Мила Рудик и тайна шестого адепта - Алека Вольских

— Ты думаешь, ребенок в Мемории, — предположил Ромка, — это он и был?

Мила кивнула.

— Мне так кажется.

— Тогда… — продолжал Ромка. — Тот рисунок на двери…

— Паук, — договорила за него Мила и твердо кивнула. — Он должен иметь какое-то отношение к Ворантам, а значит, и к Многолику тоже.

Вирт несколько секунд смотрел поочередно то на Милу, то на Ромку, потом произнес:

— Что ж, кажется, вы увидели что-то интересное. В таком случае, мы заберем этот портрет с собой. Полагаю, его хозяин за ним уже никогда не вернется.

Приблизившись к картине, Вирт щелкнул пальцами — изображение уробороса на холсте в рамке поднялось вверх и замерло в левитирующем состоянии. Раздался еще один щелчок, и прямо в воздухе появилась коричневая упаковочная бумага. В считанные секунды картина была аккуратно обернута без помощи человеческих рук. Вирт устроил готовый сверток у себя под мышкой и подхватил поудобнее снизу ладонью, после чего повернулся к ребятам.

— Думаю, здесь нам больше делать нечего.

Выходя следом за Виртом и Ромкой из здания школы, Мила снова и снова повторяла про себя одни и те же слова: «Замок в скале. Знак паука на двери. Комната, которая показывает страшные сны… Я должна побывать там!»

Глава 14

Курьезы телепортации

В начале февраля у шестикурсников началось освоение телепортации. В январе профессор Шмигаль провел две лекции по этому предмету и задал на дом учить теорию, а теперь они должны были приступить к практике. На первом уроке в классе Инверсий собрались все меченосцы, златоделы и белорогие с шестого курса. Против обыкновения, парты были сдвинуты к стене, и студенты просто стояли перед учителем кто где.

— Перед тем как начать первое практическое занятие по телепортации, — сказал профессор Шмигаль, окинув своих учеников придирчивым взглядом, — коротко сформулируем суть этой науки и ее важнейшие принципы. Иными словами, обозначим главное, что вы самостоятельно должны были вынести из прочитанных параграфов «Телепортации для начинающих». Я надеюсь, среди вас нет тех, кто проигнорировал мои указания и даже не заглянул в учебник?

Профессор Шмигаль угрожающе скрестил руки на груди. Высокий, с бородкой клинышком, сверкающими черными глазами и смоляными волосами, всклокоченными так, что их легко можно было принять за рога, он выглядел настолько пугающе, что вовсе не нуждался в угрожающих позах. Наверное, именно поэтому шестикурсники поспешили в голос уверить учителя, что заданные на дом параграфы вызубрили от первого до последнего слова.

— Прекрасно. Закрепим пройденный материал, — произнес профессор. — Что такое телепортация? Телепортация есть не что иное, как движение сквозь пространство. Как личинка проделывает в яблоке червоточину, так маг создает некое подобие туннеля, ведущего его из одного места в другое. Силой, которая создает для мага проход в пространстве, является, конечно же, магия. Проводником магии, как и в случае с телекинезом, служит мысль. Что это означает? Это означает, что маг силой мысли должен создать проход в пространстве и переместить через него собственное тело. Для удобства этот проход принято называть кротовиной.

Белка рядом с Милой хмурила брови, усердно слушая учителя, а Назар Черемша, стоящий в шаге от нее, кивал и без конца моргал, явно нервничая перед первым практическим занятием.

— Важное напоминание, — продолжал тем временем учитель. — Когда мы проходим сквозь пространство, оно искажается, и в искаженном состоянии становится невидимым для человеческого глаза. Именно поэтому во время перемещения маг погружается в абсолютную темноту. Пугаться этого не стоит, иначе перемещение может пройти неудачно. Напоминаю, что проход сквозь пространство вы должны создать мыслью, поэтому, как только вы отвлечетесь на что-то постороннее, перемещение прервется. Хорошо, если вас выбросит на открытое пространство. Но попробуйте представить себе, что случится, если в этот момент вы будете проходить, например, сквозь стену. Или еще хуже — сквозь живой физический объект.

— Э… профессор, простите, это как? — спросил кто-то позади Милы неузнаваемым от волнения голосом.

— Вы движетесь сквозь пространство, — объяснил учитель. — Оно состоит из пустот и объектов. Объектом может быть здание, дерево и даже человек. В момент телепортации пространство искажается, за счет этого перемещение проходит безболезненно и незаметно для всех объектов. Потеря мысленной концентрации ведет к внезапному исчезновению кротовины. Вы не можете предугадать, где окажетесь в тот момент, когда это произойдет, — в итоге велика вероятность застрять внутри стены, дерева или, как вариант, в другом человеке.

— А если там, куда мне надо попасть, кто-то будет стоять, — спросил Иларий, — я что, перенесусь прямо в этого человека?

— Разумеется, нет, — отбросил предположение профессор Шмигаль. — В спокойном и сосредоточенном состоянии вы нацеливаетесь на пустое пространство, и шансы переместиться в объект, живой или неживой, сводятся к нулю. Но стоит только во время телепортации потерять контроль над собой, как эти шансы значительно возрастают. Еще вопросы есть?

Все молчали. Ромка лениво зевнул. Яшка Берман зачем-то положил руку на живот, словно его подташнивало от переживаний. Иларий щурил глаза и смотрел в одну точку перед собой — настраивался на первый в своей жизни переход в пространстве.

— Прекрасно, — закончил свое вступление профессор Шмигаль. — Сейчас каждый из вас получит бирку с номером аудитории, в которую вам нужно будет телепортироваться. У опытного мастера Инверсий телепортация занимает в среднем две-три секунды. У вас на это может уйти до десяти секунд.

Называя фамилии, профессор Шмигаль раздал всем ребятам по маленькой вырезанной из дерева круглой бирке. Миле предстояло переместиться в башню Геродота, где обычно проходили уроки истории магии.

— Во всех аудиториях, указанных на ваших бирках, — сказал профессор Шмигаль, — на данный момент уроков нет. Специально были подобраны пустующие классы, чтобы мы с вами беспрепятственно могли провести наше первое практическое занятие по телепортации. Те, кто успешно справятся с заданием, никуда не уходят, остаются на месте и ждут.

Учитель окинул взглядом стоящих перед ним учеников.

— Если все поняли, куда нужно переместиться, то можем начинать.

Некоторые ребята переглядывались между собой, кто-то впивался взглядом в бирку, беспокоясь, как бы не забыть или не перепутать место назначения. Мила осторожно скосила глаза на Лютова: спокойный, расслабленный, но все же по глазам видно — предельно сосредоточенный. Она нахмурилась — нельзя ему уступить, ей тоже нужно сосредоточиться.

— Запомните, — напутственно произнес профессор Шмигаль, — вам не нужно представлять весь путь — только вход в кротовину и выход из нее в нужном для вас месте.

Он сделал взмах рукой.

— Действуйте.

Мила не успела даже велеть себе сконцентрироваться, чтобы представить проход в пространстве, как краем глаза уловила движение. Она машинально повернула голову и, широко распахнув глаза, застыла. Ей удалось лишь увидеть, как фигура Лютова на миг смазалась, будто размытый водой акварельный рисунок, и исчезла.

Быстро! Слишком быстро!

В первый момент она была в шоке, осознав, насколько сильно до сих пор уступает ему. Он не просто сделал все с первой попытки — его телепортация была молниеносной! Она уже привыкла к тому, как быстро телепортируется Вирт, но ведь он не был студентом на своем первом уроке телепортации!

— Ничего себе, — произнес кто-то в классе.

— Вы это видели? — вторил ему шепотом еще один голос.

— Не отвлекайтесь! — осадил учеников отдающийся эхом голос профессора Шмигаля. — Ваша задача — успешно телепортироваться! Это единственное, что должно вас сейчас волновать, как если бы от этого зависела ваша жизнь!

«Именно, — мысленно согласилась Мила. — Если я телепортируюсь позже него, я уступлю ему на шаг. Если у меня сегодня не получится ничего вообще — я уступлю ему на целую милю».

«Забудь о нем, — велела она себе. — Главное — телепортироваться».

Мила решительно выбросила из головы Лютова, а заодно все остальные отвлекающие мысли, и сосредоточилась на переходе.

«Как будто от этого зависит моя жизнь», — твердо произнес ее внутренний голос.

Она нарисовала в своем воображении класс истории магии: витражи окон, изображающие драконов, рыцарей и принцесс, высокий конусообразный потолок с балочным перекрытием, каменные стены башни Геродота. Словно протянув в сознании невидимую нить от класса истории магии к себе, она представила прямо перед собой вход, напоминающий кротовую нору.

Вперед!

Мила мгновенно почувствовала — что-то изменилось. Она открыла глаза и сразу же поняла, о чем говорил профессор Шмигаль, — темнота вокруг нее была кромешной. Ничего похожего на ночной мрак, в котором даже без луны и звезд на небе все равно можно было различить очертания домов или деревьев. Сейчас же тьма была такой, будто исчезла сама реальность, исчезло все, кроме нее, Милы. И еще… абсолютной была не только темнота, но и тишина — ни единого звука. Это было настолько пугающе, что Мила вдруг почувствовала приближение паники.