Организм: перезагрузка. Разумные технологии здоровья и очищения - Константин Борисович Заболотный
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вопрос: хватает ли в это время белка? Если его не хватает, увы, тут никакой тимус не поможет. Потому что специалистов навалом, штаб работает, институт выпускает, а патронов не хватает. Как в начале Великой Отечественной войны. Русский солдат – лучший в мире, а патронов нет. И какие бы у нас ни были Ворошиловы и Тухачевские, сделать они ничего не могут. Нет патронов – солдат воевать не может. В лучшем случае – выживет в плену. Есть патроны – даже новобранец отстреляется, приобретет опыт и станет хорошей иммунной клеткой. Поэтому обеспечение белком из трех (подчеркиваю – трех) источников до 10 лет – ключевой фактор здоровья. С 10 до 15 лет начинает работать гормональная система, и на «умирающем» тимусе начинается половое созревание. И поэтому ресурсы после 15 лет переключаются в гормональную сторону. Поэтому болеть лучше до 10 лет, а после 15 – все, можете расслабиться и жить спокойно. Будете всю оставшуюся жить на тех Т-ресурсах, которые вы к этому моменту приобрели.
Еще раз повторю – ребенок должен получать адекватное количество белка. Мы не думаем о нормах, о том, что это «ножки Буша», и стоит ли их давать. Мы просто даем, а ребенок тупо ест. И тогда вторым главным фактором его здоровья является максимальное обеспечение встречами с различными антигенами. Чем больше ваш ребенок переболеет инфекциями до 10 лет, тем лучше. Волнуетесь за его жизнь, переживаете? Водите в гости к больным детишкам. И чем больнее ребеночек, к которому вы идете, тем чаще. Да, до момента заболевания. А дальше – поболели, выздоровели и снова в гости – к следующему больному ребеночку. Особенно, если это девочки, потому что девочкам грозят очень опасные инфекционные болезни, которые впоследствии, в посттимусный период, могут им всю жизнь испортить, – краснуха, цитомегаловирусная инфекция и прочие.
Поэтому болеть нужно до 10 лет. Как говорил некогда наш профессор в педиатрическом институте: «Ребенок должен болеть, но болеть правильно» А «болеть правильно» – это значит дать ему время на контакт с антигеном, подождать несколько дней, если ребенок есть не хочет, затем у него повышается температура, он начинает пить водичку, и, как только выздоравливает, возвращаемся к белковой кормовой базе и весь период выздоровления опять даем ребенку белки. Пока болеет, может и на углеводах «перекантоваться», потому что это достаточно серьезный период – интоксикация, всевозможные реакции и т. д. Но, как только выздоровел, опять на белок – на творог, сметану, печенку, яйца и т. д. Тогда все будет хорошо. Тогда тимусное время мы проживем с пользой. И чем больше антигенов, тем лучше, потому что, пока «институт» работает, желательно обучить как можно большее количество клеток. Вот и все. А стволовых клеток полным-полно, пусть основная часть их пойдет в клетки памяти и Т-хелперы, Т-супрессоры.
Важно осознавать, что механизмы иммунной системы венчают процесс обретения здоровья. Это корона, которую мы надеваем на голову, и какой бы красивой корона ни была, если голова убога, то и корона не к месту.
Ошибка в использовании иммуномодуляторов состоит в том, что зачастую не принимаются в расчет функции тимуса и приоритетность главного белкового обмена. А без белка (гуморальный иммунитет), без ключевого фактора иммуноглобулинного реагирования иммунная система беспомощна.
Тяжело болеть в детстве совершенно не обязательно. Важно обеспечить встречу с антигеном. И вовсе не обязательно при этом неделю валяться в лихорадке в реанимации. Встреча с антигеном может пройти вообще бессимптомно. Вы никак на это не отреагируете. И не факт, что после визита к девочке, болеющей краснухой, ваш ребенок обязательно заболеет. Он может и не заболеть, но он уже встретился с антигеном. Здоровый организм в принципе не болеет.
Почему дети везде суют свой нос? Потому что это естественно для ребенка – хотеть новых ощущений, все попробовать, ему интересно. И чем больше он получит информации, тем лучше будут «обучены» его иммунные клетки и вкусовые рецепторы. А для этого нужно создать определенные условия. Мы боимся: «Ой, стой, куда ты побежал!» Это неправильно, надо отпустить ребенка, чтобы он получил пользу, а не просто сломал палец и неделю ходил в гипсе.
А что же клеточный иммунитет? Фагоцитарная клетка имеет ядро с наследственной информацией, мембрану, она активна, подвижна, автономна, ее задача – иллюминировать какие-то клетки и материальные структуры: определила, съела, и частица оказалась внутри фага. Фагоцитарная реакция – клетка внутри фага. Дальше фагоцит выделяет пищеварительные ферменты внутри клетки и переваривает некую структуру, которую он фагоцитировал. Переварил, и готов к новым действиям.
Где ключевая точка технологии фагоцита? Хотелось бы, чтоб он «съел» максимум. От чего это зависит? От какого звена? От времени его жизни или переваривающей способности?
Ответ – от переваривающей способности. Точнее, от ее скорости. Какое бы количество фагоцитов мы ни продублировали и ни сформировали, какое бы количество солдат ни было в нашей армии, все зависит от того, как быстро они выполняют поставленную боевую задачу. Лучший солдат – тот, который выполнит приказ командира быстрее. Согласны? Соответственно, время фагоцитирования, время переваривания объекта внутри фагоцита, – основа ключевого иммунитета. А самое страшное в этом звене, это неспособность фагоцита переварить объект.
Представьте себе, что фагоцит съел бактерию, а переварить не может. Неделю не может, две, а время его жизни подходит к концу, вот он и умер, и бактерия пережила внутри фагоцита время его жизни, покинула его труп, надела его участочек мембраны и пошла по своим делам. Может такое произойти? Может. Это называется «незавершенный фагоцитоз». То есть фагоцит нашел объект, съел, переваривал, переваривал, не переварил,
