Категории
Самые читаемые
onlinekniga.com » Детская литература » Детская образовательная литература » Актуальные проблемы современности и журналистика - Ирина Дымова

Актуальные проблемы современности и журналистика - Ирина Дымова

Читать онлайн Актуальные проблемы современности и журналистика - Ирина Дымова

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4 5 6
Перейти на страницу:

7. Ярмиев, М. З. Репрезентация бедности как социальной проблемы в российских СМИ / М.З. Ярмиев // Социологические исследования, 2008. – N 4. – С. 67-72.

8. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви: / Юбилейн. архиер. собор Рус. правосл. церкви (Храм Христа Спасителя, 13-16 авг. 2000 г.). – М.: Изд-во Моск. Патриархии, 2000. – 80 с.

9. Проблематика периодической печати: учеб. пособие / под ред. Г.С. Вычуба и Т.И. Фроловой. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2008. – 112 с.

10. Пряхин, В. Ф. Как выжить? Новая идеология для человечества / В. Ф. Пряхин. – М.: Весь Мир, 2008. – 144 с.

11. Ховалыг, Д. В. Коммуникативная природа ценностей и их трансформация в медийном пространстве / Д. В. Ховалыг // Полис: Политические исследования, 2008. – N 1. – С. 61-66.

12. Оганов, Р. Г. Запуганный народ вымирает? / Р. Г. Оганов; Беседовал М. Дмитрук // Природа и человек (Свет), 2004. – N 2. – С. 14-15.

13. Торгашев, А. Нашу нравственность посчитали: Ученые измерили психологическое состояние российского общества [Электронный ресурс] URL: // http://ruspep.ru /article/ print/10001045.

14. Бережная, М.А. Алгоритмы освещения социальных проблем на телеэкране / М.А. Бережная // Проблемы образования, науки и культуры. Журналистика и массовые коммуникации. – 2009. – № 1/2(62). 2009.

2.3.3 Проблема 3 «Опыт позитивного участия СМИ в преодолении кризисных ситуаций общественного развития»Задания для подготовки к теме

1. Самостоятельно найдите материал по данной теме. Используйте рекомендуемую литературу и материалы Интернет-сайтов.

2. Прочитайте, в первую очередь, материал, предложенный преподавателем по данной теме:

1) Роль и значение средств массовой информации в освещении национальной политики и межнациональных отношений в регионе: материалы "Круглого стола" / под ред. В. Н. Рагузина. – Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 2000. – 48 с. – (Многонациональный мир Оренбуржья; вып. 14).

2) Роль средств массовой информации в профилактике и нейтрализации этнического экстремизма: материалы заседания проблемно-целевого семинара / под ред. В. В. Амелина; Админ. Оренбург. обл.; Ком. по межнациональным отношениям. – Оренбург, 2002. – 124 с.

3) Экстремизм и средства массовой информации: материалы Всероссийской конф. –2006. – СПб.: [б.и.].

4) Бервенова, О. Средства массовой коммуникации в чрезвычайных ситуациях / О. Бервенова // Гражданская защита, 2007. – N 2. – С. 25-27.

5) Рыклина, М. Информация, которая спасает / Марина Рыклина, Екатерина Глебова, Валерий Яков // Советник, 2006. – N 10. – С. 10-13.

6) Арутюнов, Л. С. К вопросу о правомерности употребления средствами массовой информации термина "лицо кавказской национальности" / Л. С. Арутюнов, М. А. Касьяненко // Гражданин и право, 2008. – N 8. – С. 67-69.

7) Стратегия жизни в условиях планетарного экологического кризиса: в 3 тт./ под ред. Н. В. Красногорской; Рос. акад. наук, Ин-т литосферы окраинных и внутренних морей; Рос. акад. естественных наук. – СПб.: Гуманистика, 2002. – Т.3: Проблемы безопасности в условиях природноантропогенных воздействий. – 2002. – 318 с.

3. Работая над материалом, ответьте на следующие вопросы:

– Опыт позитивного участия СМИ в преодолении геополитических конфликтов.

– Опыт позитивного участия СМИ в преодолении этнических и религиозных конфликтов.

– Опыт позитивного участия СМИ в преодолении экономических кризисов.

–. Опыт позитивного участия СМИ в преодолении экологических катастроф и стихийных бедствий.

Вопросы для обсуждения темы

1. Почему 90-е гг. являются временем расцвета экологической журналистики? С чем это связано?

2. Какие «плюсы» и «минусы» экологической прессы Вы можете назвать в вопросах преодоления экологического кризиса?

3. Какие «плюсы» и «минусы» Вы можете назвать в вопросах преодоления геополитических конфликтов?

4. Какие «плюсы» и «минусы» Вы можете назвать в вопросах преодоления религиозных и этнических конфликтов?

5. Какие «плюсы» и «минусы» Вы можете назвать в вопросах преодоления экологических катастроф и стихийных бедствий?

6. На каких образцах экологической журналистики можно учить начинающего журналиста?

7. На каких образцах религиозной журналистики можно учить начинающего журналиста?

8. На каких образцах политической журналистики можно учить начинающего журналиста?

9. На каких образцах экономической журналистики можно учить начинающего журналиста?

10. Как личностные качества журналиста и его приоритеты влияют на мастерство?

11. Каковы условия повышения компетентности «журналиста-эколога»?

12. Каковы условия повышения компетентности «журналистагеополитика»?

13. Каковы условия повышения компетентности «журналиста-экономиста» («журналиста-менеджера»)?

14. Каковы условия повышения компетентности журналиста, пишущего на религиозно-этническую тематику?

15. Назовите несколько важнейших, по Вашему мнению, проблемнотематических направлений экономической (религиозно-этнической, геополитической) журналистики, в которых проявилось позитивное участие СМИ.

16. Как проявили себя журналисты во время военных действий Грузии против Северной Осетии?

17. Можно ли говорить о том, что в этой ситуации России почти официально была объявлена информационная война, которую она проиграла? Почему это произошло?

18. Можете ли назвать позитивные моменты в работе журналистов во время экологической катастрофы на Фукусиме?

19. Можете ли назвать позитивные моменты в работе журналистов во время трагедии на теплоходе «Булгария»?

20. Можете ли назвать позитивные моменты в работе журналистов во время аварии на Саяно-Шушенской ГЭС?

21. Можете ли назвать позитивные моменты в работе журналистов во время стихийного бедствия в Краснодарском крае, в Геленджике и Крымске?

22. Что Вы можете сказать о неофициальных версиях, публикуемых в интернет-материалах и в книгах Т. Грачевой о большинстве этих трагедий и катаклизм?

23. Действительно ли многие из этих событий могут рассматриваться как диверсия, как и преднамеренные поджоги лесов?

Рекомендуемая литература

1. Нартов, Н.А. Геополитика: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Международные отношения», «Регионоведение» / Н.А. Нартов, В.Н. Нартов; под ред. В.И. Староверова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Единство, 2007. – С. 161-281.

2. Казанцев, А. А. Политика стран Запада в Центральной Азии: проекты, дилеммы, противоречия: монография / А. А. Казанцев; науч. – координац. совет по междунар. исследованиям МГИМО (У) МИД России, Центр евроатлант. безопасности. – М.: МГИМО, 2009. – 192 с.

3. Грибок, М. В. Геоинформационный метод исследования образов регионов России в средствах массовой информации / М. В. Грибок // Известия РАН, Серия географическая, 2009. – N 3. – С. 118-126.

4. Бервенова,О. Средства массовой коммуникации в чрезвычайных ситуациях / О. Бервенова // Гражданская защита, 2007. – N 2. – С. 25-27.

5. Рыклина, М. Информация, которая спасает / Марина Рыклина, Екатерина Глебова, Валерий Яков // Советник, 2006. – N 10. – С. 10-13.

6. Арутюнов, Л. С. К вопросу о правомерности употребления средствами массовой информации термина "лицо кавказской национальности" / Л. С. Арутюнов, М. А. Касьяненко // Гражданин и право, 2008. – N 8. – С. 67-69.

7. Роль и значение средств массовой информации в освещении национальной политики и межнациональных отношений в регионе: материалы "Круглого стола" / под ред. В. Н. Рагузина. – Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 2000. – 48 с. – (Многонациональный мир Оренбуржья; вып. 14).

8. Роль средств массовой информации в профилактике и нейтрализации этнического экстремизма: материалы заседания проблемно-целевого семинара / под ред. В. В. Амелина; Админ. Оренбург. обл.; Ком. по межнациональным отношениям. – Оренбург, 2002. – 124 с.

9. Горохов, В. М. Гуманизация массовых информационных процессов в рамках открытого общества / В. М. Горохов, Т. Э. Гринберг // Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика, 2003. – N 4. – С. 22-27.

2.3.4 Проблема 4 «Негативные тенденции в деятельности СМИ»Задания для подготовки к теме

1. Самостоятельно найдите материал по данной теме. Используйте рекомендуемую литературу и материалы Интернет-сайтов.

2. Прочитайте материал, предложенный преподавателем по данной теме (каждый студент из этого списка должен прочитать не менее 10 работ):

1) Данилова, А.А. Манипулирование словом в средствах массовой информации /А.А. Данилова. – М.: Добросвет, Изд-во «КДУ», 2009. – 234 с.

2) Баукин, А. В. Манипулирование сознанием – явление современной действительности / А. В. Баукин // Преподаватель XXI век, 2007. – N 1. – С. 148151.

3) Ильютик, С. В. Манипулирование сознанием человека в СМИ / С. В.

Ильютик // Труды Оренбургского института (филиала МГЮА). – 2011. – Выпуск 13. – С. 15-23.

4) Баймухаметов, С.Зеркала без отражений: о чем не говорили российские СМИ – о выборах в Белоруссии / Сергей Баймухаметов // Журналист, 2006. – N 6. – С. 11-12.

1 2 3 4 5 6
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Актуальные проблемы современности и журналистика - Ирина Дымова.
Комментарии