— Тит Ливий (59 д.н. э. — 17 н. э.)
«Кто может идти к источнику, не должен идти к кувшину» — Леонардо да Винчи
«Любые разумные действия полезны. Одни из них позволяют добиться какого-то результата. Другие, не совсем верные и умелые, прибавляют нам опыта и знаний, как не следует делать в следующий раз. В конечном итоге количество действий обязательно преобразуется в качество — в знания, опыт, профессионализм»*
— Евгений Шилов
Знания без действий не принесут их обладателям ни копейки, не позволят развить необходимых для решения непростых задач качеств и способностей.
При этом надо иметь в виду, что:
«Обучение, то есть процесс познания, — это тоже действия»*
50. Высоко ценятся только результаты собственного труда
Здесь к месту вкратце напомнить одну старую сказку.
Решил как-то отец, в воспитательных целях, начать приучать своего сына-подростка к труду, самостоятельности. Позвал его и говорит: «Ну вот, сынок, ты и стал у нас взрослым. Пришла пора тебе учиться самому зарабатывать себе на жизнь. Так что собирайся и ступай в слободу, где нанимают работников для самых разных дел. А вечером заработанные деньги принесёшь и покажешь мне».
Делать нечего. Как бы ни хотелось сыну избежать столь резких перемен после безмятежного детства, а отец требователен и строг. Поэтому пришлось повиноваться и идти подряжаться на заработки.
Но как всё-таки хорошо, что вместе с папой есть ещё и мама — добрая и заботливая. Дождалась она юношу у крыльца и незаметно для отца сунула в узелок с обедом «цену» возможных трудов своего «малыша» за день.
Наконец-то прошёл долгий день, наступил вечер. Всё это время сын, чтобы не быть разоблачённым, прятался за околицей. И вот, когда начало смеркаться, вошёл он в дом и отдал «заработанную» бумажку своему родителю. Тот же, посмотрев на своего отпрыска, бросил деньги в печь со словами: «Ты их не заработал. У тебя даже одежда нигде не испачкана. Постарайся завтра не огорчать меня».
Но, несмотря на предупреждение, следующий день был очень похож на предыдущий — юноша так же получил от мамочки «плату за труды» и старался не попадаться весь день никому на глаза. Но, учитывая вчерашний конфуз, пришёл вечером в изрядно перепачканной одежде и с усталым видом передал деньги отцу.
Тот же, как и днём ранее, бросил их в печь, сказав, что они не были заработаны.
После испытанного во второй раз стыда весь следующий день отрок трудился на несложных, но и не лёгких работах, за что получил несколько медных монет, которые отдал вечером отцу. Его же реакция была точно такой, как и прежде. Монеты, со словами что они не заработаны, полетели в печь.
Но совсем по-другому отреагировал сын. До этого он без какого-либо сожаления наблюдал за сгорающими деньгами. Теперь же бросился к печи и выхватил лежащие на горящих углях объятые пламенем медяки, после чего услышал за спиной полные теплоты и гордости за него слова родителя: «Молодец сынок! Вот теперь я знаю, что эти деньги достались тебе за твой труд, а не даром!»
«Добытое трудом с радостью и принимается, и сохраняется, а что получено без труда, то быстро исчезает» — Василий Великий (329–378)
«Чужое вино — и пил бы, и лил бы, и искупаться попросил бы» — русская поговорка
«Избегай дел, зависящих от других. Всё, зависящее от других, несёт горе, всё, зависящее от тебя, — радость» — древнеиндийское изречение
«Счастливее всех тот, кто зависит только от себя»
— Цицерон
«Кто не нуждается в чужом, но живет независимо, тот всех богаче» — Иоанн Златоуст (ок. 344–407)
51. Правильные оценки — результат собственного опыта
«Всё кажется в другом ошибкой нам; А примешься за дело сам, Так напроказишь вдвое хуже»
— Иван Крылов
Человеку свойственно переоценивать своё участие в деле и недооценивать вклад других. Кроме того, то, чем занимаются окружающие нас люди, нам часто кажется заметно менее значимым и намного легче того, что делаем мы сами. Степень же и недооценки, и переоценки может быть несопоставима с реальным положением. По этой причине происходит много недоразумений и курьёзных случаев. Приведу лишь два примера.
Мой хороший знакомый — учёный, сотрудник одного из научных центров Москвы — когда мы заговорили на эту тему, рассказал такую забавную историю. Какое-то время у них в лаборатории работала женщина, основной обязанностью которой было мытьё разнообразной лабораторной посуды. И она так прониклась сознанием важности своей должности и содержания посуды в чистоте, что постоянно стыдила и поругивала кандидатов и докторов наук за испачканные пробирки и колбы.
Ещё один случай из моего личного опыта. Много лет назад, при выполнении каких-то работ на прилегающей территории организации, где я тогда работал, — мне и еще троим сотрудникам поручили убрать кучу песка, высыпанного самосвалом недалеко от въездных ворот, в другое место.
Вначале пришлось активно поработать лопатой, насыпая вместе с напарником песок в носилки. Задачей другой пары было — таскать эти носилки. И по времени наша пара была при деле примерно в три раза дольше, чем «носильщики». Когда же они были заняты работой, со стороны казалось, что их труд — лёгкая прогулка. Поэтому, вытерпев ещё какое-то время подобную «несправедливость», я предложил одному из «носильщиков» поменяться со мной ролями.
Но с первым же подъёмом мне стало ясно — взгляд со стороны был далёк от реальной оценки трудоёмкости этих двух занятий. Ведь вес носилок составлял около 100 килограммов.
Этот случай я хорошо запомнил и сделал из него такой вывод — если мне кажется, что я выполняю более трудную работу, чем кто-то другой, в действительности может оказаться всё наоборот. Для того же чтобы
