«Кодекс Плохиша» - Михаил Квакин

Вскоре после этого мистер Стоун застрелился из того же ружья, из которого убил своего сына.

А с приведенными ниже стихами ты вполне сможешь выступить на празднике в школе. Только приготовься быстро бегать, потому что тебя погонят со сцены палками. Все эти стишки вполне могут стать самыми «крутыми» дразнилками.

Наша Таня громко плачет,По головке мячик скачет.Это шуточка отца —Мячик сделан из свинца.

Девочка Таня купаться пошла:В среду нырнула, в субботу всплыла.

Девочка Таня в кроватке спала.На лобик ей сели два комара.Ярко сверкнула сталь топора —Папа убил одного комара.

А вот стишок для любимого дедули! Расскажи ему, и он всегда будет просить тебя побрить его.

Девочка деда любимого брила.Не удержалась, чуть-чуть пошалила.Стало лицо у него вроде груши —Дедушка старый, зачем ему уши?

Этот стишок расскажи младшей сестренке, которая только начала ходить «во взрослый» туалет, а не на горшок. Думаю, после этого она вновь вернется на родной горшочек.

Ручки и ножки исчезли все сразу…Не подпускайте детей к унитазу!

Вот замечательные стишки про умненьких деток, почти таких же, как и ты… У тебя еще есть, чему у них поучиться.

Маленький Ваня нашел пистолет…Больше у Вани родителей нет.

А эти стишки про родителей Плохишей. Будешь вести себя плохо, с тобой случится то же самое!

Дочка сказала: «Дай, мама, конфетку».Мама сказала: «Сунь пальчик в розетку».Быстро обуглились детские кости,Долго смеялись над шуткою гости!

Стих, который надо рассказать любителям игр в не предусмотренных для этого местах. Пусть они представят себя на месте героя. А ты получишь неслыханное удовольствие от созерцания их скисших «мин».

Маленький мальчик на стройке играл.Сзади бесшумно прошел самосвал.Тихо на стройке – ни шума, ни грома,Только сандальки торчат из бетона.

Тебе знакома ситуация, когда к родителям приходят гости и тебя просят прочитать стихи? Чтобы не обижать родителей, не отказывайся. Встань на стул, чтобы все тебя видели, и громко, с выражением прочитай:

Я спросил у слесаря Петрова:«Ты зачем надел на шею провод?»Ничего Петров не отвечает,Только ветер труп его качает…

Своей сестренке, когда она будет приставать к тебе с просьбой прочитать книжку, скажи:

Девочка в поле гранату нашла.«Что это, папа?» – спросила она.«Дерни колечко», – папа сказал.Долго над полем бантик летал.

Чтобы тебя не называли жестоким и бессердечным, докажи обратное, рассказав стишок:

Как-то из школы я шел не спеша.Вдруг вижу, мамаша бьет малыша.Я не стерпел и ринулся в бой…Остался побитый малыш сиротой.

Ну вот, кажется, и все! Надеюсь, тебе понравилось. А теперь читай книжку дальше. Там будет еще много всего интересного.

Медвежья услуга

Приближался конец учебного года, и весь наш класс, как, впрочем, вся школа, жил в ожидании годовых контрольных работ. Если в обычные дни можно было увильнуть от контрольной под каким-нибудь предлогом или просто прогулять, то годовую хочешь не хочешь, а писать придется. Тут уже не поможет внезапно поднявшаяся температура, а значит, остается одно – засесть за учебники и тетради и в школе начать прислушиваться к тому, что говорит учитель.

А погода, как назло, стояла такая замечательная, и усидеть дома совершенно невозможно. И я, как большинство моих товарищей, проводил на улице почти все свободное время. Время от времени кто-то говорил, что с завтрашнего дня обязательно начнет готовиться и все такое. Однако наступало завтра, и никто не вспоминал о своем обещании. Так незаметно летели дни, и никто толком и не понял, как случилось, что контрольная уже завтра.

По дороге в школу разговор шел только о предстоящей контрольной. Эх, если бы вернуть назад хоть несколько дней, можно бы шпаргалок понаписать. А по коридору, хихикая, расхаживали девчонки, не спеша просматривая еще раз свои тетрадки. Еще бы, чего им волноваться! Они-то уж подготовились и теперь важничают, посматривая, как некоторые второпях листают учебники.

Сидя на предпоследней парте, я без всякого удовольствия списывал с доски свой вариант, посматривая на нашу учительницу математики в надежде, что она сядет за стол и можно будет ненадолго спрятаться от ее взглядов.

Но она, видно, и не думала этого делать. Все ходила и ходила по классу, посматривая налево да направо и следя за тем, чтобы никто не подглядел в учебник или не вытащил шпаргалку. Улучив момент, шепотом позвал одну девчонку с соседнего ряда, но та и не думала обращать на меня внимание, усердно чиркая что-то на листочке. «Решает, умница наша, даже голову не повернула», – сказал я про себя и уткнулся в тетрадку, напряженно думая, что бы еще предпринять. Почти все мои приятели, как и я, вертелись на стульях, не зная, что делать. Одному из них все же как-то удалось добиться расположения впереди сидящей соседки, и он усердно нашептывал ей что-то, стараясь быть не замеченным учительницей.

Все мои попытки привлечь к себе внимание одноклассников, которые, как я предполагал, что-то знают, ни к чему не приводили. Потихонечку вынув учебник, я стал перелистывать страницы, стараясь найти задачки, похожие на мои. Но все время попадались совсем другие примеры, и, в конце концов, я был замечен и обезоружен.

Когда учительница отобрала у меня книгу, я совсем отчаялся и сидел, тупо глядя в пол. Вдруг дверь приоткрылась и в класс заглянул мальчишка, сообщив учительнице, что его попросили позвать ее в учительскую к телефону. Немного подумав, математичка сказала, что скоро вернется, и, попросив сидеть нас тихо, вышла, еще раз внимательно посмотрев на класс.

«Вот мой шанс», – подумал я и быстренько подошел со своей тетрадью к товарищу, который сидел через три парты от меня и что-то уже писал. Не успел переписать до конца первое задание, как в коридоре послышались шаги. Только уселся на свое место и немного успокоился, как вернулась учительница, недоверчиво посматривая на нас, и еще раз напомнила, что времени осталось не так много, чтобы бездельничать и болтать.

Смотрел я в свою писанину и понимал, что положение мое ненамного изменилось. Надо срочно делать что-то, если не хочу схлопотать пару. И тут меня осенила идея. Поразмыслив, что к чему, и переписав на бумажку все задачки, я решительно поднял руку и попросился выйти. Подозрительно глянув, математичка все же разрешила ненадолго отлучиться. Быстро, как только мог, я помчался на второй этаж в надежде разыскать там дружка, который был на два года старше. Уж ему ничего не стоит справиться с моей контрольной работой, вот только как его вызвать во время урока? Придумал.

Тихонько постучав, я вошел и, спросив для важности, какой это класс, сказал, что сестренка (как хорошо, что я вспомнил про его младшую сестру) ждет моего товарища внизу, у входа, он ей срочно нужен. Его сразу отпустили, к тому же поблагодарив меня при этом. Выйдя из класса, он направился было к лестнице, но я схватил его за рукав и быстро стал объяснять, в чем дело. Внимательно выслушав, он, к моему удовольствию, посчитал, что мой план очень даже ничего; мы подошли к окошку, и он, посмотрев задачки, сказал, что через пять минут все решит. Я настолько успокоился, что мысли мои тут же устремились домой, к дивану, телевизору и отдыху после трудного дня.

Возвращая листок с заданием, мой знакомый ободряюще похлопал меня по плечу и пошел к себе в класс, а я побежал в свой. Оказалось, что я отсутствовал дольше, чем думал, и меня сначала не хотели пускать, но я заканючил и, в конце концов, учительница сказала, чтобы я садился и быстренько дописывал контрольную. Тут подгонять меня было не нужно. Я сразу принялся переписывать решение с листка в тетрадь. Хорошо, что под конец урока училка стала менее бдительной, и я беспрепятственно перекатал все, что нарешал мне друг.

Настроение было отличное. Хорошо, что я такой сообразительный, иначе точно схлопотал бы двойку. Дома после школы я похвастал, что сегодня у нас была контрольная и я сдал свою работу одним из первых, а отец подозрительно посмотрел и сказал, что лучше бы я еще раз проверил свои каракули. Но я не обиделся на него, откуда ему знать, что в проверке моя работа не нуждалась!

На следующий день, когда раздали вчерашние работы, я с удивлением обнаружил в своей жирную единицу.

Практические советы, как правильно списать

1. Заплатить учителю, чтобы дал правильные ответы.

Ну зачем же сразу платить. Не сори понапрасну деньгами, пригодятся вечерком. Попробуй одолжить у учителя правильные ответы. Скажи, что отдашь после контрольной.

2. А зачем: буквы я забыл еще в прошлом году.