Россия — страна нормальных людей - Валерий Слезин

Сложное социальное поведение обуславливает интерес к жизни. Социальная патология упрощает поведение и зависит от того качества воспитания человека, способствующего формированию его личности. Что же нужно для того, чтобы полноценный человек появился на свет Божий и вырастал, испытывая радость и интерес к жизни.

Мозг человека формируется в процессе жизни. Мы можем говорить о младенце с невербальным восприятием действительности, можно говорить о подростке, которого надо водить за руку, он не ориентируется в достаточной мере сам, ему нужны близкие люди, семья. Взрослый человек самостоятелен. Но предшествующая жизнь оставляет отпечаток в его психике. Человек с ущербным младенчеством менее владеет невербальным восприятием, а при несемейном воспитании менее дружелюбен к людям, чем подросток из благополучной семьи. Семья учит ребенка любить конкретного человека, а не абстрактное человечество.

Так, член военного совета Дальневосточной армии Люшков перед войной перебежал на сторону японцев. В японской печати он объяснил свою измену тем, что «ленинские принципы перестали быть основой политики партии». Историк Николай Великанов в своей книге «Измена маршалов» (М… 2008 г.) пишет: «Раньше, когда чекистский генерал одним росчерком пера отправлял на казнь тысячи невиновных, «ленинские принципы» его устраивали». Теперь, когда машина репрессий стала работать против ее создателей, то эти принципы куда-то исчезли. Люшков решил их вернуть с помощью японской армии, как потом это стал делать генерал Власов.

Можно услышать, что Сталин не верил донесениям разведки о сроках начала войны, а поэтому не был к ней готов. Однако данные разведки давали многократно дату начала войны, а войны не было. Держать армию постоянно в готовности № 1 невозможно. Война должна была начаться только после произнесения Гитлером слова «Дортмунд». Слово «Дортмунд» Гитлер произнес только в конце июня, до этого никто ничего не знал, и знать не мог. Вообще войну предугадать невозможно и ее начало всегда сопровождается хаосом. У других народов начало войны нес еще больший хаос. В Первую мировую войну немцы практически без боя захватили сверхсовременный, считавшийся неприступным бельгийский форт «Эбен Эмаль», аналогов ему не имелось в Европе. Несмотря на угрозу войны гарнизон форта не был укомплектован, ударники с орудий оказались сняты, патроны хранились в запечатанных ящиках, неожиданно вышли из строя лифты для подачи снарядов, у нас порядка было больше. Японцы разгромили американский флот, хотя американцы тоже все знали и т. д. Мы смогли разбить армию, опирающуюся на экономический потенциал всей Европы и на ее огромные людские ресурсы. Вообще даже если бы советские войска были бы подняты по тревоге заранее, все равно разгрома первых недель было бы не избежать. Войска были растянуты на огромном фронте, а где начнется танковый прорыв, никто точно не знал.

Часто говорят о наших больших потерях. Немцы потеряли солдат 9 миллионов, и мы столько же, но кроме немцев на их стороне воевали союзники Италия, Венгрия, Румыния, Финляндия, Словакия, Хорватия. и они воевали. Кроме этого на нашем фронте были войска СС, дивизии «Валлония», «Галичина», «Богемия», «Моравия», «Викинг», «Денемарк», «Нордланд», «Нидерланд», «Шарлемань» и многие другие, вся Европа воевала с нами, а отнюдь не одни немцы и их союзники. Вот и посчитаем соотношение потерь, оно будет в нашу пользу. Под Ленинградом, например, немцев и финнов было меньше, чем французов, испанцев, норвежцев, чехов, поляков, латышей и эстонцев. Почему у нас о них не говорят?

Воевали не только за советскую родину, но и за свою семью, за свою малую родину. Эта малая родина была очень значима для русского народа, т. к. в России земля принадлежала крестьянам, она их кормила, они ее защищали, а помещик помещался на кормление, конечно со временем многое изменилось, но не коренным образом. Крестьянская община и крестьянские семьи, как основа общины, оставались всегда. По этой причине русский человек защищал свою родину гораздо более самоотверженно, чем арендатор — житель Западной Европы, где вся земля принадлежала сеньору, а не крестьянину, как в России. Проявление этой исторической любви к родной земле наблюдалось и в войне с гитлеровской армией.

Приведу один пример этой любви. Будущая разведчица Наталья Малышева (ныне монахиня Адриана) писала: «Я попала в дивизию, где из 11 тысяч человек не было ни одного, который бы подлежал мобилизации по призыву. Все были добровольцами. А по сути — смертниками. Эти люди не имели никаких послаблений, или просто каждый из нас не мог допустить, чтобы немцы гуляли по Москве». Далее Н. Малышева пишет: «Меня привели в один из классов, где на матрацах сидели пять девушек — будущих разведчиц. «Ну вот, Наташа, это твоя семья, — сказал командир. И добавил: «Имей в виду, будет трудно, но у нас в разведке закон такой: товарища — не только раненого, но и мертвого, — на поругание врагу оставлять нельзя». Эти слова врезались мне в память на всю жизнь»

«Один из наших парней, — пишет Малышева, — добровольно остался отстреливаться, давая нам возможность уйти от врага, конечно, он погиб. Когда после войны мне довелось работать с пленными немцами, то они говорили мне, что таких случаев самопожертвования в немецкой армии не было никогда».

Эта любовь к Родине и своим товарищам ярко проявилась и при вторжении Наполеона и при вторжении Гитлера. И тот и другой захватили всю Европу, кроме России и Англии. Англию спасло островное расположение, а Россия выдержала удар всей остальной Европы и разбила агрессоров. Советский Союз выиграл войну у фашистского интернационала, хотя прогерманская Европа насчитывала 430 миллионов человек, а Советский Союз 190, в военной промышленности у стран Европы работало в три раза больше человек, чем в промышленности СССР.

С 23 по 25 ноября на историческом факультете Санкт-Петербургского государственного университета проходила Третья Международная научно-практическая конференция «Уроки истории. Вторая мировая война и история России и мира XX–XXI веков», посвященная 65-летию победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.

На конференции выступал доктор экономических наук профессор Московского государственного университета Сергей Семенович Губанов с докладом «Системные факторы войны». В докладе профессор осветил экономическое состояние Германии и СССР перед началом Второй мировой войны. Ученый показал, что перед войной экономическая ситуация в нашей стране была значительно хуже, чем в Германии и вообще у всего фашистского альянса. Победу СССР в этой неравной ситуации профессор Губанов рассматривает, прежде всего, как результат принятия масштабных организационных усилий руководства страны на разных уровнях, что в частности, позволило в короткие сроки поднять уровень военной промышленности и обеспечить фронт всем необходимым. Таким образом, действия советского правительства были весьма эффективны и по своей адекватности ситуации значительно превосходили таковые у противника. Фашисты растратили свои преимущества и проиграли войну. Кстати, в своем дневнике Геббельс сетует на неграмотность немецкого командования, на то, что Гитлеру приходится управлять чуть ли не каждой ротой, что руководство армией осуществляется плохо, в частности командующий авиацией Геринг раздул штаты, не способен давать нужные приказы. Между тем как Сталин убрал командиров Ггражданской войны и заменил их офицерами, обученными в современных военных училищах и готовых ко Второй мировой войне, а не к Первой. В одной статье автор договорился до того, что без арестов командиров и комиссаров вообще войны бы не было, так они бы напугали Гитлера. Каково же лицо расстрелянных командиров, было показано мною ранее. Приводился приказ Тухачевского и Антонова-Овсеенко о расстреле заложников.

Мы победили, и всегда будем побеждать, если сохраним нашу любовь к Родине, к семье, детям и к нормальному социальному поведению. Так не будем плевать в свое прошлое, все, кто способствовал победе, от Главнокомандующего до солдата, достойны уважения.

По данным, приводимым директором центра стратегических исследований ПФО С. Н. Градировским, с 1998 г. по 2002 г. страна потеряла 13 миллионов человек. из них 7,4 миллиона разница между рождаемостью и смертностью, 5,4 млн — эмиграция. В газетах часто печатаются так называемые рейтинги. Недавно публиковалось, что по качеству жизни на первом месте Финляндия. Однако смертность в этой стране превышает рождаемость, поэтому правильнее говорить не о качестве жизни, а о качестве смерти. Хороший уровень жизни не убивает жизнь. Почему вымирают народы Европы? Да потому что там у человека есть права, в том числе право на бездетность, а у народа права на жизнь нет, его убивает право на бездетность. На Западе человек с его выдуманными правами становится врагом человечества, своего народа. Введенный Сталиным налог на бездетность это и есть право народа на жизнь. Вымирание есть результат игнорирования социально и биологически обусловленного целеполагания. Давайте перечислим все отступления от законов биологии в европейских законах. Во-первых, запрещенные телесные наказания для детей исключают возможность выработки у детей рефлекторных ограничений на опасные для жизни формы поведения. Во-вторых, по европейским законам брак не обязателен, внебрачное сожительство стало нормой, нет закона, защищающего право ребенка на полноценную семью, обеспечивающего воспитание, как со стороны отца, так и со стороны матери. Это воспитание необходимо для выращивания полноценного ребенка. В-третьих, появились законы, поощряющие доносительство детей на родителей, лишение родителей их родительских прав. Ребенок вне семьи редко вырастает полноценным. В-четвертых, патологию поведения (половые извращения) приравняли к норме, что способствует росту болезни. Патологию не просто разрешили, но пропагандируют, дают извращенцам льготы. Это противоречит Священному Писанию, разрушает веру в Бога. В Западной Европе, а теперь и у нас террор сексуальной революции уносит так много жизней, что европейцы вымирают. Я подробнее изложил этот процесс в книге «Геноцид белой расы». Развалив семью, европейцы нарушили право ребенка на нормальную жизнь. нормальное человеческое воспитание со стороны отца и матери в своей семье, что и привело их к вырождению.